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1、大連理工大學(xué)本科實驗報告課程名稱：通信電子線路實驗學(xué)院：電子信息與電氣工程學(xué)部專業(yè)：電子信息工程班級：電子0904學(xué)號：200901201學(xué)生姓名：朱婭2011年10月10日6/6實驗一高頻小信號調(diào)諧放大器一、實驗?zāi)康?.掌握調(diào)諧放大器電壓增益、通頻帶、選擇性的定義、測試及計算。2.掌握信號源內(nèi)阻及負(fù)載對調(diào)諧回路Q值的影響。3.掌握高頻小信號放大器動態(tài)范圍的測試方法。二、實驗內(nèi)容1.畫出實驗電路的交流等效電路2.動態(tài)測試的步驟及結(jié)果分析（一）步驟：（1）將10MHZ高頻小信號（幅度<50mV）輸入到“高頻
2、小信號放大”模塊中J30（XXH.IN）；（2）將示波器接入到該模塊中J31（XXH.OUT）；（3）將S8其中一個置于“ON”，改變輸出回路中可變電容使回路諧振；（4）使S7開關(guān)處于斷開，S8中“2”、“3”、“4”逐個撥向“ON”，（其余開關(guān)撥向“OFF”），改變輸入信號，并將對應(yīng)值填入表1中。6/6表1Vi(V)0.020.050.10.20.030.040.3Vo(V)Re=500Ω0.260.440.801.400.320.381.90Re=1kΩ0.250.440.741.200.280.34
3、1.48Re=2kΩ0.200.350.580.800.250.300.88由表中數(shù)據(jù)繪出圖1：（二）結(jié)果分析：當(dāng)Re取值不同時，高頻小信號放大器的電壓放大倍數(shù)A也不同（A=Vo/Vi）。從圖1中可以看出，Re取值越大，曲線的斜率越小，即高頻小信號的電壓增益A越小。當(dāng)輸入電壓相等時，Re取值越大，負(fù)反饋深度越大，放大器互導(dǎo)放大倍數(shù)越低。在負(fù)載不變的情況下，電壓放大倍數(shù)降低，這時在諧振回路電阻上輸出的電壓相應(yīng)減小。因此，當(dāng)射極電阻Re增大時，放大器的動態(tài)范圍將減小。6/61.電壓放大倍數(shù)、通頻帶、Q值測試與
4、分析當(dāng)回路并聯(lián)電阻R=10K時（S7的“2”撥向ON），并且S8的“4”撥向ON，選擇正常放大區(qū)的輸入電壓Vi=100mV，將高頻信號發(fā)生器輸出端接至電路輸入端，調(diào)節(jié)頻率f使其為10.000MHz，調(diào)節(jié)CT4使回路諧振，使輸出電壓幅度為最大，此時的回路諧振頻率f0=10.000MHz為中心頻率，然后保持輸入電壓Vi不變，改變輸入頻率f，使其由中心頻率10.000MHz向兩邊逐漸偏離。改變諧振回路并聯(lián)的電阻，撥動S7使并聯(lián)電阻R分別2KΩ,470Ω時，重復(fù)上述測試，將測量結(jié)果填入表2中。表2F(MHz)67
5、891011121314Vo(V)R=10KΩ0.220.250.320.480.620.440.300.230.21R=2KΩ0.220.240.300.400.510.410.300.220.20R=470Ω0.170.200.230.260.270.250.220.190.18開路0.200.260.300.460.640.430.300.220.20（一）電壓放大倍數(shù)：由表2數(shù)據(jù)可得電壓放大倍數(shù)A=Vo/Vi,如表3：表3F(MHz)67891011121314AR=10KΩ2.22.53.24.
6、86.24.43.02.32.1R=2KΩ2.22.43.04.05.14.13.02.22.0R=470Ω1.72.02.32.62.72.52.21.91.8開路2.02.63.04.66.44.33.02.22.06/6由表3數(shù)據(jù)繪出不同R值下的幅頻特性曲線圖2：由圖2可以看出，并聯(lián)電阻越大，放大器增益越大，Q值越大，通頻帶越窄，選擇性越好。（二）Q值、通頻帶：6/6Q=2πf0CR2Δf=f0/Q6/6已知：f0=10.000MHz,C=30PF由上述公式和表2數(shù)據(jù)得電壓放大倍數(shù)、Q值和通頻帶，如
7、表4：表4R(Ω)電壓放大倍數(shù)Q值通頻帶（MHz）10K6.218.840.5307855632K5.13.7682.6539278134702.70.8854811.29330984分析表4可得：（1）回路并聯(lián)電阻越大，電壓放大倍數(shù)越大；（2）回路并聯(lián)電阻越大，Q值越大，通頻帶越窄，電路選擇性越好。6/6（三）計算回路電感L：6/6已知：f0=10.000MHz,C=30PF1.實驗體會通過本次實驗，我基本掌握了調(diào)諧放大器電壓增益、通頻帶、選擇性的定義、測試及計算；了解了信號源內(nèi)阻及負(fù)載對調(diào)諧回路Q值的
8、影響和高頻小信號放大器動態(tài)范圍的測試方法。這是我第一次用GP-4實驗箱做實驗，感覺實驗箱很高級，實驗很有趣。剛開始做實驗，我和小組同學(xué)也摸索了一段時間，后來找到了操作要領(lǐng)，配合也越來越默契，最終我們第一個完成了所有實驗內(nèi)容。在實際操作實驗時，由于電路中存在噪聲干擾，示波器上顯示的波形有時候較粗，有時候有失真，這些都對我們讀數(shù)造成了困難。為了盡量讓誤差更小，讀數(shù)的時候必須認(rèn)真且有耐心。通過實驗，我發(fā)現(xiàn)回路并聯(lián)電阻越大，電壓放大倍
