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《幼兒園大班區(qū)域活動中師幼互動的研究》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、附件3：圖書分類號：密級：徐州工程學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)幼兒園大班區(qū)域活動中師幼互動的研究Studyonthekindergartenteacherchildinteractionintheregionalactivities姓名學(xué)號專業(yè)學(xué)前教育指導(dǎo)教師2016年3月15日徐州工程學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)摘要國家關(guān)于學(xué)前教育政策的頒布，對學(xué)前教育質(zhì)量提出了更高的要求。幼兒園區(qū)域活動要充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)，是為了保護(hù)學(xué)前教育質(zhì)量，形成良好的活動形式。而對幼兒的發(fā)展有著重要影響的幼兒教師的互動，在幼兒園的區(qū)域活動中也起著重要的作用，影響了幼兒
2、的活動質(zhì)量。所以，本文研究試圖探討幼兒園區(qū)域活動中教師與幼兒的互動關(guān)系。本研究以幼兒園大班為研究對象，對區(qū)域活動中教師與幼兒的互動進(jìn)行研究?；谟變簣@大班區(qū)域活動的幼兒教師互動，分析了幼兒教師互動存在的問題等等狀況，提出了對幼兒發(fā)展的價值和意義。然后從包括教師和幼兒的互動主體角度，并包括區(qū)域環(huán)境、班級氛圍和幼兒園管理的師幼互動所處環(huán)境，分析影響幼兒園大班區(qū)域活動中幼兒教師互動的因素。從而對教師、幼兒園和家長提出了教育建議。關(guān)鍵詞：幼兒園；區(qū)域活動；師幼互動I徐州工程學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)AbstractThestatepromulgatedfort
3、hepreschooleducationpolicy,putforwardhigherrequirementsonthequalityofpreschooleducation.Theactivitiesareaofthekindergartenshouldfullyconsiderthecharacteristicsofchildren'sage,inordertoprotectthequalityofpreschooleducation,formagoodformofactivity.Andforchildren'sdevelopmenthasimport
4、antinfluencetotheinteractionofpreschoolteachers,alsoplaysanimportantroleintheregionalactivitiesofkindergarten,children'sactivitiesaffectingquality.Therefore,thispaperattemptstoexploretheinteractionbetweenteachersandchildreninkindergartenregionalactivities.Inthisstudy,kindergartenas
5、theresearchobject,tostudytheinteractionbetweenteachersandchildren'sactivitiesintheregion.Basedonkindergartenregionalactivityofpreschoolteachers'interaction,analyzesthestatusofthepreschoolteacherinteractionsexistproblemsandsoon,putforwardthevalueandsignificanceofearlychildhooddevelo
6、pment.Thenincludingpreschoolteachersandinteractionintheangleofthemainbodyandincludesaregionalenvironment,classatmosphereandthemanagementofkindergartenteacherchildinteractionenvironment,analysisofthefactorsthatinfluencekindergartenregionalactivityinpreschoolteacherinteraction.Inorde
7、rtoputforwardsuggestionstoteachers,kindergartenandparents.Keywordsregionalactivities;kindergarten;teacherchildinteractionI徐州工程學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)目錄摘要IAbstractII1.緒論11.1研究背景11.2研究綜述11.3研究目的與意義31.4.研究對象與方法42.幼兒園大班區(qū)域活動中師幼互動的現(xiàn)狀分析42.1師幼互動存在的問題42.2不同發(fā)起者發(fā)起的師幼互動52.3每個活動階段的師幼互動53.幼兒園大班區(qū)域活動中師幼互
8、動的影響分析63.1師幼互動主體方面的因素63.2師
