曲柄零件加工工藝規(guī)程及錐銷孔φ加工專用夾具設(shè)計

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1、課程設(shè)計題目:曲柄零件加工工藝規(guī)程及錐銷孔Φ5加工專用夾具設(shè)計班  級: 機電10-1班完成日期: 2013.7一、設(shè)計題目曲柄零件錐銷孔Φ5加工專用夾具設(shè)計二、原始資料(1)被加工零件的零件圖1張(2)生產(chǎn)類型:大批大量生產(chǎn)三、上交材料(1)被加工工件的零件圖1張(2)毛坯圖1張(3)機械加工工藝過程卡片1張(4)與所設(shè)計夾具對應(yīng)那道工序的工序卡片1張(5)夾具裝配圖1張(6)夾具體圖1張(7)課程設(shè)計說明書(5000~8000字)1份說明書主要包括以下內(nèi)容(章節(jié))①目錄②摘要(中外文對照的,各占一頁)③零

2、件工藝性分析④機械加工工藝規(guī)程設(shè)計⑤指定工序的專用機床夾具設(shè)計⑥方案綜合評價與結(jié)論⑦體會與展望⑧參考文獻(xiàn)列出參考文獻(xiàn)(包括書、期刊、報告等,10條以上)課程設(shè)計說明書一律用A4紙、縱向打印.四、進(jìn)度安排(參考)(1)熟悉零件,畫零件圖2天(2)選擇工藝方案,確定工藝路線,填寫工藝過程綜合卡片5天(3)工藝裝備設(shè)計(畫夾具裝配圖及夾具體圖)9天(4)編寫說明書3天(5)準(zhǔn)備及答辯2天五、指導(dǎo)教師評語成績:指導(dǎo)教師       日  期       成績評定采用五級分制,即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。優(yōu)秀:設(shè)

3、計方案合理并新穎,設(shè)計說明書及設(shè)計圖紙規(guī)范、內(nèi)容豐富。在設(shè)計過程中勤奮好學(xué)、有創(chuàng)新思想;良好:設(shè)計方案合理,設(shè)計說明書及設(shè)計圖紙比較規(guī)范、內(nèi)容比較豐富。在設(shè)計過程中勤奮好學(xué)、有創(chuàng)新思想;中等:設(shè)計方案一般,設(shè)計說明書及設(shè)計圖紙欠規(guī)范、內(nèi)容一般。在設(shè)計過程中比較勤奮、創(chuàng)新思想不明顯;及格:設(shè)計方案不完善,存在一些小錯誤,說明書及設(shè)計圖紙欠規(guī)范、內(nèi)容一般。在設(shè)計過程中勤奮精神不夠:不及格:設(shè)計方案有嚴(yán)重錯誤,設(shè)計說明書及設(shè)計圖紙不規(guī)范、內(nèi)容淺薄。在設(shè)計過程中勤奮好學(xué)精神不夠。摘要這次設(shè)計的是曲柄錐銷孔的加工,包括

4、零件圖、毛坯圖、裝配圖各一張,機械加工工藝過程卡片一張與工序卡片一張,并借助PROE模擬仿真。首先我們要熟悉零件和了解其作用,然后,根據(jù)零件的性質(zhì)和零件圖上各端面的粗糙度確定毛坯的尺寸和機械加工余量。最后擬定曲柄的工藝路線圖,制定該工件的夾緊方案,畫出夾具裝配圖。機械制造課程設(shè)計,是在學(xué)完機械制造工藝學(xué)及夾具設(shè)計原理課程,經(jīng)過生產(chǎn)實習(xí)取得感性知識后進(jìn)行的一項教學(xué)環(huán)節(jié);在老師的指導(dǎo)下,要求在設(shè)計中能初步學(xué)會綜合運用以前所學(xué)過的全部課程,并且獨立完成的一項工程基本訓(xùn)練。同時,也為以后搞好畢業(yè)設(shè)計打下良好基礎(chǔ)。關(guān)鍵

5、詞:錐銷孔工藝過程機械加工余量SummaryThistimedesignofisacrankawltosellprocessofbore,includesparepartsdiagram,semi-finishedproductdiagram,assemblediagramoneforeach,themachineprocessthecard1andworkprefaceofthecraftprocesscard1.Wewanttoacquaintwithsparepartsandunderstandingi

6、tsfunctionfirst,then,accordingtopropertyandsparepartsdiagramofthesparepartstopeachcarrynoodlesofroughdegreeassurancesemi-finishedproductofsizeandmachineprocessremainingquantity.Enddraw-upcrankofcraftroutediagram,establishmentshouldclipofworkpiecetightprojec

7、t,paintingtongsassemblediagram.Machinemanufacturingcoursedesign,islearntofinishamachinemanufacturingcrafttolearnandtongsdesignprinciplecourse,hasbeenproducedpracticetoobtainsensitivefacultyknowledgejuniorslineofateachinglink;Atteacherofinstructionbottom,req

8、uestatdesigninabilityfirststepacademicassociationcomprehensiveusagebeforeoncelearnofallcourse,andindependencecompletionofanengineeringbebasictrain.Inthemeantime,isalsolatermakegoodgraduationdesigndozen

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