【證券投資行業(yè)分析報(bào)告】中國鈉長石行業(yè)市場投資分析報(bào)告

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1、交互式電子白板對小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的影響分析福州市群眾路小學(xué)張劭翊【摘要】交互式電子白板教學(xué)以其獨(dú)特的優(yōu)勢，提高了小學(xué)生的探究科學(xué)的興趣。它是否真能提升小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，需要對此進(jìn)行調(diào)查研究。研究以問卷調(diào)查為主,同時(shí)結(jié)合對比試驗(yàn)、隨堂聽課、訪談等方法,以福州市群眾路小學(xué)的專職科學(xué)教師和小學(xué)生為調(diào)查對象,分析在教學(xué)中使用交互式電子白板對小學(xué)生實(shí)驗(yàn)興趣的影響以及使用交互式電子白板的教學(xué)效果,再從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問題,提出解決問題的若干合理化建議?！娟P(guān)鍵詞】交互式電子白板小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)實(shí)效分析隨著多媒體教室的普及，課堂上使用交互式電子白板的現(xiàn)象也越來越普遍。交互式電子白板

2、的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，交互的界面，精美的圖像、生動(dòng)的畫面極大的刺激了學(xué)生的觀感、激發(fā)了學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。在小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，交互式電子白板的使用可以更好創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生探究的欲望并做出合理的猜測；可以更全面地呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)操作，有助于學(xué)生掌握規(guī)范地實(shí)驗(yàn)技能；有助于更便捷地呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)成果，方便學(xué)生交流溝通……[1]了解分析交互式電子白板在使用過程中的對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的影響和對實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果的影響，對提升小學(xué)科學(xué)課堂實(shí)效性，著力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，無疑有著很大的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。1.交互式電子白板對小學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)興趣的影響及教學(xué)效果的調(diào)查本次調(diào)查研究的對象為福

3、州市群眾路小學(xué)的教師和學(xué)生,調(diào)查研究的方法以問卷調(diào)查為主,同時(shí)結(jié)合對比研究、隨堂聽課、訪談等方法。1.1學(xué)生調(diào)查問卷設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)從四個(gè)方面來了解交互式電子白板教學(xué)對小學(xué)生學(xué)習(xí)探究實(shí)驗(yàn)的興趣和效果的影響。包括:交互式電子白板教學(xué)對小學(xué)生的吸引程度、交互式電子白板教學(xué)對小學(xué)生興趣的影響、實(shí)驗(yàn)中采用交互式電子白板教學(xué)對學(xué)生產(chǎn)生的學(xué)習(xí)方式的影響、交互式電子白板教學(xué)成效對學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)效果有哪些影響因素。1.2教師訪談問卷設(shè)計(jì)教師問卷包括:與傳統(tǒng)教學(xué)相比，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)、學(xué)生的實(shí)驗(yàn)效果以及當(dāng)前使用交互式電子白板教學(xué)存在的問題。1.3對比教學(xué)實(shí)驗(yàn)選取的是五年級4個(gè)人數(shù)相當(dāng)、教學(xué)成績相

4、當(dāng)?shù)钠叫邪唷＞屯粋€(gè)課題，兩個(gè)班使用交互式電子白板教學(xué)，另兩個(gè)對比班采用“粉筆加黑板”的傳統(tǒng)授課方式，課后用相同的10道隨堂題測試與單元測驗(yàn)相結(jié)合的方式,量化對比學(xué)習(xí)效果。傳統(tǒng)教學(xué)法主要靠教師講述、演示和板書,隨堂練習(xí)鞏固,課堂提問較多；交互式電子白板教學(xué)組側(cè)重運(yùn)用信息技術(shù)，利用交互式白板技術(shù)進(jìn)行教學(xué),教師板書精、教學(xué)容量大。2.調(diào)查結(jié)果分析2.1學(xué)生調(diào)查問卷分析群眾路小學(xué)在科技探究教室里配備的多媒體設(shè)備可以滿足科學(xué)實(shí)驗(yàn)所需的各種要求。對五年級的學(xué)生隨機(jī)抽樣，發(fā)放200份問卷，回收有效問卷191份,調(diào)查結(jié)果(數(shù)據(jù)均保留一位小數(shù))如下:（1）交互式電子白板對小學(xué)生的吸

5、引程度表1你是否喜歡交互式電子白板選項(xiàng)非常喜歡喜歡一般不喜歡百分?jǐn)?shù)（%）47.329.317.26.2此結(jié)果充分說明了交互式電子白板對小學(xué)生有著極大的吸引力,可以對小學(xué)生學(xué)習(xí)起著良好的引導(dǎo)作用。（2）交互式電子白板對小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的影響表2交互式電子白板對你開展實(shí)驗(yàn)探究興趣的影響選項(xiàng)興趣更濃，想知道更多有興趣，想知道一些感覺不明顯百分?jǐn)?shù)（%）49.132.418.5總體看來，基于視覺思維理論設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)對小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有積極的促進(jìn)作用,它可以引領(lǐng)孩子們更好更快地開展實(shí)驗(yàn)探究。表3使用交互式電子白板的實(shí)驗(yàn)教學(xué),讓你對哪個(gè)環(huán)節(jié)更感興趣選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入實(shí)驗(yàn)猜測實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

6、數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)匯報(bào)總結(jié)、拓展百分?jǐn)?shù)（%）13.09.218.611.423.524.3本組的調(diào)查數(shù)據(jù)再次說明了交互式電子白板對激發(fā)小學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)的興趣是顯著的,實(shí)驗(yàn)教學(xué)中充分發(fā)揮視覺圖像鮮活生動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，可以積極地帶動(dòng)了更多的小學(xué)生自主地開展實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)的分享交流，學(xué)生也樂于將所學(xué)的知識進(jìn)行積極地梳理總結(jié)，學(xué)以致用。（3）實(shí)驗(yàn)教學(xué)使用交互式電子白板產(chǎn)生和傳統(tǒng)教學(xué)的學(xué)習(xí)效果對比表4你對當(dāng)堂實(shí)驗(yàn)探究學(xué)習(xí)掌握得怎么樣選項(xiàng)無法理解，百分?jǐn)?shù)（%）能領(lǐng)會(huì)實(shí)驗(yàn)要求完成情況良好基本領(lǐng)會(huì)要求，完成情況一般不能當(dāng)堂理解，實(shí)驗(yàn)效果不太好實(shí)驗(yàn)無從下手使用交互式電子白板教學(xué)33.330.733

7、.32.7采用傳統(tǒng)教學(xué)30.828.635.15.5表5你對當(dāng)堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容記憶情況選項(xiàng)百分?jǐn)?shù)（%）理解，印象深刻表達(dá)清楚,但記不住需要課后復(fù)習(xí)鞏固印象不深,課后就忘使用交互式電子白板教學(xué)35.129.621.412.9采用傳統(tǒng)教學(xué)31.426.321.321.0由上述調(diào)查可知，就教學(xué)效果而言，同傳統(tǒng)教學(xué)相比，使用交互式電子白板教學(xué)并沒有預(yù)期中那么好的教學(xué)效果，需要課下來彌補(bǔ)的也達(dá)21.4%，記不住的人也達(dá)到了近三成，達(dá)29.6%。（4）影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果的因素表6哪種因素會(huì)讓你的學(xué)習(xí)變得困難選項(xiàng)看交互式白板太輕松,思維不主動(dòng)播放的內(nèi)容太多太雜,速度太快老師照本宣科