教改就是要向不合理的制度堅定地說“不”

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1、教改就是要向不合理的制度堅定地說“不”2013年12月的英語四六級考試報名工作已經基本結束，而部分有著“四六級情結”的西交利物浦大學生因為再次錯過向學校提出抗議。然而，校方卻明確回應，學校不會設立英語四六級考點，建議學生不要被這項“不合理”的考試制度所左右。西交利物浦大學執(zhí)行校長席酉民甚至表示，學校不會在辦學理念上作出讓步，“一定要考四六級的學生只有退學、另擇他?！?。（蘇州日報10月29日）筆者贊成西交利物浦大學的做法，甚至呼吁國內其他高校也紛紛取消四六級考點，向這一飽受詬病的考試“說不”，迫使這一考試真正改革，成為

2、社會化考試?？荚囎儺惖母驹颉Ｖ鲗н@一考試的教育部門把學校組織學生參加考試、學生考試情況作為評價學校教育教學的指標，而學校為取得好的考試成績，也就有意無意把這一考試與學生學位掛鉤，制造嚴重的應試英語。因此，如果西交利物浦的學生想參加這一考試，不是找學?？棺h讓學校設立考點，而應該是抗議批評這一考試制度的不合理。如果其作為一項社會化考試，報考與學校無關，由學生自主選擇參加，這一問題根本就不存在，換言之，四六級考試要求大學生在學校報考的方式，就是對學校的綁架。近年來，教育部門一直宣稱要對四六級進行改革，如果真想改革，就從

3、先取消這種報考方式做起，做到完全由學生自主選擇報考，你看還有多少學生會選擇這一考試？西交利物浦校方也建議，大學英語四六級考試要走向社會，比如，在江蘇省統(tǒng)一設立標準化考試考場，讓省內大學生自主選擇。筆者支持這一建議。再次，學生之所以要報考四六級，是因為國內一些用人單位提出四六級成績的要求。事實上，這種用人要求也是畸形的——一個用人單位，完全可以通過自己組織的筆試、面試來考察學生的英語聽說能力，為何還要用已經被輿論質疑根本體現不出學生實際英語能力的考試成績呢？用人單位將四六級成績作為錄用人才的門檻，是四六級考試行政化的繼

4、續(xù)，即在行政力量的統(tǒng)籌下，大學要組織學生考試、用人單位要認可這一考試的權威性，對此，一個有科學人力資源管理招聘、管理體系的用人單位也應該拒絕四六級考試。推進一項不合理的制度的改革，是需要勇氣的，西交利物首先，西交利物浦大學不設立四六級考點的做法，是從學校建校時就開始的——學校認為這項考試與該校育人理念有沖突，不希望學生再次陷入四六級應試過程的泥淖——而不是突然心血來潮，讓學生毫無準備。換言之，所有報考該校的學生，都應該清楚地知道這一點，如果自己想參加四六級考試，不認同該校的做法，也就不要報考該校。而該校處理這一事件的

5、態(tài)度，也并無過錯，學校不愿意改變自己的辦學理念，迎合不合理的制度，也就不會做無原則的變通。其次，四六級考試的改革方向就是“社會化”，要淡化行政色彩，不與學校教學掛鉤，國家教改規(guī)劃綱要，對考試升學制度的改革的整體思路就是政府宏觀管理，專業(yè)機構組織實施，可奇怪的是，這一考試卻要由學校組織報名，不接受社會考生報名，這是強化該考試與學校的關系，與改革方向背道而馳。這其實是四六級考試變異的根本原因。主導這一考試的教育部門把學校組織學生參加考試、學生考試情況作為評價學校教育教學的指標，而學校為取得好的考試成績，也就有意無意把這一

6、考試與學生學位掛鉤，制造嚴重的應試英語。因此，如果西交利物浦的學生想參加這一考試，不是找學校抗議讓學校設立考點，而應該是抗議批評這一考試制度的不合理。如果其作為一項社會化考試，報考與學校無關，由學生自主選擇參加，這一問題根本就不存在，換言之，四六級考試要求大學生在學校報考的方式，就是對學校的綁架。近年來，教育部門一直宣稱要對四六級進行改革，如果真想改革，就從先取消這種報考方式做起，做到完全由學生自主選擇報考，你看還有多少學生會選擇這一考試？西交利物浦校方也建議，大學英語四六級考試要走向社會，比如，在江蘇省統(tǒng)一設立標準

7、化考試考場，讓省內大學生自主選擇。筆者支持這一建議。浦能堅持“抵制”四六級考試，值得敬佩，這也需要學生和家長，以至社會機構的共同支持。大家不要一邊責罵某一制度的不合理，一邊又在各種行政、利益的因素糾纏下，繼續(xù)維持不合理的格局，其實，只要大學紛紛站出來不設立四六級的考點，一些用人單位聯合起來宣布不再認可四六級成績，四六級考試就不得不改。這才是動真格、釜底抽薪，迫使考試必須走向社會化的改革。我國一些省市已經提出大學英語評價進行改革，比如上海就提出，對于大學生的英語能力考核，應基于學生課程表現的學業(yè)成績考試，而非需經過課程

8、學習的語言水平考試，這被解讀為讓四六級考試淡出大學英語教學，然而，如果原有的考試組織形式不變，四六級的地位也就難以撼動。從這一角度說，西交利物浦的堅持，為我國推進教改，提供了一個可行的路徑。再次，學生之所以要報考四六級，是因為國內一些用人單位提出四六級成績的要求。事實上，這種用人要求也是畸形的——一個用人單位，完全可以通過自己組織的筆試、面試來