第4課小海龜畫彩圖

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1、第4課小海龜畫彩圖一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）、認(rèn)識(shí)小海龜選擇顏色、筆粗和填充顏色的命令和方法。（2）、掌握小海龜畫彩色幾何圖形的方法。2、過程與方法采用“探究法”和“任備驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)方法，讓學(xué)生小組合作探究，共同討論畫圖的語(yǔ)句和命令，讓學(xué)生掌握用小海龜畫彩色幾何圖形的方法，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）、培養(yǎng)學(xué)生自主探究和小組合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。（2）、培養(yǎng)學(xué)生分析、總結(jié)、應(yīng)用的能力。（3）、樹立學(xué)生正確的審美觀、整體觀。二、學(xué)生分析通過前幾課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已掌握了控制小海龜前進(jìn)、后退、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等的命令，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行小海龜選擇

2、顏色畫彩圖的設(shè)計(jì)，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)LOGO語(yǔ)言的需要，符合循序漸進(jìn)的教學(xué)要求。三、教材分析1、本節(jié)主要內(nèi)容了解小海龜選擇顏色、筆粗畫彩色的幾何圖形2、重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：小海龜選擇顏色和筆粗的命令及知道16種顏色代碼。教學(xué)難點(diǎn)：小海龜畫彩色幾何圖形的語(yǔ)句。3、課時(shí)要求1課時(shí)四、教學(xué)理念采用“探究法”和“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)方法，讓學(xué)生以小組合作、自主探究為主線，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)五、教學(xué)策略學(xué)生自主探究、分析總結(jié)，教師示范六、教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的多媒體電腦室、多媒體課件教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入播放一些彩色的幾何圖形（三解形、長(zhǎng)方

3、形、正方形等）提問：同學(xué)們，我們剛才看到的圖形都是用LOGO軟件繪制出來的，今天我們一起來繪制這些圖形好吧！學(xué)生欣賞彩色的幾何圖形吸引學(xué)生注意自主1、學(xué)習(xí)LOGO命令學(xué)習(xí)LOGO命令傳授新知識(shí)探究、小組合作（1）、設(shè)置背景顏色命令：SETBG顏色代碼（2）、設(shè)置畫筆顏色命令：SETPC顏色代碼（3）、筆粗命令：SETW數(shù)值（4）、填充顏色命令：FILL2、畫黃底、紅色正三角形(課件出示圖形和語(yǔ)句，讓學(xué)生跟著語(yǔ)句完成)1、添加“旗桿”，讓紅色三角形變成紅旗2、畫彩色圖形（出示圖形和作圖要求，讓學(xué)生畫出教師指定的彩色圖形，畫完后提問學(xué)生所用的命

4、令）4、知識(shí)拓展：畫邊線為藍(lán)色填充顏色為黃色的正方形。學(xué)習(xí)跟著提示作圖。小組合作，學(xué)生獨(dú)立完成，并說出自己的作圖語(yǔ)句。思考，找出作圖技巧，完成任務(wù)引領(lǐng)示范，讓學(xué)生體會(huì)成功的喜悅培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作技能總結(jié)今天我們用小海龜畫了彩色的圖形，學(xué)會(huì)了選擇小海龜顏色、筆粗和填充顏色的命令，下一節(jié)我們要用這些命令畫出更多的彩色圖形，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。討論整理，歸納知識(shí)點(diǎn)整理知識(shí)點(diǎn)