2014青海教師招聘考試真題及答案

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1、2014青海教師招聘考試真題及答案相關推薦：青海教師招聘考試題庫一、單項選擇題1.教學工作的中心環(huán)節(jié)是【B】。A.備課B.上課C.練習復習D.考試2.校風是學校中物質文化，制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體？【B】A.社會文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化3.中國古代就有"不憤不啟，不悱不發(fā)"這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是【D】。A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子4.教育目的的對整個教育工作具有導向作用、激勵作用和【A】。A.評價作用B.選拔作用C.決定作用D.主導作用5.教師按照一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，并通過回答的形式來引導學生獲得或鞏固知識的方法叫做【B】。

2、A.講授法B.談話法C.討論法D.實驗法6.1999年6月中共中央、國務院頒發(fā)了《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，提出素質教育的重點是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和【C】。A.道德品質中公青海教師考試網(wǎng)(http://qh.zgjsks.com/)B.健壯體魄C.實踐能力D.創(chuàng)造能力7.《學記》中提出的"道而弗牽，強而弗抑，開而弗達"，體現(xiàn)了教學的【C】。A.直觀性原則B.鞏固性原則C.啟發(fā)性原則D.循序漸進原則8.班主任的領導方式一般可以分為三種類型：權威型、放任型和【C】。A.專政型B.指導型C.民主型D.溺愛型9.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，

3、還要求具有一定的【A】。A.研究能力B.學習能力C.管理能力D.交往能力10.從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和【D】。A.程序性課程B.練習性課程C.地方性課程D.實踐性課程11.教師要具有符合時代特征的學生觀，這就要求教師正確理解學生全面發(fā)展與個性發(fā)展的關系，全體發(fā)展與個體發(fā)展的關系以及【B】。A.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關系B.現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關系C.智力發(fā)展與體力發(fā)展的關系D.思想發(fā)展與心理發(fā)展的關系12.20世紀以后的教育特點有：教育的終身化、全民化、民主化、多元化和【B】。A.個性化B.教育技術的現(xiàn)代化C.個別化D.教育權利的平等化中

4、公青海教師考試網(wǎng)(http://qh.zgjsks.com/)13.信息技術的日益成熟和普及為實現(xiàn)教育的第幾次飛躍提供了平臺？【C】。A.一B.二C.三D.四14.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是【A】。A.了解和研究學生B.教好與管好學生C.估好個別教育工作D.組織和培養(yǎng)班集體15.學業(yè)評價是指根據(jù)測驗分數(shù)、觀察和報告，對被測驗者的行為、作業(yè)的優(yōu)點或價值作出【A】。A.判斷B.診斷C.評定D.評分16.當前，我國學校德育內容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和【D】。A.人生觀教育B.價值觀教育C.素質教育D.心理健康教育17.個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，

5、面臨著不同的發(fā)展任務，這就是身心發(fā)展的【D】。A.順序性B.不平衡性C.互補性D.階段性18.教學過程是一種特殊的認識過程，其特殊性表現(xiàn)在認識的間接性、交往性、教育性和【C】。A.有差異性的認識B.有個性的認識C.有領導的認識D.有基本的認識中公青海教師考試網(wǎng)(http://qh.zgjsks.com/)19.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說指出實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是【C】。A.保證學生身心的正常發(fā)展B.保證學生素質的和諧發(fā)展C.教育與生產勞動相結合D.教育理論與實踐相結合20.教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關禁閉。否則就侵犯了學生的【B】。A.名譽權B.人

6、身自由權C.受教育權D.人格尊嚴權二、填空題1.構成思想品德的四個基本要素是知、情、意和_______。【答案】行2.主張"有教無類"的古代教育家是________。【答案】孔子3.師生關系在人格上是_______的關系，在社會道德上是________的關系?！敬鸢浮棵裰髌降取⑾嗷ゴ龠M4.1939年，蘇聯(lián)教育理論家凱洛夫明確提出以_________理論指導編寫《教育學》。【答案】馬克思主義5.決定教育性質的根本因素是________?！敬鸢浮空谓?jīng)濟制度6.班級管理的主要模式有：_________、平等管理________、和目標管理?！敬鸢浮砍Ｒ?guī)管理、民主管理7.發(fā)展個性是教育的

7、理想，進行個性教育是教育的_________和真諦?！敬鸢浮勘举|8.在教學史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學組織形式有：__________、__________、分組教學和道爾頓制等?！敬鸢浮總€別教學權、班級授課權9.古希臘提出問答法的哲學家和思想家是_________?！敬鸢浮刻K格拉倫10.學生的學習要以間接經(jīng)驗為主，以直接經(jīng)驗為________。【答案】基礎11.教師的個性、情緒、健康以及處理人際關系的品質等統(tǒng)稱為教師的_______。中公青海教師考試網(wǎng)(http:/