幼兒園大班英語教案 打敗惡狼

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1、幼兒園大班英語教案打敗惡狼幼兒園大班英語教案：打敗惡狼教學目的：1．通過游戲“打敗wolf”，復習第一冊部分(1～20)單詞，培養(yǎng)幼兒的聽力、分辨力；2．培養(yǎng)幼兒協(xié)作精神以及對英語的興趣。教學重點難點：練習幼兒的聽力和分辨力。教學準備：森林背景、草叢、大樹一棵；積木搭的房子、毛衣類時裝；小猴、小狗、小貓、小鴨、小雞、小兔等的動物服裝；手偶大灰狼的頭飾。教學過程：一、Miss?Panda出場(夾著畫板)T：Chick?C：Here，Miss?Panda，Chick，chick，piou，piou．(幼兒學著小雞的動作和聲音上場)

2、T：Hi，Chick．C：Hi，Miss?Panda．T：Duck.C：Here，Miss?Panda?Duck，duck，quack，quack，quack．(幼兒學著小鴨的動作和聲音上場)T：Hi，Duck．C：Hi，Miss?Panda．依次叫出Doggy，Kitty，Monkey(均要求幼兒扮演相應的小動物)二、變魔術1．T：What?color?is?it?C：Red．(Yellow．／Green．)T：Chick．Duck!?Color?the?circle?red．Doggy，Monkey!?Color?the?

3、triangle?yellow．Kitty!?Color?the?square?green．2．幼兒邊唱邊涂色C：Red，red，red，red，red．3．T：Pass?me?the?red?circle．Close?your?eyes，Please．B―la―b―la，b―la．紅圓變成紅毛衣T：look!?A?red?sweater．C：How?beautiful!幼兒說兒歌：Sweater，sweater，a?red?sweater．C：How?beautiful!幼兒說兒歌：Sweater，sweater，a?red

4、?sweater．(教師把毛衣穿在小雞身上)T：Pass?me?the?yellow?triangle．Close?your?eyes，please．B―la―b―la．b―la．黃三角形變成黃背心Look!A?yellow?vest．C：How?beautiful!幼兒說兒歌：Vest，vest，a?yellow?vest．(教師把黃背心穿在小狗身上)T：Pass?me?the?green?square．Close?your?eyes．please．B―la―b―la．b―la．綠方塊變成綠裙子C：How?beautiful

5、!幼兒說兒歌：Skirt，skirt，a?green?skirt．(教師把綠裙子穿在小貓身上)T：Now，lets?play?a?game．Are?you?ready?C：Yes．音樂響，小動物進行時裝表演Monkey，Duck，Miss?Panda說英語兒歌，并為他們鼓掌Wonderful．(鏡頭切換)三、快樂的大森林T：Now，lets?go?for?a?walk．大家唱Pong，pong，pong歌，來到大森林Oh，how?beautiful!?Lets?play．小動物藏起，小白兔上場1．Rabbit：I?am?rab

6、bit．Today，chick，Duck．Doggy，Kitty，Monkey?will?come?here，look!?Chick?is?coming．Chick：Chick，chick，piou，piou，piou．Rabbit：Hi，Chick．Chick：Hi，Rabbit．兩只小動物做游戲：A?car，a?carCar，car，car，Di―di―di，Ch．．．Rabbit：Look!?Duck?is?coming．Duck：Duck，duck，quack，quack，quack．Rabbit：Hi，Duck!Du

7、ck：Hi，Rabbit，Hi，Chick．三只小動物做游戲：Turnip，turnip．A?big，big?turnip．Turnip，turnip，A?small?turnip．2．Wolf出揚，小動物聽到The?wolf?is?coming藏起Wolf：I?am?hungry．I?want?something?to?eat．Oh，nothing．I?have?to?leave．(wolf走)3．Rabbit，Chick，Duck出來，唱歌：Eyes，ears，?德育教育融入小學課堂教學的有效對策隨著我國小學德育教育不斷提

8、檔升級，在小學課堂教學中進行德育滲透，日益成為現(xiàn)代小學品德教育的重要目標與方向。在小學教育階段，是學生形成自身道德體系的關鍵時期，利用小學課堂教學開展德育教育，可以實現(xiàn)小學生個人思想品格的形成與塑造。在小學課堂教學體系中，蘊含著大量的德育知識與德育教育資源，如何將德育教育與課