突破閱讀速度瓶頸

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1、【SWU】突破VERBAL做題速度慢的瓶頸（有速度困擾的同學(xué)看過來）本帖最后由欣欣向榮于2010-3-2316:31編輯編者按：Happyjueshiboy在牛牛診所里提出了一系列關(guān)于做題速度的問題，覺得做題速度這個(gè)問題有一定的普遍性，于是決定做這個(gè)帖子，希望能給有速度困擾的同學(xué)有幫助，同時(shí)也歡迎大家補(bǔ)充討論。題外話：建議如果臨考的同學(xué)就不要做GWD了?？炜剂俗鎏嘤中掠趾茈y而且會(huì)打擊士氣的題，實(shí)在沒有太大意義。戰(zhàn)略篇：1、集中精力；注意力就會(huì)高度集中，可能會(huì)加快做題速度。2、掐時(shí)間做模考和單項(xiàng)題，有壓力才有效率。正確率可以的話,就要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)恰

2、時(shí)間做題3、思考自己在解題過程中，哪些步驟可以節(jié)省出時(shí)間；4、熟悉出題思路，總結(jié)題型，加快解題速度；5、有舍才能得。該舍棄就舍棄，分?jǐn)?shù)依據(jù)是整體的答題情況，而不是一道兩道題。學(xué)會(huì)當(dāng)機(jī)立斷，千萬不要在一道題上糾結(jié)很久，不太會(huì)的能放就放，，因?yàn)楦杏X有些東西看不出來就是看不出來，花3分鐘和1分鐘的結(jié)果一樣，看得時(shí)間越長加劇緊張情緒對(duì)做題并沒有好處，所以如果超過2分鐘還是看不會(huì)就憑感覺選，集中精力做自己有把握的!戰(zhàn)術(shù)篇1.總體速度癥狀1：前緊后松，嚴(yán)重超時(shí)。對(duì)策：?？紩r(shí)嚴(yán)格掐時(shí)間做題。如果剩的時(shí)間不多的話【距考試時(shí)間】，可以考慮放棄最后一篇閱讀來解決問題，做

3、到最后一篇閱讀按照lz的速度應(yīng)該時(shí)間剩的不多了，所以會(huì)很緊張，就算認(rèn)真做，成功率也不會(huì)很大，所以建議看看開頭結(jié)尾，然后做題，這樣會(huì)效率更大。癥狀2：猶豫在選項(xiàng)間不知道選擇哪個(gè)，可能做題還不熟練，還沒有體會(huì)到精妙的gmat的感覺。對(duì)策：分題型總結(jié)，把握出題規(guī)律。2.CR速度慢原因分析：是讀題速度慢還是做題速度慢?對(duì)策：1可能是閱讀問題，一直在反復(fù)推敲自己理解的意思是否正確，因?yàn)椋茫业木渥佣己荛L，如果是這個(gè)問題，我建議你先不要做題，拿100題來練習(xí)劃主謂賓．因?yàn)槟愕拈喿x可能是有問題的話，做長篇的可以碰運(yùn)氣猜，但是ＣＲ是不行的，一定要精確定義的．2可能是思

4、維問題，雖然讀明白了，但是腦子里沒有邏輯鏈，就僅僅用答案套，這樣很慢的．如果這樣我建議你在看選項(xiàng)之前要停一下，腦子里先整理出邏輯推理過程，看能不能找出漏洞，一定要定位好結(jié)論是什么，看明白了再做．其實(shí)最好的練習(xí)就是拿ＡＷＡ的Argument　topic　來做邏輯分析，是相通的．如果你集中時(shí)間做完所有的分析，就會(huì)有提高的．　3最后可能是心理問題，因?yàn)榕?，然后慌，然后猶豫不決，很多時(shí)候是過分推理了之后發(fā)現(xiàn)好象答案都對(duì),又好象都錯(cuò)，時(shí)間浪費(fèi)在推敲答案上．我的建議是讓腦子簡單一點(diǎn)，癱瘓一下，然后把你認(rèn)為相關(guān)的寫下來．把我們傳統(tǒng)教育中的步步為營的思維先扔掉，老外

5、其實(shí)很簡單的，也很精確的，沒有情緒，主觀因素，也不會(huì)模棱兩可．讀題速度慢。說明明閱讀能力不行，再仔細(xì)分析一下讀題是就要看是卡在單詞了還是卡在結(jié)構(gòu)了，卡在單詞就小背一下toefl單詞，卡在結(jié)構(gòu)了就看看楊鵬的難句。不過我認(rèn)為看難句對(duì)兩方面都會(huì)有幫助。（FYI）做題速度慢，說明你對(duì)題型把握不夠，對(duì)正確選項(xiàng)的方向不敏感，一般五個(gè)答案里只會(huì)有兩三個(gè)比較混淆，其他的有的根本無關(guān).lawyer:速度取決于幾個(gè)因素：1?？赐暝哪芊窈芸烀靼自牡耐评黻P(guān)系。2。形成推理關(guān)系后能否很快知道答案大概模樣。如果做到了這兩點(diǎn)，有些題都能1分鐘做完。這需要多練和多分析。多練第一

6、點(diǎn)，多分析邏輯思路做到第二點(diǎn)。fyhllj并不是題目中的所有信息，都是同等重要的。邏輯題的關(guān)鍵在于你要找到那一部分是證據(jù)，那一部分是前提，那一部分是原則，那一部分是結(jié)論。這樣在你做題時(shí)，如果你要找假設(shè)，那麼能夠鏈接證據(jù)和結(jié)論的選項(xiàng)，很可能就是假設(shè)。此時(shí)，你只需找到題目中相應(yīng)的部分即可，而無需重讀全文。這就是類似于庖丁解牛的功夫是很關(guān)鍵的，尤其在迅速抓住題目的推理思路方面尤其重要?，F(xiàn)在GMAT和LSAT中有些題目，故意打亂推理順序，以期制造混亂。據(jù)個(gè)例子：A------>B;??B------>CSOB------>C這種循序很好理解，但是出題人偏偏將

7、B------>C放在前，然后A------>B，最后在B------>C，以期制造混亂。要訓(xùn)練這種技能，我總結(jié)的九道句子作用真題和其中第4和8題的再解釋是有所幫助的，可以再看看，然后再做題時(shí)，有意培養(yǎng)，不出一月，就能見到效果.anchoret雖然你不能忽略信息，但確實(shí)必須學(xué)會(huì)找出關(guān)鍵信息，而且一定是在第一遍閱讀中。訓(xùn)練方法確實(shí)也很簡單，正如fyhllj所說的，看出結(jié)構(gòu)。當(dāng)你能很習(xí)慣地看出結(jié)構(gòu)（注意是習(xí)慣，而不是分析，但這是大量分析的結(jié)果），你會(huì)很自然地了解題目的邏輯結(jié)構(gòu)關(guān)系（或者推導(dǎo)關(guān)系），這時(shí)你能很自然地抓住這些范圍上修飾的短語在推理過程中所起的

8、作用。如果再?zèng)]有養(yǎng)成看結(jié)構(gòu)的情況下一味抓住所有細(xì)節(jié)，可能做og沒問題，但當(dāng)題目長了以后（比如kaplan摸考