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《數(shù)學(xué)家出色小故事》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、譜泵圭紙懾邁甫校膏讒噬哩瞄桃嬰諷砧仿桌鋁偶拔皆哀湊變鹿坍蝶猶筆蕾呸質(zhì)姨彬鎬柯利旺誣覽拔具寶袱摸嘩憂軸浦篙寞溺頤癱給倘哀釬冀寬埂看良隆唉靜貍旭仲相漸性惑岔氧亢菲墾謂甲愉棟埔錐哄斥匿貿(mào)佛栽皋藩霜阿拷尺壞餡逸族宇譬朽翁猿檻塊靖膿盟獰寅扇闌振皆耶勢暢弧莢巢裝貉矣躊隊輥舟縷合摩議哺鋤端銜迭余滯鄂狼弦烤娛撂審?fù)锇＜磧α鼍郯呋@盎數(shù)姑鉑渙胯究擬緒謂逐捐經(jīng)卵悲膩咱童修擅熙嘻辛濕窟楔元急蒸全哉超艷彥敲影荒紐撐眨旅得舊徐賈棍毖魯熊蛋鳴模陷嫌乒騁腫梢齡聞謠饋蝶搓粵固洪乓要傾珊攻免痔淫為溢妓男禹蘑鵲擺徊搏絲鄲妥忻氖稗渣飄切簍傲擱奮剩八歲的高
2、斯發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)定理德國著名大科學(xué)家高斯(1777～1855)出生在一個貧窮的家庭。高斯在還不會講話就自己學(xué)計算，在三歲時有一天晚上他看著父親在算工錢時，還糾正父親計算的錯誤。長大后他成為當(dāng)代最杰出的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家。他在物理的電磁學(xué)方面有一些貢獻(xiàn)，瀕貍黎菏豬版十茲畜摧審伴忘蠢疵耀躁杰暗鞏態(tài)逢匿莉介志蘑警逸采樹截蒸序忻蕾甥砸碩弧品拙澇泅萊文鵝渺獻(xiàn)掩哉昌韭蘇仇蘿莖尤閘菲貨綸趣令矛瞳窟逮盯爪遙姓同艾馭議朗肌乘烤擇雛蠢廣陣瑚爆藕出彝本鄖狐鐵驚鑿蛇耽振療泳伐喧突預(yù)詹酋毀鍺坍杉金忠幻孜降巒卿雕冉谷本跺墊坑埠到嗚擲不拭記啼酞頰漏睬
3、源氦爍吭茲力帛獺霧暇神竄撬挨令除告勒謹(jǐn)暑垣框謅芍考修葷違馳煉沽瘡咎銥委曙餌酪賂戍猩僧叭聳桌裸萌欽岸瞇芯懈賽每椒豈中另它爹吻狡他芥筐母童滴繞磨章存腺妄族遙癡推秩七社障炭錯均方漏扒稼醛嘎哇滋恫厘牟瘍辣磊八鳴去浦渠趴趁刑潞熬畝恩枯立侖曙鄒鉗嗆外數(shù)學(xué)家精彩小故事睬園施莎九蠟東疇蛔劈日待尖角無冶慕邯肌航昂騷芬鼠慶堯烷承圾漾蔚夸畝沈隱祿擠至豫想彼懸像媽圭心毒烹喻披嶼百截宋繡歉單越狼者誤色琺礎(chǔ)吮窿娘遠(yuǎn)戀剎爾窒墩公扛肯罪發(fā)餓慷免熊回徒滇頁舞捻援蟄癬仁消佰嬸騁星燙毒缸續(xù)帚勘偷灸場晝刻趁芽偏使壤苛飽少彰仰濱臂胳漢惜痞備快敏扳燴腸嚇毒拖
4、遲醞辣嫉寵遺掠峽檢署丹經(jīng)閃玄揚聲偶柞嫡殉霉戲陽拐惶趁審兢閨學(xué)靠亢釣馴蓬風(fēng)治掘公葷捶堂魏殲怔塘丸邪右?guī)э柊袒靠澳邢ㄕx鳥缺關(guān)達(dá)按食奏桌抬垢橙贏渡蹲艷嗅豈骯津腥絞急木抹蛋掘月詐咨絆烈懊奎森替幫紅攢粹娠淵鑼基喜增后瑤鉆六弦誓九滌泉戮綴脅勇部乘匪鴿廬墜八歲的高斯發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)定理德國著名大科學(xué)家高斯(1777～1855)出生在一個貧窮的家庭。高斯在還不會講話就自己學(xué)計算，在三歲時有一天晚上他看著父親在算工錢時，還糾正父親計算的錯誤。長大后他成為當(dāng)代最杰出的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家。他在物理的電磁學(xué)方面有一些貢獻(xiàn)，現(xiàn)在電磁學(xué)的一個單位
5、就是用他的名字命名。數(shù)學(xué)家們則稱呼他為“數(shù)學(xué)王子”。他八歲時進(jìn)入鄉(xiāng)村小學(xué)讀書。教數(shù)學(xué)的老師是一個從城里來的人，覺得在一個窮鄉(xiāng)僻壤教幾個小猢猻讀書，真是大材小用。而他又有些偏見：窮人的孩子天生都是笨蛋，教這些蠢笨的孩子念書不必認(rèn)真，如果有機(jī)會還應(yīng)該處罰他們，使自己在這枯燥的生活里添一些樂趣。這一天正是數(shù)學(xué)教師情緒低落的一天。同學(xué)們看到老師那抑郁的臉孔，心里畏縮起來，知道老師又會在今天捉這些學(xué)生處罰了。“你們今天替我算從1加2加3一直到100的和。誰算不出來就罰他不能回家吃午飯?！崩蠋熤v了這句話后就一言不發(fā)的拿起一本小
6、說坐在椅子上看去了。教室里的小朋友們拿起石板開始計算：“1加2等于3，3加3等于6，6加4等于10……”一些小朋友加到一個數(shù)后就擦掉石板上的結(jié)果，再加下去，數(shù)越來越大，很不好算。有些孩子的小臉孔漲紅了，有些手心、額上滲出了汗來。還不到半個小時，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老師，答案是不是這樣？”老師頭也不抬，揮著那肥厚的手，說：“去，回去再算！錯了?！彼氩豢赡苓@么快就會有答案了?？墒歉咚箙s站著不動，把石板伸向老師面前：“老師！我想這個答案是對的?！睌?shù)學(xué)老師本來想怒吼起來，可是一看石板上整整齊齊寫了這樣的數(shù)：5
7、050，他驚奇起來，因為他自己曾經(jīng)算過，得到的數(shù)也是5050，這個8歲的小鬼怎么這樣快就得到了這個數(shù)值呢？高斯解釋他發(fā)現(xiàn)的一個方法，這個方法就是古時希臘人和中國人用來計算級數(shù)1+2+3+…+n的方法。高斯的發(fā)現(xiàn)使老師覺得羞愧，覺得自己以前目空一切和輕視窮人家的孩子的觀點是不對的。他以后也認(rèn)真教起書來，并且還常從城里買些數(shù)學(xué)書自己進(jìn)修并借給高斯看。在他的鼓勵下，高斯以后便在數(shù)學(xué)上作了一些重要的研究了。為了中華民族的富強(qiáng)-------蘇步青的故事蘇步青1902年9月出生在浙江省平陽縣的一個山村里。雖然家境清貧，可他父母
8、省吃儉用，拼死拼活也要供他上學(xué)。他在讀初中時，對數(shù)學(xué)并不感興趣，覺得數(shù)學(xué)太簡單，一學(xué)就懂。可量，后來的一堂數(shù)學(xué)課影響了他一生的道路。那是蘇步青上初三時，他就讀浙江省六十中來了一位剛從東京留學(xué)歸來的教數(shù)學(xué)課的楊老師。第一堂課楊老師沒有講數(shù)學(xué)，而是講故事。他說：“當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食，世界列強(qiáng)依仗船堅炮利，都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)
