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《蘇教版語(yǔ)文七上三峽學(xué)案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、27三峽 酈道元【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)：朗讀課文，落實(shí)字詞，疏通文意，熟讀成誦。2、能力：品析課文，展開(kāi)想像，培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟的能力。3、情感：通過(guò)理解課文內(nèi)容，了解祖國(guó)河山的雄偉壯觀，激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】課文誦讀，文意疏通，語(yǔ)言品味，感受體驗(yàn)?！菊n時(shí)安排】二課時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】1、熟讀課文，了解大意，掃清文字障礙。2、查找有關(guān)三峽的資料或圖片，查找作者酈道元的有關(guān)資料。?【教學(xué)過(guò)程】?第一課時(shí)一、導(dǎo)入同學(xué)們，美麗的三峽吸引了多少人為之而摧眉折腰，古往今來(lái)，無(wú)數(shù)文人墨客，揮毫潑墨盡情描繪
2、，也寫不盡長(zhǎng)江的俊美。而北魏著名地理學(xué)家、散文家酈道元就以其精妙的筆法揭開(kāi)了三峽神秘的面紗，下面就讓我們隨著作者酈道元的筆端，去游一游那雄偉壯麗的長(zhǎng)江三峽吧。（板書課題及作者）作者簡(jiǎn)介：酈道元，字善長(zhǎng)，北魏道元好學(xué)，歷覽奇書，撰注《水經(jīng)》四十卷，《本志》十三篇。??二、熟讀成誦，積累理解。1、讀一讀：①教師范讀古文，學(xué)生按要求在書中畫出難讀的字詞來(lái)。②學(xué)生學(xué)讀古文，結(jié)合書下注釋把語(yǔ)句讀通順，注意文中停頓：③學(xué)生放聲朗讀，體會(huì)感受贊美之情。2、譯一譯：學(xué)生圈點(diǎn)勾畫，試譯短文。a略無(wú)闕處(毫無(wú))???????
3、??????b重巖疊嶂(高聳險(xiǎn)峻如屏障的山峰)?c夏水襄陵(漫上)??????????????d不見(jiàn)曦月(陽(yáng)光)e或王命急宣(有時(shí))???????????f雖乘奔御風(fēng)(這里指飛奔的馬)???????g不以疾也(認(rèn)為，覺(jué)得)????????h絕周讞多生怪柏(險(xiǎn)峻的山崖或山峰)i素湍綠潭(急流的水)?????????j飛漱其間(沖刷)k良多趣味(很)???????????????1．屬引凄異(連續(xù)；延長(zhǎng))m．沿溯阻絕(順流而下；逆流而上)???n．林寒澗肅(寂靜)?3、背一背：在疏通文意的基礎(chǔ)上試著背誦課文。
4、4、說(shuō)一說(shuō)：讀完課文后，同學(xué)們還有哪些不明白的地方，可以提出來(lái)交流。第二課時(shí)三、合作探究，品析美景。1、同學(xué)們，三峽很美，哪你覺(jué)得三峽美在哪里呢？你能用“三峽的____?美，你看??????”的句式說(shuō)一說(shuō)嗎？例：三峽的山美，你看，七百里三峽，兩岸都是連綿的高山，幾乎沒(méi)有中斷的地方，重重的懸崖，層層的峭壁，遮蔽天空，擋住陽(yáng)光。山——奇險(xiǎn)水——急流回旋???夏——急猛水—一春冬——清幽???秋——凄涼2、這樣美的三峽，作者僅用150余字就描繪得如此傳神入化，其語(yǔ)言之美，其筆法之妙，實(shí)在不能不令人稱奇。下面請(qǐng)同
5、學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)文章哪些地方寫得美，寫得妙。（可從語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、描寫的角度等方面著手）例：課文的描寫手法美，正面描寫了“兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日。”寫出了兩岸連山，群峰對(duì)峙的雄姿。同時(shí)又從“自非亭午夜分不見(jiàn)曦月”這一句側(cè)面烘托了三峽峰巒綿延，隱天蔽日的山勢(shì)。四、總結(jié)延伸。1、總結(jié)作者先寫三峽的整體風(fēng)貌，然后抓住了三峽最有特點(diǎn)的時(shí)間——夏天，春冬，晴初霜旦，高峻的山峰，洶涌的江流，清澈的碧水，飛懸的瀑布，哀轉(zhuǎn)的猿鳴，悲涼的漁歌，三峽的奇異景象，被描繪得淋漓盡致；加點(diǎn)的詞，把景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。
6、寫出了三峽獨(dú)特的美——奔放美、清悠美和凄婉美。2、延伸：學(xué)生查閱長(zhǎng)江三峽的現(xiàn)狀的資料同步練習(xí)一、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1．給加粗字注音。①曦月???????????②沿溯阻絕??????③素湍④絕????????????⑤飛漱??????????⑥屬引凄異2．解釋加粗詞。①夏水襄陵：?????②亭午夜分：????③不見(jiàn)曦月：④沿溯阻絕：?????⑤乘奔御風(fēng)：????⑥絕?：⑦霜旦：?????????⑧屬引凄異：3．填空?！度龒{》一文選自_____。_____（朝代）的地理學(xué)家__________給《水經(jīng)》作注寫成了《_
7、_______》。4．將下列寫景的句子與相應(yīng)的季節(jié)用線連接起來(lái)。①沿溯阻絕?????????????????????春②素湍綠潭，回清倒影???????????夏③晴初霜旦，林寒澗肅???????????秋④清榮峻茂?????????????????????冬?二、閱讀《三峽》，回答問(wèn)題。自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處，重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕?多生怪柏
8、，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“___________，__________?！?．文中劃線處應(yīng)填的句子是__________，__________。2．文章第一段中______字通______字。3．試就第二段文字內(nèi)容，大概計(jì)算一下船速。_______________4．解釋加粗詞。①或王命急宣????????????????????
