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《小學(xué)校長(zhǎng)提高班培訓(xùn)總結(jié)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、小學(xué)校長(zhǎng)提高班培訓(xùn)總結(jié)馬連莊鎮(zhèn)李家草泊小學(xué)周明寶在市教體局的統(tǒng)一組織下,我積極參加了萊西市農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)提高培訓(xùn)班,帶著渴望,懷著激動(dòng),也帶著對(duì)學(xué)校管理、教育教學(xué)中的困惑,認(rèn)真聽(tīng)取了著名專家的精彩講座以及班主任與點(diǎn)評(píng),不僅讓我拓寬了思路,開(kāi)闊了視野,強(qiáng)化了學(xué)習(xí)與研究意識(shí),而且也讓我對(duì)下一步工作有了清晰的思路,特別是在學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)、教育理念及辦學(xué)思想等方面有了深刻的認(rèn)識(shí),為促進(jìn)我校教育教學(xué)管理模式規(guī)范化提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)。讓我得以與眾多專家一同學(xué)習(xí)和與其他校長(zhǎng)們面對(duì)面地互動(dòng)交流,了解他們對(duì)教學(xué)管理的理解,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理方法和理
2、念。在交流和思想碰撞中感受到了他們的教育智慧,進(jìn)而引發(fā)自己的思考。下面就本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),總結(jié)體會(huì)如下:一、校長(zhǎng)是學(xué)校品牌的設(shè)計(jì)者通過(guò)這次培訓(xùn),我進(jìn)一步明確了一個(gè)好校長(zhǎng)是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵。校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者。有什么樣的校長(zhǎng),就有什么樣的學(xué)校。因此,校長(zhǎng)必須用先進(jìn)的教育理念去影響、帶動(dòng)教師,把自己的辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為教師的行動(dòng)。要注重辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與揚(yáng)棄,努力形成學(xué)校內(nèi)在的精神與材料累積和成功的管理理念。這種精神累積和管理理念是一所學(xué)校無(wú)形資產(chǎn)和寶貴財(cái)富,更是學(xué)校品牌的意義所在。二、校長(zhǎng)應(yīng)該遵循學(xué)校辦學(xué)的客觀規(guī)律,學(xué)習(xí)和借鑒別人的成
3、功經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新工作方法,不斷超越。1、以人為本,提升管理實(shí)效從各位校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹中,我發(fā)現(xiàn)他們學(xué)校管理的核心內(nèi)容就是:寬容、理解、尊重、信任。把教師第一的人本管理思想做為學(xué)校管理的基本理念。重視教師的參與意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),使老師的才能得到充分發(fā)揮,人性得到最完善的發(fā)展。教師在學(xué)校事務(wù)中體現(xiàn)著主人的地位,通過(guò)各種方式和渠道讓教師參與學(xué)校管理。2、讓學(xué)習(xí)成為學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力新教育實(shí)驗(yàn)主要通過(guò)提倡教師閱讀、寫(xiě)教育日記、教育敘事、教學(xué)案例、教育案例、教育隨筆等實(shí)現(xiàn)行為轉(zhuǎn)變。并實(shí)現(xiàn)以寫(xiě)促讀、以寫(xiě)帶動(dòng)交流、以寫(xiě)實(shí)現(xiàn)教育的感悟與升華的目的。新教育為促
4、進(jìn)學(xué)校書(shū)香校園建設(shè),開(kāi)展了“晨誦、午讀、暮省”活動(dòng),其目的就是為了營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。教育需要?jiǎng)?chuàng)新,創(chuàng)新離不開(kāi)學(xué)習(xí),從這一點(diǎn)說(shuō),學(xué)習(xí)是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,校長(zhǎng)首先要成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。抓教師的培訓(xùn)是學(xué)習(xí),抓課堂教學(xué)改革、構(gòu)筑高效課堂是學(xué)習(xí),抓讀書(shū)活動(dòng)、大力開(kāi)展閱讀工程更是學(xué)習(xí)。管理藝術(shù)、方式、優(yōu)秀案例在管理實(shí)踐中我們也經(jīng)常運(yùn)用,但我們?nèi)鄙俚氖菦](méi)有像名校長(zhǎng)那樣的總結(jié)、提煉,沒(méi)有上升到一定的高度認(rèn)識(shí),沒(méi)有通過(guò)反思形成理論。這為我們學(xué)校以后的發(fā)展提供了很好的借鑒意義。三、學(xué)以致用求發(fā)展。(一)借鑒與創(chuàng)新工作的實(shí)踐和探索1、立
5、足農(nóng)村,規(guī)范化、特色化辦學(xué)作為校長(zhǎng),我首先要在努力學(xué)習(xí)中提高自己的綜合素質(zhì),在實(shí)踐中摸索自己的辦學(xué)策略,建構(gòu)自己的辦學(xué)思想,博采眾長(zhǎng),集思廣益,與教師共同討論和確定清晰的能夠促進(jìn)師生主動(dòng)、和諧、全面發(fā)展的辦學(xué)理念。立足農(nóng)村,規(guī)范化、特色化辦學(xué),追求優(yōu)質(zhì),讓農(nóng)村學(xué)生不輸在起跑線上。2、立足農(nóng)村,以校為本,培優(yōu)師資,挖掘潛力,發(fā)揮教師教育主體作用(1)加強(qiáng)與名校的交流學(xué)習(xí),促進(jìn)我校發(fā)展。借助名校提升我校的發(fā)展空間。(2)樹(shù)立教師育人先育已的思想。學(xué)校要建立了教師自我評(píng)價(jià)、自我教育制度,從培養(yǎng)教師良好的行為習(xí)慣為切入點(diǎn),營(yíng)造良好的育人氛圍。
6、(3)加強(qiáng)制度文化建設(shè),讓學(xué)校的管理公開(kāi)、公正、公平。我會(huì)把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)與我校的實(shí)際相結(jié)合,有取舍的運(yùn)用到我校的管理上面,充分調(diào)動(dòng)老師們的積極性,有力保障學(xué)校各項(xiàng)工作有序、高效地開(kāi)展。(4)關(guān)注校本研訓(xùn),推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,分享優(yōu)質(zhì)資源,改變教師研訓(xùn)的“行走”方式,促進(jìn)農(nóng)村教師專業(yè)成長(zhǎng)。3、立足農(nóng)村,以常規(guī)為抓手,加強(qiáng)教師的合作教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,有效提高教學(xué)質(zhì)量(1)建立合作教學(xué)小組,合作備課,交流學(xué)習(xí),互相探討。(2)把常規(guī)檢查轉(zhuǎn)變?yōu)榻涣鞅O(jiān)控。定期、不定期組織教師調(diào)研,交流備課、作業(yè)批改、上課、測(cè)試等情況,起到交流、監(jiān)控和促進(jìn)的作用。為
7、促進(jìn)我校發(fā)展,打算做好如下幾方面的工作:一、分享培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲,體驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校教育文化氛圍1、匯報(bào)學(xué)習(xí)。利用學(xué)校校務(wù)會(huì)議匯報(bào)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的所見(jiàn)、所聞、所感,把專家、教授和名校長(zhǎng)的思想帶進(jìn)師生的思想和情感中,讓先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)我校的教育實(shí)踐中。?2、給他們提供所有的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的有關(guān)照片、資料、書(shū)籍,組織學(xué)習(xí),加深理解名校長(zhǎng)的教育思想和經(jīng)驗(yàn)。二、認(rèn)真品味名校長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷和名校的發(fā)展態(tài)勢(shì),不難看出,伴隨成功的步伐,干事業(yè)的激情和執(zhí)著的追求是必不可少的。但沒(méi)有明確的奮斗目標(biāo)就會(huì)失去方向和動(dòng)力,沒(méi)有執(zhí)著的勁頭終將一事無(wú)成。因此,我們要致力于提高農(nóng)村村小
8、校長(zhǎng)的管理水平,要加大對(duì)農(nóng)村村小校長(zhǎng)和其他管理人員的培訓(xùn)力度。一個(gè)好校長(zhǎng)才能帶出一所好學(xué)校。要求村小學(xué)校必須培育自己的學(xué)校精神,從辦學(xué)理念上下功夫,使每個(gè)學(xué)校都找到持續(xù)發(fā)展的支撐點(diǎn),從而縮小差距,校長(zhǎng)要引領(lǐng)學(xué)校走特色發(fā)展