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《動漫影視實訓基地建設規(guī)劃方案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第三部分動漫影視實訓基地建設規(guī)劃方案一、項目背景與依據(jù)1、動漫設計與制作專業(yè)、影視動畫專業(yè)現(xiàn)狀動漫設計與制作專業(yè)自創(chuàng)辦以來，為社會輸送了大量的高質(zhì)量動漫設計人才，在社會上形成了高人氣的美譽度，我專業(yè)現(xiàn)有教指委精品課程、自治區(qū)級精品課程1門、校級精品課程1門。廣西高等教育自治全區(qū)教學成果獎一等獎一項。學生作品產(chǎn)品化明顯，成績顯著。多次受到媒體關注報道。目前辦學實力在廣西高職中排名第一，以“學生技能過硬、綜合質(zhì)量強”稱著。2014年影視動畫專業(yè)計劃招生，專業(yè)建設將根據(jù)工作過程系統(tǒng)化，校企合作共同開發(fā)課程體系的特點，確定數(shù)字傳
2、媒專業(yè)工作崗位群，分析職業(yè)崗位中不同工作崗位的典型工作任務，知識、素質(zhì)和能力要求，歸納行動領域、轉(zhuǎn)換成專業(yè)學習領域課程，設計學習情境，構建專業(yè)學習領域系統(tǒng)；同時依據(jù)專業(yè)課程、學生個性發(fā)展、學生可持續(xù)發(fā)展，影視動畫專業(yè)藝術與新技術結(jié)合的特點，構建基礎課和專業(yè)課想融合的課程體系。目前根據(jù)校企合作意向制定出專業(yè)核心課程有：Photoshop圖形圖像處理、試聽語言、動畫后期（相關軟件）、電腦特技特效（相關軟件）、動畫概論、Flash動畫設計、攝影攝像、AE后期合成與非線性編輯、短片制作、三維動畫基礎、影視動畫美術設計、動畫運動規(guī)
3、律、美術基礎、腳本分鏡頭、項目實操課程等。2、我國動漫行業(yè)現(xiàn)狀現(xiàn)在，我國的動漫產(chǎn)業(yè)正處于快速上升時期，產(chǎn)業(yè)主要以三維動畫為主，二維動畫為輔，漫畫及動畫衍生品居后發(fā)展勢頭迅猛，國家也給予了大力的扶持，市場發(fā)展迅速，產(chǎn)業(yè)鏈形成，2011年全國電視動畫生產(chǎn)分鐘數(shù)達27萬分鐘?，F(xiàn)代動漫產(chǎn)業(yè)體系將基本形成。動漫產(chǎn)業(yè)的外延在不斷擴展，從動漫產(chǎn)品本身的圖書、音像、影視劇、網(wǎng)絡動畫、手機動畫、動畫游戲到延伸到多個產(chǎn)業(yè)的衍生產(chǎn)品，已經(jīng)形成一個完整的產(chǎn)業(yè)鏈。3、區(qū)域市場行業(yè)需求與我動漫專業(yè)的關系23目前，廣西本土市場三維動畫公司受資金及市場
4、需求所約束，他們的主要業(yè)務是建筑可視化表現(xiàn)(建筑靜幀表現(xiàn)、建筑動畫)，以角色為主要表現(xiàn)的三維動畫故事片在廣西鮮有公司涉足，所以，三維動畫的崗位多是以MAX為主的。微電影的制作，近年來在區(qū)域市場內(nèi)風聲水起，它以制作成本低、成片效果理想成為了數(shù)字影視一大主力軍，提供了從導演、攝影到后期制作的全部崗位。二維動畫由于制作上的需求，前期制作崗位工作量大，又多是重復的工作，工資又相對低廉，對從業(yè)人員吸引力不足，所以，區(qū)域內(nèi)的二維動畫行為業(yè)一直低迷。受市場的影響，動漫設計與制作專業(yè)三維動畫(三維可視化動畫)是強項，我專業(yè)學生多生在此行
5、業(yè)內(nèi)工作，并有很多學生成為了這個行業(yè)的中堅力量，這是由區(qū)域行業(yè)市場、本專業(yè)教資、學生就業(yè)崗位三方面共同作用的結(jié)果。影視制作次之，二維動畫是本專業(yè)的短板。4、我校對我動漫設計與制作專業(yè)支持動漫設計與制作專業(yè)是信息學院“扶特”重點建設的“特色”專業(yè)，學校對我動漫專業(yè)從經(jīng)費、專業(yè)資源整合等方面給予了極大的支持力度，使得動漫設計能在短短幾年時間躍居全區(qū)同類學校同類專業(yè)首位。目前學校又把2000萬人民幣的德促貸款項目重點建設動漫專業(yè)，這將使動漫設計與制作專業(yè)在教學條件、教育目標、師資隊伍、課程體系、培養(yǎng)質(zhì)量、在校生人數(shù)等方面實現(xiàn)5
6、-10年廣西無人能超越，實現(xiàn)“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”特色鮮明、高標準、高水平、高質(zhì)量辦學目標，成為國內(nèi)屈指可數(shù)的數(shù)字動畫人才培養(yǎng)基地。二、項目建設的必要性1、招生規(guī)模不斷擴大2009級42人。2010級60人；2011級77人；2012級92人。2013級，人數(shù)為113人。23圖23動漫設計與制作專業(yè)歷年招生情況2、實訓場地不足動漫設計與制作專業(yè)要做大做強面臨的主要問題是：實訓室備置不足、不系統(tǒng)。由于動漫專業(yè)原有的實訓室建于2006年，只有一間“動漫實訓室”配備了40臺工作站，目前這些設備損耗很大，加上建設時間已
7、達6年之久，主流的專業(yè)軟件已全部是64位，原有的設備早已無法支持教學的日常需要，早到報廢時限；2012年，為解燃眉之急，新建一間較高備置工作站級60個工位的實訓室，但目前動漫在校生已達290人，實訓實計算機無法保證學生實訓，現(xiàn)已連續(xù)三年的課程項目大作業(yè)、畢業(yè)設計都只能動員學生搬學生自己的電腦來完成教學任務，學生對此意見很大。三、項目組成與建設內(nèi)容動漫基地的建設目標：首先滿足教學，同時具備科研與社會服務的功能，為適應未來之發(fā)展需要，基地建設要實現(xiàn)開放性、共享性，分“教學與科研、生產(chǎn)與社會服務”來配備動漫業(yè)內(nèi)最先進的硬件設施
8、(含必備的硬件管理軟件)。1、現(xiàn)有實訓條件及在新基地中的利用在本項目建成后，本著合理利用資源的原則，2012年建成的的實訓室改建為“圖形圖像設計實訓室”，培訓學生的圖形圖像基礎實踐等技能，讓學生對數(shù)字圖像有更深入的認識與實踐，培養(yǎng)學生可持續(xù)的圖形圖像開發(fā)競爭力。2、實訓室培養(yǎng)目標及計劃根據(jù)德促貸款的分配金額和學校要求
