【精華】2015一級(jí)注冊(cè)建筑師考試 場(chǎng)地作圖心得

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1、【精華】2015一級(jí)注冊(cè)建筑師考試場(chǎng)地作圖心得有網(wǎng)友要我說說一注場(chǎng)地作圖考試的事。反正退休老頭閑著也是閑著，隨便聊聊，沒準(zhǔn)兒對(duì)準(zhǔn)備參加考試的人有點(diǎn)參考價(jià)值。1．場(chǎng)地作圖考試的由來注冊(cè)建筑師制度創(chuàng)立之前，我國(guó)建筑界并沒有“場(chǎng)地設(shè)計(jì)”這個(gè)概念。只要看看建設(shè)部對(duì)各設(shè)計(jì)階段工作內(nèi)容和設(shè)計(jì)深度的規(guī)定，直到今天也沒有“場(chǎng)地設(shè)計(jì)”一詞，你就會(huì)明白絕大多數(shù)人不懂場(chǎng)地設(shè)計(jì)是很自然的事。最初好像還是搞景觀設(shè)計(jì)的率先從國(guó)外引進(jìn)了“場(chǎng)地設(shè)計(jì)”概念。還記得，全國(guó)建筑學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)是在2000年前后才向各建筑院系提出，要在2002年以前開設(shè)“場(chǎng)地設(shè)計(jì)”課程。不少學(xué)校感到難辦。可能至今還沒有統(tǒng)一教材。《民用建筑設(shè)計(jì)通則

2、》2005年修訂時(shí)才勉強(qiáng)用“場(chǎng)地設(shè)計(jì)”替代原來的“建筑總平面”和“建筑布局”。并說明“場(chǎng)地設(shè)計(jì)”概念是“原于注冊(cè)建筑師場(chǎng)地設(shè)計(jì)知識(shí)教育體系”的。所以說“場(chǎng)地設(shè)計(jì)”概念原自注冊(cè)建筑師考試制度，而這個(gè)制度是上世紀(jì)90年代從美國(guó)移植過來的。對(duì)于這個(gè)新概念，很少有人懂得就是理所當(dāng)然的了。我國(guó)從1995年開始實(shí)行注冊(cè)建筑師資格統(tǒng)考?？荚嚧缶V規(guī)定，場(chǎng)地設(shè)計(jì)作圖“著重檢驗(yàn)應(yīng)試者的規(guī)劃設(shè)計(jì)能力和實(shí)踐能力”，試題內(nèi)容“包括場(chǎng)地布置、豎向設(shè)計(jì)、道路、廣場(chǎng)、停車場(chǎng)、管道綜合、綠化布置等”。只要稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些考試內(nèi)容正是當(dāng)時(shí)實(shí)施的《民用建筑設(shè)計(jì)通則》所規(guī)定的建筑總平面設(shè)計(jì)的主要工作內(nèi)容。就連考試指定參考書都

3、是高校教材《建筑總平面設(shè)計(jì)》，大概指的就是重建工建筑系1980年出的那本書。可見注冊(cè)考試大綱所謂的“場(chǎng)地設(shè)計(jì)”其實(shí)和“建筑總平面設(shè)計(jì)”差不多是一回事，不過囿于當(dāng)時(shí)建筑界普遍認(rèn)識(shí)水平，尚未明確提出“環(huán)境景觀”概念而已。早年間由于一般民用建筑設(shè)計(jì)規(guī)模小，總圖工作很少，常由建筑設(shè)計(jì)人承擔(dān)。民用建筑設(shè)計(jì)院普遍不設(shè)總圖專業(yè)。只是工廠設(shè)計(jì)院才有總圖專業(yè)的配置。高等學(xué)校里僅西安冶金建筑學(xué)院有一個(gè)為冶金工廠總圖設(shè)計(jì)培養(yǎng)人才的正宗總圖專業(yè)?？赡苓€是學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的結(jié)果。因此可以說，我國(guó)建筑界對(duì)建筑總平面設(shè)計(jì)也是相當(dāng)外行的。在這種現(xiàn)實(shí)情況下，注冊(cè)考試的“場(chǎng)地設(shè)計(jì)”這一塊，從一開始就不大好辦。一般輔導(dǎo)班組織者只好請(qǐng)?jiān)谠O(shè)

4、計(jì)院搞過總圖設(shè)計(jì)的建筑師來講課。北京院的耿長(zhǎng)孚、西北院的教景章兩位老先生就是。但是講場(chǎng)地設(shè)計(jì)知識(shí)可以參考城市規(guī)劃和總平面設(shè)計(jì)教材，而場(chǎng)地作圖就又不好辦了。起初只能參照美國(guó)注冊(cè)考試1992年用過的試題進(jìn)行發(fā)揮。估計(jì)場(chǎng)地作圖的命題也是如此。美國(guó)1992年場(chǎng)地作圖考試出了6道題，其中5道單項(xiàng)題，1道綜合題，考2小時(shí)45分鐘。在美國(guó)1994年公開的《考試復(fù)習(xí)手冊(cè)》中有這6題中的4題作為“樣題”供應(yīng)試者參考。我們把它翻譯過來，就成為我國(guó)注冊(cè)考試場(chǎng)地作圖試題編制以及考前輔導(dǎo)的主要依據(jù)。美國(guó)1992年場(chǎng)地作圖的6道題是a.綠化設(shè)計(jì)（即綠化布置）；b.開發(fā)范圍（即平面最大可建范圍分析）；c.交通及工程系統(tǒng)（

5、考慮地形處理的停車場(chǎng)布置）；d.場(chǎng)地要素（在一塊臨水山地中確定可建設(shè)用地范圍）；e.場(chǎng)地選擇（其實(shí)是在指定用地上作綜合的用地布局規(guī)劃）；f.場(chǎng)地規(guī)劃（即場(chǎng)地綜合布置設(shè)計(jì)）。我國(guó)1995年開始的注冊(cè)考試場(chǎng)地作圖試題基本上按這樣的格式組織。2002年修訂考試大綱后，場(chǎng)地作圖考試方法做了調(diào)整。題量減為5道，前4道單項(xiàng)，最后1道綜合。此外，為減輕人工閱卷的負(fù)擔(dān)，每道題附若干選答題，先用計(jì)算機(jī)閱卷，篩除不可能及格的答卷。2003年以來的場(chǎng)地作圖考試都這樣進(jìn)行，迄今已過了10年。這段時(shí)間里，考試與命題積累了許多經(jīng)驗(yàn)，這門考試漸趨成熟。4道單項(xiàng)題的類型基本固定為a.場(chǎng)地分析；b.場(chǎng)地剖面；c.室外停車場(chǎng)；

6、d.場(chǎng)地地形這4種。最后的綜合題為便于提問和評(píng)分，都把用地劃為若干區(qū)塊，只有將指定的建筑或場(chǎng)地放在出題人認(rèn)為唯一正確的地塊上才能得分。（待續(xù)）（續(xù)前）2．場(chǎng)地作圖考試為什么比較難？上面說到，從美國(guó)引進(jìn)的場(chǎng)地設(shè)計(jì)概念對(duì)于我國(guó)建筑界本來就比較陌生。起初，我們對(duì)美國(guó)的場(chǎng)地作圖題目甚至都不大看得懂。至少在我國(guó)建筑師以往的職業(yè)實(shí)踐里，不少考核點(diǎn)是沒有遇到過的。當(dāng)然考試中碰到這些試題就感到無從下手。這些年場(chǎng)地試題經(jīng)歷了國(guó)產(chǎn)化過程，結(jié)合我國(guó)工程實(shí)際和法規(guī)規(guī)范，對(duì)試題做了不少調(diào)整和改進(jìn)。應(yīng)當(dāng)說，場(chǎng)地作圖考試命題已經(jīng)逐步完善與成熟。更多精華資料，請(qǐng)?jiān)L問小店:愛美麗的秘密花園http://baby-amily.

7、taobao.com不過對(duì)于應(yīng)試者而言，即使你對(duì)場(chǎng)地設(shè)計(jì)知識(shí)掌握得很充分，對(duì)相關(guān)法規(guī)規(guī)范已經(jīng)熟悉，但不了解場(chǎng)地作圖的具體考法，也就是不懂得考試的規(guī)矩，恐怕照樣會(huì)難免面臨被淘汰出局的窘境。我看這大概是一般應(yīng)試者通過這門考試的最大障礙。例如，場(chǎng)地分析畫最大可建范圍，只需按給定的日照間距系數(shù)和南面遮擋建筑的相對(duì)高度計(jì)算，讓出一塊矩形用地即可。不用考慮太陽方位角在有效日照時(shí)間里的變化因素對(duì)節(jié)約用地的有利影響。你考慮多