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《校園網(wǎng)站的設(shè)計畢業(yè)設(shè)計論文》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、先鋒軟件學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）題目：校園網(wǎng)站畢業(yè)論文–2––2–先鋒軟件學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作自查表（2010年10月-2011年3月檢查）學(xué)生姓名秦翔遠(yuǎn)專業(yè)軟件設(shè)計與開發(fā)學(xué)號200800003054導(dǎo)師姓名肖見峰職稱導(dǎo)師每周指導(dǎo)次數(shù)3每次：3小時題目名稱校園網(wǎng)站畢業(yè)論文作息時間上午9時~10時下午3時~4時晚間8時~9時個人精力實際投入日均工作小時3周均工作小時10缺席天數(shù)0出勤率%100畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)度已完成主要內(nèi)容%待完成主要內(nèi)容%1．軟件開發(fā)環(huán)境的搭建2．設(shè)計原則的分析應(yīng)用3．方案操作特點(diǎn)的論述60校園網(wǎng)的后期調(diào)配，測試40存在問題工作措施分析不夠全面，簡
2、潔；頁面設(shè)計欠缺美觀；缺少部分代碼的整理調(diào)試；還有待繼續(xù)改進(jìn)，做到最合理方便的效果指導(dǎo)教師（簽字）：日期：年月日–2–先鋒軟件學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）評閱表（指導(dǎo)教師、評閱人用）論文（設(shè)計）名稱學(xué)生姓名學(xué)號指導(dǎo)教師或評閱人）姓名序號評審項目指標(biāo)滿分評分1論文（設(shè)計）完成量論文（設(shè)計）內(nèi)容完成量，難易程度符合教學(xué)基本要求202調(diào)查與綜合根據(jù)論文（設(shè)計）任務(wù)，能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料和從事其它有關(guān)調(diào)研。有收集、綜合和正確利用各種信息的能力。203論文（設(shè)計）質(zhì)量文章切合選題，材料豐富、內(nèi)容充實，觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、論證嚴(yán)格，構(gòu)思完整、層次分明、段落、論題間的銜接自然、舒展。文筆流暢、語言通
3、順、使用專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確，圖表清楚，符合要求。504創(chuàng)新有獨(dú)特的見解，或有一定應(yīng)用價值10總分評語：（明確指出論文（設(shè)計）的調(diào)研論證材料收集是否適合論點(diǎn)要求、創(chuàng)新點(diǎn)、論文（設(shè)計）論證能力、寫作水平，同時要明確指出論文（設(shè)計）的不足之處及改進(jìn)方向。）評閱人：年月日–2–摘要【摘要】隨著計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的價格不斷下降；同時國家各級政府對于教育的投入不斷增加，大量計算機(jī)進(jìn)入了校園，組建校園網(wǎng)不僅是十分迫切的工作，可行性也非常高。計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為各行各業(yè)在工作中的工具，是否掌握計算機(jī)的技術(shù)和應(yīng)用，已經(jīng)成為衡量一個從業(yè)者是否合格的重要標(biāo)識。如何正確創(chuàng)建校園網(wǎng)已是現(xiàn)在
4、所有學(xué)校的夠共同目標(biāo)。【關(guān)鍵詞】CERNET、校園網(wǎng)建網(wǎng)、解決方案、安全與流量控制。–2–AbstractWiththedevelopmentofcomputertechnologyandnetworktechnique,thepricesofnetequipementaredecliningconstantly.Meanwhile,theinvestmentoneducationfromthegovernmentofalllevelsisincresing.Asaresult,alargenumberofcomputershavebeeninstalledinschools
5、,whichmakesthecreationofCampusnetworkurgentandfeasible.Uptonow,computerandnetworkhavebecomeimportanttoolsatallwalksoflife.whetherapractitionerisqualifiedforajobdependsonhismasteryandapplicationofcomputertechnology,Onthisbasis,howtosetupCampusnetworkhasbecomethecommonaimofalltheschools.[Keyw
6、ord]:CERNETCampusnetworkLayeringSolutionSecurityandflowcontrolIVIV目錄摘要………………………………………………………………………IIAbstract..................................................III前言......................................................11需求分析................................................21.1背景介紹.............
7、...................................21.2需求分析................................................22設(shè)計原則................................................32.1網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的基本原則......................................32.2模塊化、層次化的基本原則................................42.2.1模塊化設(shè)
