暖暖人間情作文字

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1、暖暖人間情作文300字篇一：作文教學結構創(chuàng)新作文教學結構創(chuàng)新—小標題小標題式：即把文章內(nèi)容分為幾大部分，每部分設置一個別致的、能夠統(tǒng)率和凸現(xiàn)本節(jié)內(nèi)容的小標題，它能合理地劃分文章的段落，和諧地組成文章的格局，顯豁地表現(xiàn)文章的思路，讓讀者對文章內(nèi)容一目了然，盡快把握文章的精粹。例如，有個同學姓曾，可同學們都說他姓“?！?，他以《我“?！辈弧窞轭}，用了三個小標題（三個典型事例）：“愛穿牛仔服”、“愛發(fā)牛脾氣”、“愛鉆牛角尖”——“?！睔馐愕匕炎约骸芭！钡奶匦员憩F(xiàn)得淋漓盡致，活靈活現(xiàn)。如作文《就這樣的感動》一文中有三個小標題：憶往日、論今日、談

2、此時。小作者以對稱、排比的小標題提示了文章三部分的內(nèi)容，層次分明，結構清晰、文意貫通。再如作文《撒謊者》分設了三個小標題，講述了三個小故事。三個題目是：真誠的謊言；無奈的謊言；高尚的謊言。三個小標題前后關聯(lián)，自然過渡，非常巧妙。怎樣擬制好各個部分的標題？一、運用小標題的幾個要求1、數(shù)量要求：作為考場作文，就在、3、4這幾個層次內(nèi)選擇。2、表達要求：一要圍繞作文題、圍繞文章的中心意思去擬制，形成一種“眾星捧月”的格局；二要注意語言表達的精練、嚴密、生動，既要有高度的概括力，又要前后照應、彼此協(xié)調，既要符合文章具體內(nèi)容，又要保持文體色彩。

3、3、排列要求：排列必須有序，或并列，或先后，或主次，或層進。幾個小標題誰在前，誰在后，要認真斟酌敲定。二、選擇何種類型的小標題從小標題在文章中的作用來看，可以分為如下幾種：1、序數(shù)式這是最原始、最簡單的、非語言的小標題，如文面上出現(xiàn)的一、二、三、四；A、B、C、D等。它們沒有語言含義，其功能只能劃段切塊。2、內(nèi)容式這種小標題用概括的語言點示了本段的內(nèi)容，便于讀者跳讀。如說明文《珍珠》的三個小標題：天然珍珠的形成，人工養(yǎng)殖珍珠，珍珠的用途。它們之間表現(xiàn)出一種邏輯順序。3、主題式小標題概括了段的內(nèi)容，且抽象出了段所表達的中心。

4、如習作《人間自有真情在》用了“濃濃的親情”、“醇醇的友情”、“深深的師情”、“暖暖的人間情”四個小標題。這四個小標題不僅表現(xiàn)出了全文寫作的線索——“感情”，而且突現(xiàn)了全文的主題——記敘“情”，歌頌“情”，贊美“情”。4、情節(jié)式讀者能夠從小標題上窺見故事的主要情節(jié)。如習作《新交》寫了小作者交朋友的經(jīng)過。作文中的小標題是：“初交”、“考驗”、“沖突”、“摯友”，明顯地突現(xiàn)了故事的情節(jié)。5、鏡頭式它巧妙擷取生活中的小鏡頭，設置出一種能充當全文的結構線索。如有篇中考作文《復習生活剪影》擬制了這樣的小標題：清晨的鬧鐘聲——數(shù)學課上的鼾聲——晚

5、自習的笑聲。此外還有情景式、論點式、引用式、比喻式等等。具體有：1、時間串聯(lián)式。大文豪高爾基有“自傳體”三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學》，現(xiàn)代著名作家茅盾有“農(nóng)村”三部曲：《春蠶》、《秋收》、《殘冬》?；蛴谝簧校蛟谝荒暌詢?nèi)，以時間為序剪輯分布。循此，就有表現(xiàn)師生之情的習作，擬出小標題“晨練”、“午睡”、“晚自習”，在一天之中剪輯出三個時間點的片段，以點寫面表現(xiàn)師生間的關愛。2、空間排列式。法國作家左拉有“三個城市”三部曲：《魯爾德》、《羅馬》、《巴黎》，意大利作家但丁有“神曲”三部曲：《地獄》、《煉獄》、《天堂》。在

6、空間的轉換中組織材料。循此，有考生寫話題作文“壓力”，用了“教室”、“寢室”、“辦公室”三個小標題，反映學生繁重的學習負擔，沉重的精神壓力。3、鏡頭組接式。英籍華裔作家韓素音有“自傳體”三部曲：《傷殘的樹》、《凋謝的花》、《無鳥的夏天》。三個篇名，如電影分鏡頭，畫面感很強。循此，有一位同學寫《秋》，用了三個小標題：蔚藍的天空、高飛的小鳥、金黃的樹葉。抓住最具代表性的特征，描繪出絢爛多彩的秋之美景。4、物象組合式。巴金有“愛情”三部曲：《霧》、《雨》、《電》，黃谷柳有“蝦球傳”三部曲：《春風秋雨》、《白云珠海》、《山長水遠》。通過物象的組

7、合點明線索強化主旨。循此，湖北一學生寫作文《在尋求的日子里》，分擬小標題：萌芽、新葉、花蕾、青果，擷取物象，運用比喻，描繪出自己“尋求”的種種畫面，體現(xiàn)出作者對生活、對人生的理解和感悟。5、情感（思想）連綴式。茅盾有“蝕”三部曲：《幻滅》、《動搖》、《追求》。表現(xiàn)大革命失敗后主人公苦悶彷徨的心情。循此，陜西一考生以《讀〈唐宋詩詞選〉我真癡迷》為文題，以“喜”、“怒”、“哀”、“樂”為小標題，分別描述吟讀“水光瀲滟晴方好……”(蘇軾)、“怒發(fā)沖冠，憑欄處……”(岳飛)、“尋尋覓覓……”(李清照)、“爆竹聲中一歲除……’’(王安石)等四首詩

8、詞后的情感起伏，揭示自己癡迷唐宋詩詞的內(nèi)在動因。6、借用古詩文作小標題。引用古詩文作小標題，這種創(chuàng)新形式又分為兩種情況：一是引用同一首詩詞中的語句作小標題。如2003年出現(xiàn)的一篇反映環(huán)保的優(yōu)秀作文，全文以馬