鋼管稱(chēng)重、測(cè)長(zhǎng)設(shè)備控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)測(cè)長(zhǎng)部分_畢業(yè)論文.doc

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《鋼管稱(chēng)重、測(cè)長(zhǎng)設(shè)備控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)測(cè)長(zhǎng)部分_畢業(yè)論文.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)

1、天津理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)題目:鋼管稱(chēng)重、測(cè)長(zhǎng)設(shè)備控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)------測(cè)長(zhǎng)部分學(xué)生姓名鄧大龍屆2011學(xué)院(系)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)電氣工程及其自動(dòng)化指導(dǎo)教師吳鳳英職稱(chēng)高級(jí)工程師下達(dá)任務(wù)日期2010、11、09天津理工大學(xué)教務(wù)處制一、畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求(一)設(shè)計(jì)題目鋼管稱(chēng)重、測(cè)長(zhǎng)設(shè)備控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)------測(cè)長(zhǎng)部分(二)設(shè)計(jì)目的1.通過(guò)該題目的設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生查閱技術(shù)資料的能力,培養(yǎng)實(shí)際獨(dú)立完成課題的工作能力。3.使學(xué)生受到PLC

2、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的綜合訓(xùn)練,達(dá)到能進(jìn)行PLC系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)施的目的。4.使學(xué)生掌握無(wú)縫管稱(chēng)重、測(cè)長(zhǎng)設(shè)備的工作原理。5.提高學(xué)生對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,對(duì)事物能潛心考察、勇于開(kāi)拓、勇于實(shí)踐的基本素質(zhì)。(三)控制設(shè)備概述及工作原理1.控制設(shè)備組成操作臺(tái)兩臺(tái)控制柜兩臺(tái)工業(yè)控制機(jī)一臺(tái)西門(mén)子PLC機(jī)一臺(tái)24V直流電源一臺(tái)2.工作過(guò)程這是鋼管生產(chǎn)線(xiàn)上的一個(gè)自動(dòng)檢測(cè)、記錄、打標(biāo)記的自動(dòng)化設(shè)備。它可對(duì)無(wú)縫鋼管自動(dòng)進(jìn)行測(cè)長(zhǎng)、稱(chēng)重,打印、噴標(biāo)等工序。此設(shè)備共有四個(gè)工位:第一工位為測(cè)長(zhǎng)工位,實(shí)現(xiàn)對(duì)鋼管長(zhǎng)度的測(cè)量。第二工位為稱(chēng)重工位,實(shí)現(xiàn)對(duì)鋼

3、管重量的稱(chēng)量。第三工位為打印工位,在鋼管一端的外表面通過(guò)氣動(dòng)打標(biāo)機(jī)打印出鋼管的各種信息,如重量、長(zhǎng)度、批次、符合API標(biāo)準(zhǔn)及國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的和客戶(hù)指定的數(shù)字、字符和圖形;氣動(dòng)打標(biāo)機(jī)也可移動(dòng)到第五工位(噴印工位)用于實(shí)現(xiàn)對(duì)鋼管兩端的打印。第四工位為噴標(biāo)工位,在鋼管的外表面噴印上鋼管的各種信息,如重量、長(zhǎng)度、批次、符合API標(biāo)準(zhǔn)及國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的和客戶(hù)指定的數(shù)字、字符和圖形。鋼管的上料、鋼管在各工位之間的移動(dòng)、鋼管的下料均通過(guò)機(jī)械式步進(jìn)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)。機(jī)械式步進(jìn)機(jī)構(gòu)采用雙電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng),變頻調(diào)速,通過(guò)氣動(dòng)摩擦片制動(dòng)器、減

4、速機(jī)、鏈條帶動(dòng)步進(jìn)梁的移動(dòng)。電控系統(tǒng)采用各單機(jī)自成體系,獨(dú)立控制,獨(dú)立操作的分布型控制模式。該控制模式是將工控機(jī)、可編程控制器和管理融合在一個(gè)系統(tǒng)中,沒(méi)有操作站和控制站的明顯區(qū)別。各單機(jī)可以即作控制,又作操作顯示,通信系統(tǒng)又可以把數(shù)據(jù)等信息送往其它站,從而使數(shù)據(jù)資源共享。主要工作過(guò)程如下:1)光電傳感器結(jié)合旋轉(zhuǎn)編碼器的形式,在對(duì)齊輥道上實(shí)現(xiàn)在鋼管運(yùn)動(dòng)中對(duì)其長(zhǎng)度的測(cè)量。2)當(dāng)向右移動(dòng)的鋼管頭部遮斷0.4m處的光電傳感器時(shí),PLC機(jī)開(kāi)始對(duì)旋轉(zhuǎn)編碼器計(jì)數(shù);3)與此同時(shí),其它33對(duì)光電傳感器進(jìn)入中斷程序,當(dāng)向右(東側(cè))

5、移動(dòng)的鋼管尾部脫開(kāi)任一個(gè)光電傳感器,都產(chǎn)生一個(gè)中斷信號(hào),則PLC機(jī)停止對(duì)旋轉(zhuǎn)編碼器計(jì)數(shù);4)PLC機(jī)將中斷點(diǎn)光電傳感器的位置信號(hào)和PLC計(jì)數(shù)信息送給工控機(jī),工控機(jī)計(jì)算出鋼管的長(zhǎng)度;5)計(jì)算公式:L(鋼管長(zhǎng)度)=L2(產(chǎn)生最后一個(gè)中斷信號(hào)的光電傳感器至第一對(duì)光電傳感器的距離)-L1(旋轉(zhuǎn)編碼器的計(jì)數(shù)長(zhǎng)度)(四)設(shè)計(jì)要求1.控制要求(1)控制系統(tǒng)應(yīng)滿(mǎn)足設(shè)備的工藝要求,測(cè)量的距離精度應(yīng)滿(mǎn)足要求(2)打印位置準(zhǔn)確、字符高度、深度應(yīng)滿(mǎn)足要求(3)輥道除自動(dòng)加工外,應(yīng)有手動(dòng)控制(4)系統(tǒng)具有程序預(yù)選功能。程序選定后,整個(gè)加

6、工過(guò)程自動(dòng)進(jìn)行(5)電源及系統(tǒng)的運(yùn)行應(yīng)有相應(yīng)的指示(6)故障報(bào)警應(yīng)有相應(yīng)的指示(7)應(yīng)有必要的電氣保護(hù)措施2.設(shè)計(jì)內(nèi)容(1)理解該設(shè)備的工作原理(2)畫(huà)出控制設(shè)備的工藝流程圖(3)對(duì)控制設(shè)備中所用的所有電器元件選型,編制電器元件明細(xì)(4)PLC控制程序的設(shè)計(jì)(5)畫(huà)出整個(gè)控制系統(tǒng)的電氣控制原理圖、端子接線(xiàn)圖、PLC的端子接線(xiàn)圖(6)PLC控制程序調(diào)試(7)按要求撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)(8)論文答辯(五)應(yīng)完成的技術(shù)資料1.開(kāi)題報(bào)告(2000字左右)2.畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)(10000字左右)3.技術(shù)資料(1)系統(tǒng)電氣原理

7、圖(2)PLC的I/O接線(xiàn)圖(3)控制程序清單及注釋?zhuān)┲饕獏⒖嘉墨I(xiàn)及資料[1]西門(mén)子(中國(guó))有限公司SIMATICS7-300用戶(hù)手冊(cè).北京(中國(guó))有限公司,1997[2]王化祥.傳感器原理及應(yīng)用.天津大學(xué)出版社,1992[3]袁子榮.液壓傳動(dòng)與控制.重慶大學(xué)出版社,2002[4]張群生.液壓與氣壓傳動(dòng).機(jī)械出版社,2001[5]張鳳山.電氣控制及可編程控制器.中國(guó)輕工業(yè)出版社,1999[6]何建平.電氣傳動(dòng).重慶大學(xué)出版社,2002[7]曹玉平.液壓傳動(dòng)與控制.天津大學(xué)出版社,2002[8]張錚.沖壓自動(dòng)

8、化.電子科技大學(xué)出版社,2000[9]周恩濤.可編程控制器原理及其在液壓系統(tǒng)中的應(yīng)用,機(jī)械工業(yè)出版社,2003[10]王永華等.現(xiàn)代電氣控制及PLC應(yīng)用技術(shù),北京航空航天出版社,2003二、畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃及檢查情況記錄表序號(hào)起止日期計(jì)劃完成內(nèi)容實(shí)際完成內(nèi)容檢查日期檢查人簽名12010.11.15—2010.12.30結(jié)合任務(wù)書(shū)了解課題應(yīng)用情況并搜集相關(guān)資料22011.01.01—20

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