2012年上期集體備課教案科學(xué)

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1、凳寨小學(xué)2012年上期集體備課教案課題生活中的靜電現(xiàn)象單元第一單元學(xué)科科學(xué)主備課教師李亞蘭修改教師姚倫斌上課日期年級(jí)四年級(jí)課型新授檢查者學(xué)習(xí)目標(biāo)1、生活中有很多靜電現(xiàn)象，通過摩擦等方式可以使物體帶電。2、帶同種電荷的物體相互排斥，帶異種電荷的物體相互吸引。3、電荷在電路中持續(xù)流動(dòng)起來可以產(chǎn)生電流。學(xué)習(xí)重點(diǎn)解釋靜電現(xiàn)象學(xué)習(xí)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)正負(fù)電荷教具準(zhǔn)備小黑板教學(xué)過程一、體驗(yàn)靜電現(xiàn)象1、引入生活中有很多有趣的現(xiàn)象，看老師的表演，問：靠近紙屑，可能會(huì)出現(xiàn)什么？教師演示：用梳子梳干燥的頭發(fā)，頭發(fā)可能會(huì)怎樣？----頭發(fā)飄起來了。頭發(fā)為什么能飄起來呢？-

2、---出示課題：生活中的靜電現(xiàn)象2、體驗(yàn)靜電現(xiàn)象小組實(shí)驗(yàn)：拿出一根經(jīng)過摩擦過的塑料棒，靠近碎紙屑。發(fā)現(xiàn)了什么？----摩擦過的塑料棒能吸起碎紙屑為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？----塑料棒經(jīng)過摩擦，產(chǎn)生了靜電，就把紙屑吸起來了。3、生活中的靜電現(xiàn)象生活中的靜電現(xiàn)象隨處可見，你知道的有哪些？二、認(rèn)識(shí)電荷1、不一樣的電荷1）靜電既然存在于所有的物質(zhì)之中，為什么我們通常感覺不到物體帶電呢？認(rèn)識(shí)正電荷和負(fù)電荷2）進(jìn)一步研究靜電現(xiàn)象----小組研討解釋前面的靜電現(xiàn)象：如：塑料梳子梳理干燥的頭發(fā)，梳子帶負(fù)電荷，頭發(fā)帶正電荷，互相靠近時(shí)產(chǎn)生互相吸引的現(xiàn)象，所

3、以頭發(fā)就飄起來了。2、讓電荷流動(dòng)起來摩擦能使電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，從而使物體帶上正靜電。帶靜電的物體中的電荷卻不能持續(xù)流動(dòng)。要形成電流就必須使電荷流動(dòng)起來，需要具備動(dòng)力，需要形成電路。拓展延伸教學(xué)反思凳寨小學(xué)2012年上期集體備課教案課題油菜花開了單元第四單元學(xué)科科學(xué)主備課教師李亞蘭修改教師姚倫斌上課日期年級(jí)四年級(jí)課型新授檢查者學(xué)習(xí)目標(biāo)1、綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分構(gòu)成。它們能夠幫助植物滿足自身的需要。2、花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果實(shí)的過程中要發(fā)生一系列的變化。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)使用解剖的方法觀察油菜花的

4、各部分特征。學(xué)習(xí)難點(diǎn)花到形成果實(shí)的變化過程。教具準(zhǔn)備教學(xué)過程一、引入從今天開始，我們進(jìn)入非常有趣的《新的生命》單元。本單元共有7課，我們要一起來研究植物和動(dòng)物是怎樣繁殖后代的。請(qǐng)一位同學(xué)朗讀單元導(dǎo)語：“春天……”出示開花的油菜植株。這是什么植物？同學(xué)們平時(shí)認(rèn)真地觀察過花嗎？讓我們一起進(jìn)入花的世界吧！板書課題：油菜花開了二、探究過程1、觀察一棵油菜。（1）請(qǐng)同學(xué)們說說油菜長(zhǎng)得怎么樣？區(qū)分油菜的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子。（2）油菜和鳳仙花都有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。這樣的植物叫綠色開花植物﹙板書﹚，它們都由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部

5、分構(gòu)成。（3）請(qǐng)同學(xué)再說出幾種綠色開花植物。2、觀察一朵油菜花。(1)觀察：從油菜上摘一朵油菜花。用放大鏡觀察一朵油菜花。在小組里描述所觀察到的這朵油菜花。三、小結(jié)花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果實(shí)的過程中要發(fā)生一系列的變化。四、布置課外活動(dòng)作業(yè)：采集各種各樣的花，下節(jié)課帶來。拓展延伸教學(xué)反思凳寨小學(xué)2012年上期集體備課教案課題各種各樣的花單元第二單元學(xué)科科學(xué)主備課教師李亞蘭修改教師姚倫斌上課日期年級(jí)四年級(jí)課型新授檢查者學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在花的各部分構(gòu)造中，雄蕊和雌蕊與形成果實(shí)和種子有關(guān)。2、根據(jù)花的構(gòu)造可以把花分成完全花和不完全花，有些

6、花同時(shí)具有雄蕊和雌蕊，有些花只有雌蕊或只有雄蕊。學(xué)習(xí)重點(diǎn)分辨完全花和不完全花。學(xué)習(xí)難點(diǎn)分辨完全花和不完全花。教具準(zhǔn)備教學(xué)過程一、導(dǎo)入回顧：花是植物的繁殖器官，油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四個(gè)部分組成的。問題：其他的花和油菜花一樣嗎？這節(jié)課我們一起來研究各種各樣的花。板書課題：各種各樣的花二、認(rèn)識(shí)完全花與不完全花（1）觀察比較完全花和不完全花，說說他們?cè)跇?gòu)造上由哪些不同？不完全花有的少萼片，有的少花瓣（如馬蹄蓮），有的少雄蕊或雌蕊。（2）閱讀課文，了解不完全花與完全花、雌花與雄花、單性花與兩性花。（3）判斷：觀察南瓜的兩種花有什么不同，

7、分別屬于哪一類？觀察其他的花，判斷屬于哪一類？（4）推測(cè)：南瓜的雄花和雌花會(huì)怎樣變化呢？4、交流與小結(jié)（1）通過學(xué)習(xí)，知道了花的哪些秘密？（2）在生活中尋找完全花和不完全花，觀察花的變化過程。三、作業(yè)觀察更多的花拓展延伸教學(xué)反思凳寨小學(xué)2012年上期集體備課教案課題花、果實(shí)和種子單元第二單元學(xué)科科學(xué)主備課教師李亞蘭修改教師姚倫斌上課日期年級(jí)四年級(jí)課型新授檢查者學(xué)習(xí)目標(biāo)1、果實(shí)和種子是植物開花傳粉受精以后形成的。2、雄蕊和雌蕊在形成果實(shí)和種子的過程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的構(gòu)造，使胚珠可以受精長(zhǎng)成果實(shí)和種子。學(xué)習(xí)重點(diǎn)觀察花的雄蕊

8、和雌蕊。學(xué)習(xí)難點(diǎn)花與果實(shí)和種子的關(guān)系。教具準(zhǔn)備教學(xué)過程一、導(dǎo)入我們已經(jīng)觀察了油菜花，還認(rèn)識(shí)了各種各樣的花，知道許多植物會(huì)開花、結(jié)果。開花與結(jié)果之間有什么關(guān)系呢？學(xué)生提出自己的猜測(cè)。（出示：油菜