黃淮學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）工作

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1、黃淮學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）工作管理條例（整合修訂）第一章總論第一條為進一步加強我校本科畢業(yè)論文(設(shè)計、創(chuàng)作)的過程管理，實現(xiàn)畢業(yè)論文(設(shè)計、創(chuàng)作)管理工作規(guī)范化、制度化，不斷提高畢業(yè)論文(設(shè)計、創(chuàng)作)的質(zhì)量和水平，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的通知》精神，結(jié)合我校實際，特制訂本條例。第二條畢業(yè)論文(設(shè)計、創(chuàng)作)是高等學(xué)校本科教學(xué)計劃的重要組成部分。畢業(yè)論文(設(shè)計、創(chuàng)作)在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、強化社會意識、進行科研基本訓(xùn)練、提高綜合實踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代

2、的作用，是教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。同時，畢業(yè)論文(設(shè)計、創(chuàng)作)的質(zhì)量也是衡量教學(xué)水平，學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。第三條畢業(yè)論文(設(shè)計、創(chuàng)作)應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握并且能夠運用本專業(yè)必需的基本理論、專業(yè)知識和思維方法，具有從事本專業(yè)實際工作所需的基本能力和研究設(shè)計創(chuàng)作的能力。本科學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計、創(chuàng)作)管理工作，應(yīng)加強對學(xué)生的實際能力和應(yīng)用技術(shù)能力的培養(yǎng)。第四條本科畢業(yè)論文是指本科生在畢業(yè)之前，在教師指導(dǎo)下，運用所

3、學(xué)專業(yè)知識和基本理論，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題能力的科研實踐訓(xùn)練。畢業(yè)論文是學(xué)術(shù)論文的一種初級形式的科研文章，其整體結(jié)構(gòu)，是按照緒論、本論、結(jié)論的邏輯思維方式，以事實為基礎(chǔ)，以嚴(yán)格的推理過程為依據(jù)，經(jīng)過嚴(yán)密的論證，從而得出科學(xué)的結(jié)論。第五條本科畢業(yè)設(shè)計是指本科工科類專業(yè)或藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)之前，在教師指導(dǎo)下，根據(jù)選題的客觀條件，運用所學(xué)知識力求用最佳方式予以實現(xiàn)具體目標(biāo)的思維過程及其書面表述。畢業(yè)設(shè)計的目的是訓(xùn)練、培養(yǎng)和檢驗學(xué)生掌握知識面的廣度、理解專業(yè)知識的深度、綜合運用知識、技能和文字表達

4、能力，培養(yǎng)科學(xué)的工作作風(fēng)和創(chuàng)造精神。畢業(yè)設(shè)計應(yīng)按照學(xué)術(shù)設(shè)計的基本框架、程序，依據(jù)設(shè)計的特點針對自己的選題從事硬件和軟件的創(chuàng)造性設(shè)計。第六條本科畢業(yè)創(chuàng)作是指本科藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)之前，在教師指導(dǎo)下運用所學(xué)知識，利用視覺效果通過想像塑造具體生動的形象來反映社會生活的初級作品。畢業(yè)創(chuàng)作的目的是培養(yǎng)、鍛煉和檢驗其綜合運用知識技術(shù)的能力，形象思維創(chuàng)造能力，藝術(shù)表現(xiàn)能力和獨立工作能力。作者應(yīng)該根據(jù)自己的選題，嚴(yán)格按照創(chuàng)作的特點和審美規(guī)則及其特殊規(guī)律創(chuàng)作作品。第二章目的與要求第七條畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）工作的主要

5、目的48在于培養(yǎng)大學(xué)生綜合運用專業(yè)知識和專業(yè)技能的能力、解決生產(chǎn)實踐及科學(xué)研究中實際問題以及創(chuàng)新能力。具體包括：（一）培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)基本理論、專業(yè)知識和技能，進行調(diào)查研究，獨立分析、設(shè)計、策劃、論證，解決實際問題的能力。（二）培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)研究的基本方法，以及文獻資料信息的檢索、整理、分析和利用的能力。（三）培養(yǎng)學(xué)生獨立進行實踐、實驗、繪圖、數(shù)據(jù)處理、綜合分析和總結(jié)歸納的能力。（四）培養(yǎng)學(xué)生從事論文（設(shè)計、創(chuàng)作）編撰的能力，創(chuàng)造能力和表達能力。（五）培養(yǎng)學(xué)生實事求是、謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)

6、度和刻苦鉆研、頑強拼搏、勇于創(chuàng)新的精神。第八條畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）的基本要求：（一）畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）按照各專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）教學(xué)大綱的要求進行。學(xué)生必須在規(guī)定的年限內(nèi)，學(xué)完教學(xué)計劃規(guī)定的相應(yīng)必修課程、修讀各類選修課程和除畢業(yè)論文(設(shè)計、創(chuàng)作)之外的其他相應(yīng)實踐環(huán)節(jié)，成績合格方可進行畢業(yè)論文(設(shè)計、創(chuàng)作)的工作。（二）畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）要具有學(xué)術(shù)性或應(yīng)用性，要對自然科學(xué)或社會科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)某一問題進行比較專門和比較系統(tǒng)的研究，并表述其研究成果。（三）畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）須具有一定的創(chuàng)見

7、性，須是作者針對學(xué)術(shù)或工程的某一個問題所進行的新的發(fā)現(xiàn)、新的構(gòu)想、新的發(fā)展及完善。（四）畢業(yè)論文應(yīng)做到觀點正確、論據(jù)充分、推理嚴(yán)密、計算準(zhǔn)確；層次分明、條理清楚、語言簡練；有必要的相關(guān)資料、圖表等；各部分的內(nèi)容要符合學(xué)科論文行文規(guī)范。畢業(yè)設(shè)計、創(chuàng)作應(yīng)做到構(gòu)思新穎、設(shè)計科學(xué)完整，內(nèi)容充實，有一定的先進性和較強的實用性。（五）按照畢業(yè)論文(設(shè)計、創(chuàng)作)任務(wù)書的要求，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，獨立地進行畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）中的各項工作，其最終成果經(jīng)審閱通過后方可參加答辯。（六）畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）的格式要符合《

8、黃淮學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）撰寫規(guī)范》和《黃淮學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）撰寫格式》的要求。（七）畢業(yè)論文(設(shè)計、創(chuàng)作)不及格者，不能獲得學(xué)士學(xué)位，不發(fā)給畢業(yè)證書（只發(fā)給結(jié)業(yè)證書）。在畢業(yè)后一年內(nèi)，經(jīng)個人申請，學(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）領(lǐng)導(dǎo)小組同意后補作畢業(yè)論文(設(shè)計、創(chuàng)作)，答辯通過者，換發(fā)畢業(yè)證書，經(jīng)校學(xué)位委員會認(rèn)定后方可獲得學(xué)位證書。第三章組織與管理第九條畢業(yè)論文(設(shè)計、創(chuàng)作)工作實行校、院系兩級管理，以院系為基礎(chǔ)。第十條48學(xué)校成立由分管教學(xué)的副