西 北 農(nóng) 林 科 技 大 學(xué)

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1、西?北?農(nóng)?林?科?技?大?學(xué)黨研〔2012〕10號(hào)關(guān)于印發(fā)《研究生心理危機(jī)預(yù)防及干預(yù)工作措施》的通知各學(xué)院（系、部、所）、有關(guān)單位：???現(xiàn)將《研究生心理危機(jī)預(yù)防及干預(yù)工作措施》予以印發(fā)，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。???附件：研究生心理危機(jī)預(yù)防及干預(yù)工作措施黨委研究生工作部2012年6月13日??附件:1、?研究生心理危機(jī)預(yù)防及干預(yù)工作措施.doc　校對(duì)：金花打?。汉斡窠苎芯可睦砦C(jī)預(yù)防及干預(yù)工作措施研究生心理危機(jī)預(yù)防及干預(yù)工作應(yīng)通過(guò)“主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，有效干預(yù)，及時(shí)轉(zhuǎn)介，跟蹤輔導(dǎo)”等途徑，旨在及時(shí)有效的預(yù)防和干預(yù)心理危機(jī)事件。一、發(fā)現(xiàn)途徑（一）復(fù)試時(shí)開展心理測(cè)試。研究生

2、入學(xué)復(fù)試中進(jìn)行心理測(cè)試，為研究生招生提供參考。（1）研究生招生部門提供考生信息；（2）心理咨詢中心負(fù)責(zé)心理問(wèn)題學(xué)生的篩選和結(jié)果反饋以及測(cè)評(píng)系統(tǒng)的管理；（3）各院（系）負(fù)責(zé)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。（二）新生入學(xué)時(shí)開展心理普查。心理咨詢中心于入學(xué)一段時(shí)間后對(duì)全體新生進(jìn)行心理測(cè)試，評(píng)估學(xué)生心理健康狀態(tài)，篩查心理問(wèn)題學(xué)生，建立重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生心理檔案。（1）各院（系）負(fù)責(zé)組織本學(xué)院學(xué)生統(tǒng)一進(jìn)行網(wǎng)上答題；（2）心理咨詢中心負(fù)責(zé)心理問(wèn)題學(xué)生的篩選和結(jié)果反饋以及測(cè)評(píng)系統(tǒng)的管理；（3）導(dǎo)師對(duì)初步篩查出的學(xué)生進(jìn)行談話，心理咨詢中心對(duì)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生進(jìn)行約談，與導(dǎo)師、研究生輔

3、導(dǎo)員共同做好心理問(wèn)題學(xué)生的輔導(dǎo)及干預(yù)工作。（三）季度排查。由研究生導(dǎo)師、研究生輔導(dǎo)員及學(xué)生干部等人員共同參與，每季度對(duì)研究生進(jìn)行心理問(wèn)題排查，結(jié)果報(bào)心理咨詢中心。（1）研究生心理委員通過(guò)朋輩交流發(fā)現(xiàn)和報(bào)告同學(xué)的心理動(dòng)態(tài)，是危機(jī)干預(yù)體系中的一級(jí)預(yù)警；（2）研究生導(dǎo)師和研究生輔導(dǎo)員通過(guò)與學(xué)生的交流發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問(wèn)題，對(duì)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生要向心理咨詢中心上報(bào)季度排查表，是危機(jī)干預(yù)體系的二級(jí)預(yù)警；（3）心理咨詢中心對(duì)各學(xué)院季度排查表進(jìn)行匯總和整理，并指導(dǎo)進(jìn)一步干預(yù)工作，是危機(jī)干預(yù)體系的三級(jí)預(yù)警。二、干預(yù)措施對(duì)研究生群體中心理問(wèn)題的預(yù)防和干預(yù)工作分“導(dǎo)師——學(xué)院——心理咨

4、詢中心”三級(jí)落實(shí)。（一）研究生導(dǎo)師可對(duì)一般心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行困難幫扶和心理引導(dǎo)工作，對(duì)嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生安排心理咨詢，并將學(xué)生情況報(bào)告學(xué)院；對(duì)緊急危機(jī)狀態(tài)的學(xué)生或無(wú)法判斷危機(jī)程度學(xué)生應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)院，并與學(xué)院做好干預(yù)工作。（二）研究生輔導(dǎo)員、學(xué)生干部等學(xué)院相關(guān)人員可將一般心理問(wèn)題學(xué)生信息反饋導(dǎo)師，請(qǐng)導(dǎo)師做好幫扶和引導(dǎo)工作；對(duì)嚴(yán)重心理問(wèn)題學(xué)生應(yīng)與導(dǎo)師一同做好學(xué)生的關(guān)注工作或轉(zhuǎn)介心理咨詢中心；對(duì)緊急危機(jī)狀態(tài)學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告副書記，心理咨詢中心應(yīng)協(xié)助學(xué)院進(jìn)行干預(yù)工作。（三）心理咨詢中心對(duì)上報(bào)心理問(wèn)題學(xué)生及時(shí)約談，進(jìn)行危機(jī)程度判斷，提出進(jìn)一步干預(yù)的建議。對(duì)懷疑精神疾

5、病或重度抑郁的學(xué)生，轉(zhuǎn)介到精神衛(wèi)生醫(yī)院進(jìn)行診斷和治療。（四）對(duì)嚴(yán)重心理問(wèn)題和精神疾病康復(fù)期的學(xué)生，研究生導(dǎo)師、輔導(dǎo)員應(yīng)保持重點(diǎn)關(guān)注，定期了解其就醫(yī)服藥及心理輔導(dǎo)情況。三、預(yù)防措施（一）宣傳教育各院（系）及心理咨詢中心通過(guò)廣播、網(wǎng)絡(luò)、校刊、校報(bào)、櫥窗等多種媒介，積極開展心理健康教育宣傳活動(dòng)。（二）咨詢服務(wù)心理咨詢中心開展個(gè)體心理咨詢的同時(shí)，可針對(duì)不同群體的需求開展團(tuán)體輔導(dǎo)和小組輔導(dǎo)，為學(xué)生提供及時(shí)有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。各院（系）建立心理輔導(dǎo)室，安排受過(guò)培訓(xùn)的朋輩輔導(dǎo)員、心理委員、研究生輔導(dǎo)員或?qū)熤蛋?，加?qiáng)師生交流，切實(shí)為學(xué)生服務(wù)。（三）培訓(xùn)工作心理咨

6、詢中心有針對(duì)性地對(duì)導(dǎo)師及學(xué)生骨干進(jìn)行不同層次的培訓(xùn)，強(qiáng)化全員參與意識(shí)，切實(shí)推進(jìn)心理健康教育“深入”和“廣泛”地發(fā)展。