資源描述：
《蛋寶寶幼兒園小班科學(xué)教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、★精品文檔★蛋寶寶幼兒園小班科學(xué)教案活動目標(biāo)：1、教幼兒認識常見的雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋，比較它們不同的外部特點和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。小班科學(xué)教案：大小、長短幼兒園小班科學(xué)教案：大小、長短一、活動名稱大小、長短、前后、上下二、活動目標(biāo)1.幼兒通過操作活動,復(fù)習(xí)鞏固大小、長短、前后、上下的概念。2.培養(yǎng)幼兒動作靈敏、反應(yīng)迅速、動手動腦的能力。三、活動準備大、小球（與幼兒人數(shù)相同）、大小盆各一個、長繩短繩各一條、長短毛線繩與幼兒人數(shù)相同、長橋短橋各一座、玩具娃娃（娃娃前放有8片雪花片,后放有8個易拉罐）、大樹一棵（樹上有與小圓點幼兒數(shù)相同的小果子,樹下有與大圓點幼兒數(shù)相同的大
2、果子）大圓點、小圓點的粘貼各為幼兒人數(shù)的一半.附兒歌《大家拍手笑哈哈》。四、活動過程(一)開始部分2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)10/10★精品文檔★引起幼兒活動的興趣，幼兒自由選擇大圓點、小圓點進入活動場地。兒歌《大家拍手笑哈哈》導(dǎo)入。簡單說明戶外活動要求。(二)基本部分1、復(fù)習(xí)鞏固區(qū)別大小。出示許多大小球大盆小盆讓幼兒觀察。師:場地上放有許多球,請小朋友仔細觀察一下,這些球有什么不同?幼:有的球大有的球小。師:請大花把大球拿起來,放到大盆里,請小花把小球拿起來放到小盆里。幼兒邊操作,教師邊指導(dǎo).如:某某小朋友你拿的是大球還是小
3、球?再交換活動一次。幼兒之間互相比較，誰的大誰的小。2、復(fù)習(xí)鞏固區(qū)別長短。出示二根繩子,一根長繩,一根短繩。師:場地上放有兩根繩子,請小朋友仔細觀察著兩根繩子有什么不同?幼:一根繩子長,一根繩子短。師:請大花走長繩小花走短繩。幼兒邊活動,教師邊指導(dǎo).如:某某小朋友仔細觀察一下,你走的是長繩還是短繩?再交換活動一次。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)10/10★精品文檔★幼兒每人取一根毛線繩，互相比較長短。說出誰的長誰的短。3、復(fù)習(xí)鞏固區(qū)別前后。出示玩具娃娃讓幼兒觀察哪是前面哪是后面。師:請大花去娃娃前面玩,請小花到娃娃后面玩。幼兒邊活
4、動,教師邊指導(dǎo).如某某小朋友你在哪里玩.幼:我在娃娃的前面玩或我在娃娃的后面玩.再交換活動一次。游戲：看誰反應(yīng)快。師：小花站到老師前面，大花站到老師后面。再交換活動一次。4、復(fù)習(xí)鞏固區(qū)別上下。出示大樹，讓幼兒觀察樹上有什么？樹下有什么？幼：樹上有果子，樹下有筐子。師：請大花去摘樹上的果子，小花去拿樹下的筐子。摘到果子的大花，請把果子放到樹下小花的筐子里。幼兒邊活動，教師邊指導(dǎo)。如某某小朋友你在哪里摘的果子？要把果子放到哪里?再交換活動一次。教師引導(dǎo)幼兒互相觀察，說出頭在身體的上面，腳在身體的下面。（三）結(jié)束部分：游戲結(jié)束：幼兒按大小頭飾分成兩組，分別跑過長短
5、兩座“橋”大花去拿樹下的大果子，小花去摘樹上的小果子，再分別到玩具娃娃的前邊與后邊。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)10/10★精品文檔★幼兒園小班科學(xué)教案《醒來的冬眠動物》活動目標(biāo)1.通過游戲，了解哪些動物是冬眠的。2.嘗試在游戲中說說英語，體驗游戲的快樂?；顒訙蕚?.幻燈片-冬眠的動物2.趣味練習(xí)：給冬眠的動物寫封信活動過程一、說說冬眠的小動物請幼兒說說，知道有哪些小動物是冬眠的。二、觀看幻燈片，師生討論。討論幻燈片中的小動物是否冬眠。(其中有爭議的地方可讓幼兒在“小問號”內(nèi)記錄。)三、游戲：Wakeup!冬眠的動物醒來啦!1.
6、玩法幼兒對紙袋里的小動物說些有關(guān)春天的話，然后把冬眠的小動物拉出來。2.玩法幼兒做冬眠的小動物，教師做叫醒小動物的人。聽到“冬天來了，許多小動物開始冬眠啦!”幼兒做睡覺狀。聽到“春天來了，冬眠的動物醒來了。小青蛙，Wakeup!Wakeup!”2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)10/10★精品文檔★小青蛙就做醒過來的樣子。然后再去把其它冬眠的動物叫醒。直至所有的小動物都醒過來。規(guī)則：冬眠的動物聽到“wakeup!wakeup!”才可醒來。叫醒小動物的人要說一些有關(guān)春天的話。四、給冬眠的動物寫封信冬眠的小動物醒來了，小朋友想對它們說些什
7、么話呢，寫下來吧。小班常識活動：輕和響一.活動目標(biāo)1.知道聲音有輕有響，并能加以簡單區(qū)分。識字：“輕”、“響”。2.在看看、聽聽、玩玩的過程中，探索不同事物在易拉罐里搖晃的不同聲音。3.樂意參加常識探索活動，并學(xué)會在生活中主動探索。二.活動準備1.易拉罐若干(多于班級人數(shù))，半數(shù)裝有釘子或者豆類，半數(shù)裝有紙或者小木棍。2.“響”“輕”立式字卡各兩份。3.錄有伴奏音樂的磁帶，錄音機。三.活動過程1.2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)10/10★精品文檔★引題。教師直接出示四只易拉罐。并對其進行一定的解釋。2.通過聽聽、看看來進行觀察。①
8、教師搖一搖裝釘子的易拉罐，請幼兒說說聽到了什么聲音?
