《學(xué)用圖層樣式》集體備課

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1、課堂教學(xué)設(shè)計課題：第7課學(xué)用圖層樣式　　授課時數(shù)：2課時日期：2012年月日設(shè)計要素設(shè)計內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容分析圖像可以作出許多的特效來，photoshop有一個“圖層樣式”可以方便地修改圖像，簡化圖像的編輯操作，創(chuàng)建出各種圖層特效樣式。方便大家的操作。這對學(xué)習(xí)photoshop的圖像處理是很有幫助的，必須牢牢地掌握這些操作。教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、學(xué)會使用圖層樣式來制作一幅陰影字2、學(xué)會使用圖層樣式來制作一幅浮雕字過程與方法在教學(xué)方法上，知識和技能的傳授以“任務(wù)驅(qū)動”為主，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。情感態(tài)度價值觀豐富學(xué)生對藝術(shù)作品的表現(xiàn)力，提高他們的信息素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)學(xué)

2、情分析圖層效果只有讓學(xué)生見到真實(shí)的效果才會引起他們的學(xué)習(xí)欲望，提前讓他們觀看幾個實(shí)例，引起學(xué)習(xí)的興趣然后進(jìn)入到課堂中去。教學(xué)分析教學(xué)重點(diǎn)利用圖層樣式制作浮雕字教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)設(shè)置參數(shù)解決辦法教師示例教學(xué)策略興趣引入、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)操作示范、信息反饋、體驗(yàn)成功教學(xué)資源Photoshop軟件板書設(shè)計第7課學(xué)用圖層樣式第一課時一、設(shè)置圖層樣式二、制作浮雕字第二課時三、制作淡霧字第一課時教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動教學(xué)媒體使用預(yù)期效果導(dǎo)入新課同學(xué)們，在上新課之前，我們先來一起回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容，請你們先打開photoshop1、提問學(xué)生：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于圖層的哪些

3、知識2、老師說：不知道同學(xué)們對上節(jié)課的知識點(diǎn)掌握的如何，下面我們通過這個實(shí)例，把我們上節(jié)課所學(xué)的關(guān)于圖層的一些基本知識再一起復(fù)習(xí)一遍。那么我們?nèi)绾伟旬嬓揎椀母有蜗?、逼真，就要用到我們今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這節(jié)課我們要學(xué)的內(nèi)容就是：“第7課學(xué)用圖層樣式”。在背景上加上陰影字，浮雕字。認(rèn)真傾聽并思考學(xué)生回答：我們學(xué)習(xí)了在photoshop中如何新建圖層、復(fù)制和移動圖層、以及圖層的合并等知識）調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，引發(fā)思考揭示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解圖層樣式的類型2．利用圖層的一些基本知識。來鞏固上節(jié)課的內(nèi)容。讓學(xué)生跟著一起做，有問題可以舉手。2．利用對青山圖片的修飾來引出本節(jié)課的知識點(diǎn)

4、（給圖層加上陰影）3．讓學(xué)生模仿上面給青山圖層加陰影的方法來制作一幅陰影字。（老師在下面巡視）4．用同樣的方法和不同的圖層樣式來制作一幅浮雕字。進(jìn)一步對青山圖片進(jìn)行修飾，給圖片加上浮雕字。學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)屏幕展示把握課堂學(xué)習(xí)任務(wù)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)1、圖層樣式不能應(yīng)用于背景圖層和圖層組2、設(shè)置圖層樣式參數(shù)時候，可以通過預(yù)覽窗口看到效果圖學(xué)生看書互相討論自己的看法并動手觀察各種效果的處理掌握學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生自學(xué)教師巡視教師巡視對有困難的同學(xué)給予引導(dǎo)和幫助學(xué)生小組合作進(jìn)行重難點(diǎn)操作在合作中學(xué)習(xí)完成對知識理解檢測自學(xué)效果指導(dǎo)學(xué)生更正并運(yùn)用1、一同學(xué)上機(jī)給其他同學(xué)演示2.引導(dǎo)其他

5、學(xué)生進(jìn)行更正、補(bǔ)充。認(rèn)真聆聽他人發(fā)言與演示，并進(jìn)行更正、補(bǔ)充自己的知識。學(xué)生學(xué)習(xí)并鞏固知識當(dāng)堂訓(xùn)練1、制作浮雕字2、制作枕狀浮雕字學(xué)生上機(jī)操作，對不能理解或操作的地方向教師或同學(xué)求助利用上機(jī)機(jī)會掌握本課的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。教學(xué)設(shè)計評價本課主要學(xué)習(xí)制作陰影字、浮雕字，在例子的選擇中，只講制作投影效果，讓學(xué)生自己制作浮雕字，在學(xué)習(xí)浮雕字時，重點(diǎn)只作強(qiáng)調(diào)容易出錯的地方，學(xué)生動手實(shí)踐，通過反饋共同學(xué)習(xí)指正錯誤。課堂教學(xué)設(shè)計課題：第7課學(xué)用圖層樣式　　授課時數(shù)：2課時日期：2012年月日設(shè)計要素設(shè)計內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容分析圖像可以作出許多的特效來，photoshop有一個“圖層樣式”可以方便

6、地修改圖像，簡化圖像的編輯操作，創(chuàng)建出各種圖層特效樣式。方便大家的操作。這對學(xué)習(xí)photoshop的圖像處理是很有幫助的，必須牢牢地掌握這些操作。教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、學(xué)會使用圖層樣式來制作一幅陰影字2、學(xué)會使用圖層樣式來制作一幅浮雕字過程與方法1、在教學(xué)方法上，知識和技能的傳授以“任務(wù)驅(qū)動”為主，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。2、展示作品，作品創(chuàng)作以合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)為主，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。情感態(tài)度價值觀1、豐富學(xué)生對藝術(shù)作品的表現(xiàn)力，提高他們的信息素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)2、通過生生合作，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究及團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)能力學(xué)情分析圖層效果只有讓學(xué)生

7、見到真實(shí)的效果才會引起他們的學(xué)習(xí)欲望，提前讓他們觀看幾個實(shí)例，引起學(xué)習(xí)的興趣然后進(jìn)入到課堂中去。教學(xué)分析教學(xué)重點(diǎn)利用圖層樣式制作浮雕字教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)設(shè)置參數(shù)解決辦法教師示例教學(xué)策略興趣引入、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)操作示范、信息反饋、體驗(yàn)成功教學(xué)資源Photoshop軟件板書設(shè)計第7課學(xué)用圖層樣式第一課時一、設(shè)置圖層樣式二、制作浮雕字第二課時三、制作淡霧字第一課時教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動教學(xué)媒體使用預(yù)期效果導(dǎo)入新課同學(xué)們，在上新課之前，我們先來一起回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容，請你們先打開photoshop1、提問學(xué)生：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于圖層的哪些知識2