晉江中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)工作報(bào)告制度

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1、晉江市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)工作報(bào)告制度晉教督〔2018〕7號(hào)（2018年修訂）為了貫徹執(zhí)行《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》（國(guó)教督辦[2013]2號(hào)）、《福建省中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程實(shí)施細(xì)則》（閩政教督〔2014〕34號(hào)）、《福建省人民政府教育督導(dǎo)辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的通知》（閩政教督辦〔2017〕10號(hào)）和《泉州市教育局關(guān)于建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的實(shí)施意見(jiàn)》（泉教督〔2013〕文件精神，落實(shí)《晉江市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作規(guī)程》相關(guān)要求，使責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作有序開(kāi)展，更

2、好地發(fā)揮掛牌督導(dǎo)的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、評(píng)估和服務(wù)的功能，為政府及教育部門(mén)提供決策依據(jù)，晉江市教育局晉江市人民政府教育督導(dǎo)室特制定責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)工作報(bào)告制度，對(duì)不同類(lèi)型的報(bào)告撰寫(xiě)提出明確要求，確保報(bào)告撰寫(xiě)質(zhì)量。一、報(bào)告內(nèi)容1.每次隨機(jī)督查情況。2.每月、學(xué)期督查反饋情況。3.實(shí)施綜合、專(zhuān)項(xiàng)等督導(dǎo)工作情況。4.群眾投訴及問(wèn)題整改情況。二、報(bào)告方式1.正式報(bào)告：書(shū)面呈報(bào)；網(wǎng)絡(luò)通報(bào)。2.口頭報(bào)告：例會(huì)口頭匯報(bào)和通報(bào)；現(xiàn)場(chǎng)口頭反饋。三、報(bào)告程序（一）經(jīng)常性隨機(jī)督導(dǎo)101.經(jīng)常性隨機(jī)督導(dǎo)報(bào)告（1）每位責(zé)任督學(xué)對(duì)每所學(xué)校實(shí)施

3、經(jīng)常性督導(dǎo)每月不得少于1次。（2）責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)前按規(guī)程填報(bào)《督導(dǎo)備案表》，離開(kāi)學(xué)校之前填好責(zé)任督學(xué)工作手冊(cè)，現(xiàn)場(chǎng)向?qū)W校通報(bào)督查結(jié)果并促其限期整改.（3）責(zé)任督學(xué)發(fā)出的《整改通知書(shū)》應(yīng)促學(xué)校限期整改，每所學(xué)校每學(xué)期至少發(fā)出一份整改通知書(shū)。30日內(nèi)督學(xué)對(duì)責(zé)任校的整改情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核查。（4）責(zé)任督學(xué)2天內(nèi)填寫(xiě)《晉江市督學(xué)責(zé)任區(qū)經(jīng)常性隨機(jī)督導(dǎo)檢查記錄表》（附件1），責(zé)任督學(xué)和被督導(dǎo)學(xué)校負(fù)責(zé)人簽名，進(jìn)行存檔與應(yīng)用。2.每月工作匯報(bào)每月份責(zé)任區(qū)和市督導(dǎo)室召開(kāi)會(huì)議部署工作、通報(bào)情況和交流總結(jié)等不少于1次。責(zé)任督學(xué)每月向責(zé)

4、任區(qū)督學(xué)匯報(bào)工作不少于1次。3.每學(xué)期教育督導(dǎo)工作報(bào)告（1）責(zé)任督學(xué)每學(xué)期要總結(jié)隨機(jī)督導(dǎo)工作，形成《晉江市責(zé)任督學(xué)學(xué)期教育督導(dǎo)工作報(bào)告》（附件2），向責(zé)任區(qū)或市教育督導(dǎo)部門(mén)進(jìn)行匯報(bào)、報(bào)送。(2)將督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的重大問(wèn)題、重要事項(xiàng)、典型案例、意見(jiàn)和建議進(jìn)行總結(jié)。(3)相關(guān)問(wèn)題責(zé)任區(qū)或市督導(dǎo)室梳理匯總后反饋給教育局，由相關(guān)科室研辦。4.案例匯報(bào)10每學(xué)期每位督學(xué)按《晉江市責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)案例撰寫(xiě)工作格式》（附件3）得要求撰寫(xiě)督導(dǎo)案例不少于1篇，每篇字?jǐn)?shù)2000字左右。（二）綜合督導(dǎo)、專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)責(zé)任督學(xué)每次參加各類(lèi)綜合、

5、專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)后，2個(gè)工作日內(nèi)形成督導(dǎo)報(bào)告，上報(bào)責(zé)任區(qū)或督導(dǎo)室。四、不同類(lèi)型的報(bào)告撰寫(xiě)要求（一）《晉江市督學(xué)責(zé)任區(qū)經(jīng)常性隨機(jī)督導(dǎo)檢查記錄表》的填寫(xiě)責(zé)任督學(xué)每次對(duì)學(xué)校督導(dǎo)結(jié)束時(shí)，都要認(rèn)真填寫(xiě)《晉江市督學(xué)責(zé)任區(qū)經(jīng)常性隨機(jī)督導(dǎo)檢查記錄表》（附件1）。具體撰寫(xiě)格式和內(nèi)容要求如下:1.格式要求督導(dǎo)記錄表要求包括【基本情況】【督導(dǎo)紀(jì)實(shí)】【典型經(jīng)驗(yàn)和做法】【主要困難和問(wèn)題】【整改初步建議】五大部分。【基本情況】要回答本次督導(dǎo)的目的意義、重難點(diǎn)、采集信息所采取的督導(dǎo)方式和方法（訪(fǎng)談、查資料、座談會(huì)、聽(tīng)課、問(wèn)卷等）?！径綄?dǎo)紀(jì)實(shí)】要

6、回答“督什么”，可根據(jù)督導(dǎo)室平時(shí)布置的工作任務(wù)，羅列工作要點(diǎn)即可?！镜湫徒?jīng)驗(yàn)和做法】要回答“典型經(jīng)驗(yàn)和做法”“為什么能做得好”：要是在相關(guān)事實(shí)性判斷的基礎(chǔ)上，綜合分析，做出價(jià)值性判斷，肯定學(xué)校的成績(jī)，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)?！局饕щy和問(wèn)題】要回答近一段時(shí)間內(nèi)學(xué)校所面臨的主要問(wèn)題和困難是什么？【整改初步建議】要針對(duì)上述提出的問(wèn)題與困難，提出問(wèn)題解決的思路和建議。10綜合、專(zhuān)項(xiàng)、協(xié)作等督導(dǎo)參照上述格式和要求。2.文字要求（1）學(xué)校督導(dǎo)報(bào)告應(yīng)以政策法規(guī)為標(biāo)準(zhǔn)，要實(shí)事求是、點(diǎn)面結(jié)合。（2）學(xué)校督導(dǎo)報(bào)告應(yīng)實(shí)事求是、觀點(diǎn)鮮明、

7、文字簡(jiǎn)練、言之有據(jù)。（3）要抓住典型經(jīng)驗(yàn)和成功案例進(jìn)行評(píng)析，要突出個(gè)性。（4）要抓主要問(wèn)題、關(guān)鍵問(wèn)題，不可面面俱到。（5）要針對(duì)問(wèn)題提出建議，建議要有可操作性，要留出制定整改措施的時(shí)間和空間（二）《晉江市責(zé)任督學(xué)學(xué)期教育督導(dǎo)工作報(bào)告》的撰寫(xiě)每位責(zé)任督學(xué)每學(xué)期要總結(jié)隨機(jī)督導(dǎo)工作，形成《晉江市責(zé)任督學(xué)學(xué)期教育督導(dǎo)工作報(bào)告書(shū)》，向責(zé)任區(qū)或市教育督導(dǎo)部門(mén)進(jìn)行匯報(bào)，具體撰寫(xiě)格式和內(nèi)容要求如下:1.格式要求督導(dǎo)報(bào)告要求包括【督導(dǎo)過(guò)程】【督導(dǎo)的主要工作】【典型事跡】【主要問(wèn)題與建議】【督導(dǎo)反思】等五大部分?！径綄?dǎo)過(guò)程】要

8、回答督導(dǎo)了“哪些單位”，采集信息所采取了哪些常用督導(dǎo)方式和方法？比如訪(fǎng)談、查資料、座談會(huì)、聽(tīng)課、問(wèn)卷等?！径綄?dǎo)的主要工作】要回答“做了哪些工作和工作思路”，可根據(jù)督導(dǎo)室平時(shí)布置的工作任務(wù)和責(zé)任督學(xué)制定的工作計(jì)劃，羅列主要督導(dǎo)事項(xiàng)和思路?！镜湫褪论E】從所負(fù)責(zé)督導(dǎo)的學(xué)校中選取典型事跡進(jìn)行分析、評(píng)述。要回答“為什么能做得好”：要是在相關(guān)事實(shí)性判斷的基礎(chǔ)上，綜合分析，做出價(jià)值性判斷，肯定學(xué)校的成績(jī)，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)。10【主