九年一貫課程「健康與體育」學習領域 刷刷樂 單元教學活動

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1、九年一貫課程「健康與體育」學習領域刷刷樂單元教學活動九年一貫課程「健康與體育」學習領域刷刷樂單元教學活動一、課程架構：單元名稱：刷刷樂適合年級：二年級上學期節(jié)次：二節(jié)設計者：曾振興宋昭仁黃寶滿指導者：林錦英教授二、設計理念：每學期剛開始時都會請醫(yī)生幫學童做牙齒檢查，其結果統(tǒng)計出來的數(shù)字得知學生齲齒(蛀牙)的情形令人咋舌，生活水平的提升不只無助于情形的改善，甚至日愈助長其嚴重性。由于小學一、二年級的小朋友正值換牙時節(jié)，牙齒的保健更是重要。于是和學校護理師一起設計這份課程，期待經由適當?shù)难浪⑦x用、正確的刷牙

2、方式和適宜的潔牙時間，教導正值換牙的小朋友，以正確的方法和良好的習慣讓自己擁有一口好牙！三、設計構思：（一）基本能力分段指標及補充說明：基本能力單元名稱：刷刷樂適用范圍國小二年級教學節(jié)數(shù)二節(jié)一、了解自我與發(fā)展?jié)撃芊侄文芰χ笜搜a充說明1-1-4養(yǎng)成良好的健康態(tài)度和習慣，并能表現(xiàn)于生活中1-1-4-1體會眼睛、耳朵、牙齒的重要性，列舉并實行眼、耳、鼻、口腔的保健方法。1-1-4-2表現(xiàn)愿意于日常生活中實踐健康習慣的意愿。（二）教學目標：教學目標分段能力指標補充說明代號十大基本能力代號1.能選用適合自己年紀的

3、牙刷2.能掌握正確的握法3.會操作貝氏刷牙法4.能歡歡喜喜餐后來潔牙1-1-4-11-1-4-11-1-4-11-1-4-2一（三）教學內容要點：節(jié)次教學目標（能力指標號）教學內容要點第一節(jié)1（1-1-4-1）2（1-1-4-1）3（1-1-4-1）1.能選用適合自己年紀的牙刷介紹選用牙刷的原則2.能掌握正確的牙刷握法a.教師示范b.學生分組操作、并互相觀摩3.認識貝氏刷牙法a.說明貝氏刷牙法的操作原則b.說明上顎貝氏刷牙法的操作步驟c.在模型上操作d.學生分組操作、并互相觀摩第二節(jié)3（1-1-4-1）

4、4（1-1-4-2）4.操作貝氏刷牙法。a.說明下顎貝氏刷牙法的操作步驟b.在模型上操作c.學生分組操作、并互相觀摩5.歡歡喜喜餐后來潔牙四、教學活動流程：教學目標【能力指標】（基本能力）教學活動注意事項說明或教學省思時間教學資源教學評量1.能選用適合自己年紀的牙刷【1-1-4-1】（一）2.能掌握正確的握法【1-1-4-1】（一）3.會操作貝氏刷牙法【1-1-4-1】（一）3.會操作貝氏刷牙法【1-1-4-1】（一4.能歡歡喜喜來刷牙【1-1-4-2】（一）第一節(jié)課一、準備活動1.計算機、投影機2.教

5、具牙刷和牙齒模型3.學生分組（毎組以4~6人為宜）4.刷牙口訣和貝氏刷牙法圖示教學畫報或計算機簡報5.學生備妥牙杯、小妝鏡和衛(wèi)生紙6.教師備妥全班學生數(shù)量的適用牙刷二、發(fā)展活動（一）引起動機展示學生蛀牙的圖片：1.「看看圖片和書里的圖片，蛀牙的牙齒看起來覺得怎樣？」2.「牙疼是否覺得很痛苦？你有牙疼的經驗？」3.「為什么會牙疼呢？」（二）活動一：我的牙刷在哪里？教師介紹選用牙刷的原則：（1）好的牙刷：軟毛－比較不傷牙齦而且與牙齒的密貼性較佳小頭－小牙刷在口內轉圜較容易刷毛不要太密－易藏污納刷毛直立（2）

6、不好的牙刷：　　刷毛太硬　刷頭大　刷毛太密刷毛彎曲－刷不干凈而且容易傷牙齦（3）使用原則：牙刷不需要用太貴的，最好１至２個月就換一支新牙刷，這樣可減少細滋長。（三）活動二：比個贊！1.老師示范牙刷握法「小朋友平常你怎樣握牙刷呢？」「看看老師的握法！」「一樣嗎？」「跟著老師做做看」2.學生分組操作、互相觀摩學習（四）活動三：操作貝氏刷牙法1.觀賞貝氏刷牙法的VCD影片2.「請幫大個兒刷刷牙」（1）朗讀背誦貝氏刷牙口訣：「右邊開始，右邊結束。刷頰側，用同側手。刷舌側，用對側手。咬合面，通通是右手?！梗?）刷

7、刷上顎－教師在「大個兒」（牙齒模型）示范操作：a.牙刷就位：放在右上方牙齒與牙齦交接的地方b.牙刷和牙齒保持45-60度角c.每次兩顆牙作水平方向刷牙d.刷牙順序：　　　　　右上頰側（右手）　　　?。祥T牙－刷到左上頰側（換左手）－左上咬合面（換右手）－左上舌側－上門牙－右上舌側（換左手）－右上咬合面（換右手）（3）學生上臺演示2.「我來刷刷牙」－刷刷我的上顎a.牙刷就位：放在右上方牙齒與牙齦交接的地方b.牙刷和牙齒保持45-60度角c.每次兩顆牙作水平方向刷牙d.刷牙順序：　　　　　右上頰側（右手）　

8、　　?。祥T牙－刷到左上頰側（換左手）－左上咬合面（換右手）－左上舌側－上門牙－右上舌側（左手）　　　?。疑弦Ш厦妫〒Q右手）三、綜合活動1.說一說適合自己的牙刷特征2.做一做：如何握住牙刷呢？3.刷一刷：幫牙齒模型刷刷上顎。第二節(jié)課一、準備活動1.教師準備刷牙口訣和貝氏刷牙法圖示教學畫報、教具牙刷、牙齒模型、計算機、投影機2.學生備妥牙刷、牙杯、小妝鏡和衛(wèi)生紙二、發(fā)展活動（一）活動：操作貝氏刷牙法1.觀賞貝氏刷牙法的VCD影片2.「請幫大