語言學(xué)綱要復(fù)習(xí)題

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1、語言學(xué)綱要復(fù)習(xí)題一、比較下列術(shù)語（30分）1、內(nèi)部要素和外部要素內(nèi)部要素指語言系統(tǒng)內(nèi)符號(hào)與符號(hào)之間所形成的相互制約、相互對(duì)立的關(guān)系。外部要素指與語言有間接關(guān)系的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、宗教、地理、歷史等社會(huì)因素。語言的自主性。“內(nèi)部要素”的存在無需借助于“外部要素”來解釋。正如植物會(huì)因受外部因素如土壤、氣候等的影響而改變它的內(nèi)部機(jī)構(gòu)一樣，難道語法機(jī)構(gòu)不也經(jīng)常要依賴于語言變化的外部因索嗎？外部語言現(xiàn)象的研究是富有成果的；但是不能說，沒有這些現(xiàn)象就不能認(rèn)識(shí)語言的內(nèi)部機(jī)構(gòu)。?“為語言而語言”。“語言系統(tǒng)”的自主性是“科學(xué)抽象”的結(jié)果。建立起一個(gè)性質(zhì)單純、界限清晰的“

2、語言系統(tǒng)”，以便能夠從中總結(jié)出嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)規(guī)律。2、語素和詞語素語素是語言單位中最小的音、義結(jié)合體，也是最小的語法單位。根據(jù)是否直接成詞可分為成詞語素、不成詞語素兩種；根據(jù)是否具有詞匯意義分實(shí)語素和功能語素兩類。詞語素是語言中最小的音義結(jié)合體，是能夠區(qū)別意義的最小的語言單位。語素的作用和職能主要是構(gòu)詞。確定語素的方法主要是替代法。所謂替代法，也就是對(duì)某個(gè)語言片段的各個(gè)成分進(jìn)行同類替換。在使用替代法時(shí)，要注意以下兩點(diǎn)；首先，一個(gè)雙音節(jié)的語言片段，在替換時(shí)必須是兩個(gè)或多個(gè)成分同時(shí)都可以分別被替換，否則這種替換法是不符合要求的。其次，在替換時(shí)，必須保持結(jié)構(gòu)單位意

3、義的基本一致。替代后的語素義同原來的語言片段的語義要有一定的聯(lián)系。詞詞是由語素組成的最小的造句單位。有兩種分類方式：1、按構(gòu)成方式分單純?cè)~和合成詞；2、按詞性分為實(shí)詞和虛詞。詞：語言中能獨(dú)立運(yùn)用的最小單位。3、片段語素和超片段語素4、詞匯意義和語法意義語法意義就是語法形式所表示的內(nèi)涵，這是從詞的功能劃分出來的一個(gè)類別，與之相對(duì)應(yīng)的是詞的詞匯意義。實(shí)詞既有詞匯意義，也有語法意義，能充當(dāng)句法成分；虛詞沒有詞匯意義，只有語法意義，不能充當(dāng)句法成分。例如，動(dòng)詞“吃、打、走、坐”既有具體的含義，又能直接在句子中做謂語中心語，而像“的、了、呀”等這些虛詞，它們沒有實(shí)

4、際的詞義，只能在句子中幫助使句子通暢結(jié)構(gòu)完整，或者是表達(dá)某種語氣。1、組合關(guān)系和聚合關(guān)系詞語跟詞語發(fā)生橫向的結(jié)構(gòu)關(guān)系，這就叫做"組合關(guān)系"。例如：我讀書/他看報(bào)/。其中"讀"和"書"；"看"和"報(bào)"之間是述賓的組合關(guān)系；"我"和"讀書"；"他"和"看報(bào)"之間是主謂的組合關(guān)系。按照這樣的組合關(guān)系還可以造出很多類似的結(jié)構(gòu)來。可以相互替換的詞語語法功能如果相同，他們就形成了某種類聚，這就叫做"聚合關(guān)系"。例如上面的句子中"我"和"你"之間是聚合關(guān)系；"讀"和"看"、"書"和"報(bào)"之間也是聚合關(guān)系。組合關(guān)系的定義為語言符號(hào)在線性序列中與相鄰語言符號(hào)的一種橫向關(guān)系

5、。也有其他教材解釋為語言符號(hào)之間形成的言語鏈條的關(guān)系。（這個(gè)說法存在于岑云強(qiáng)《語言學(xué)基礎(chǔ)理論》）聚合關(guān)系定義為語言符號(hào)因?yàn)槟撤N共同符號(hào)而在人們記憶中形成的縱向的類聚關(guān)系。也有其他教材解釋為語言鏈條中某一環(huán)節(jié)可以替換的符號(hào)的聚合關(guān)系。（這個(gè)說法存在于岑云強(qiáng)《語言學(xué)基礎(chǔ)理論》）最形象的例子就是表格：組合關(guān)系————————

6、聚小王看電影

7、合學(xué)生學(xué)習(xí)英語

8、關(guān)孩子吃蘋果

9、系橫向的句子，就是我們說得言語鏈條就體現(xiàn)了語言符號(hào)的組合關(guān)系。縱向的作主語的小王，學(xué)生，孩子，是主語可以再言語鏈條中替換的詞的聚合，就是我們說的聚合關(guān)系?？?，學(xué)習(xí)，吃；電影，英語，蘋果；也是一樣

10、。一共三組。1、有標(biāo)記和無標(biāo)記無標(biāo)記，指的是漢語語序中的基本語序。有標(biāo)記，指的是漢語語序中的派生語序。漢語對(duì)語用的敏感，更多體現(xiàn)在基本語序。2、屈折語和黏著語1、語法意義與語法手段語法意義：詞進(jìn)入語法組合之后由語法結(jié)構(gòu)所賦予的詞義之外的意義。根據(jù)某些語法形式的共同特點(diǎn)，把語法形式歸并為幾個(gè)基本類別。這種語法形式的類就叫作“語法手段”。語法手段又可以先分成“詞法手段”和“句法手段”兩大類。即凡是通過詞的變化來表現(xiàn)語法意義的形式就是詞法手段，凡是通過結(jié)構(gòu)的變化來表現(xiàn)語法意義的形式就是句法手段。詞法手段也并非跟句法無關(guān)，只是說這些形式是圍繞著詞而表現(xiàn)出來的，它

11、們也叫綜合性手段；而句法手段就是不直接依附于詞的形式，它們也叫分析性手段。9、歷時(shí)與共時(shí)歷歷時(shí)語法指的是從語法發(fā)展變化角度縱向地、動(dòng)態(tài)地研究語法，研究的重點(diǎn)是某些語法現(xiàn)象在特定時(shí)間過程中產(chǎn)生和消失的原因和規(guī)律。共時(shí)語法指的是從某一時(shí)期存在的語法現(xiàn)象的角度橫向地、靜態(tài)地研究語法，研究的重點(diǎn)是某一語言在特定空間范圍內(nèi)的語法表現(xiàn)形式和語法規(guī)則系統(tǒng)。2、孤立語與屈折語孤立語——也叫詞根語，以漢語為突出的代表。孤立語的主要特點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:第一，詞序嚴(yán)格。由于孤立語缺乏詞形變化，或者說詞形變化極不豐富，一個(gè)詞在句子中屬于什么成分沒有形態(tài)上的標(biāo)志，完全是根據(jù)語序來

12、確定，因此詞序就顯得非常重要。比如“你看我”，改變?cè)~序成為“我看你”，意思就相反