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《語文s版一年級(jí)語文上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案小學(xué)語文試題試卷》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、2016-2017學(xué)年上學(xué)期一年級(jí)期末檢測(cè)卷班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘題序一二三四五六七八九十十一總分得分一、寫一寫。(8分)新-課-標(biāo)-第-一-網(wǎng)二、讀一讀,把含有后鼻韻母的音節(jié)涂成黃色。(4分)rè wánɡdīnɡ tóu三、讀拼音,寫詞語。(8分)1.王老師喝的是涼kāishuǐ（）。2.zhōngwǔ（）我要休息一下。3.我一直想去dōngběi（）看雪。4.我yǐhòu（）再也不說謊了。四、比一比,再組詞。(8分)新-課-標(biāo)-第-一-網(wǎng)五、把不是同一類的詞語選出來。(6分)
2、1.手 羊 鳥 兔 ( )2.風(fēng) 云 竹 雨 ( )3.爸爸 媽媽 爺爺 月亮 ( )六、減一筆,組成新字,再組詞。(8分)田—( )( )XkB1.com天—( )( )自—( )( )主—( )( )七、把反義詞用線連起來。(8分)喜歡降低高熱滿意討厭冷無以后失望上低升高以前有下八、照樣子,寫句子。(8分)1.例:爸爸看書,媽媽看書,我也看書。wWw.xKb1.coM爸爸 ,媽媽 ,我也 ?！?2.例:瓶子里的水漸漸升高,烏鴉就喝著水了。 漸漸 ,
3、。?3.例:烏鴉喝不著水,怎么辦呢? 呢??4.例:鳥 小鳥 小鳥在天上飛?！ ?九、按原文填空。(10分)1. 浮綠水, 掌撥 。?2. 可采蓮,蓮葉何 。?3.爸爸看 的書,媽媽看 的書,我看 的書。?4.床前明月光, 。?http://www.xkb1.com舉頭望明月, 。?十、課外閱讀。(17分)小 雪 花小雪花戴著亮晶晶的六角帽,穿著白大衣,迎著狂風(fēng),在空中旋轉(zhuǎn)著、翻滾著。它戰(zhàn)勝了北風(fēng)大漢的阻攔,飛到了田野、森林、高山、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)……飛向很遠(yuǎn)很
4、遠(yuǎn)的地方。新課標(biāo)第一網(wǎng)1.在括號(hào)里填上合適的詞語。(8分)( )阻攔 ( )的地方( )大衣 ( )的六角帽2.在文中找出下列詞的反義詞。(2分)黑—( ) 近—( )3.照樣子,寫詞語。(2分)例:亮晶晶 ?4.小雪花飛到了 、 、 、 和 。(5分)?十一、看圖寫話。(15分)新課標(biāo)第一網(wǎng)下雪了,請(qǐng)把你看到的和想到的,用優(yōu)美的句子寫出來。下雪了,???期末檢測(cè)卷參考答案一、提示:注意不要寫錯(cuò)筆順喲!二、wánɡ dīng三、1.開水
5、 2.中午 3.東北 4.以后四、五、1.手 2.竹 3.月亮X
6、k
7、B
8、1.c
9、O
10、m六、日 日子 大 大人 目 目光王 王后七、喜歡—討厭 滿意—失望 以后—以前 升高—降低 高—低 冷—熱 上—下 有—無八、1.吃飯 吃飯 吃飯2.屋子里的溫度漸漸升高,小明就不覺得冷了。3.這道題我不會(huì)做,怎么辦呢?wWw.xKb1.coM4.兔 小兔 小兔在地上跑。九、1.白毛 紅 清波 2.江南 田田3.厚厚 大大 花花綠綠4.疑是地上霜 低頭思故鄉(xiāng)十、1.戰(zhàn)勝 很遠(yuǎn)很遠(yuǎn) 穿著 亮晶晶2.白 遠(yuǎn)3.白花花 綠油油 笑
11、哈哈 金燦燦4.田野 森林 高山 鄉(xiāng)村 城鎮(zhèn)wWw.xKb1.coM十一、提示:可寫兩個(gè)小朋友如何給雪人穿衣戴帽。德育教育融入小學(xué)課堂教學(xué)的有效對(duì)策隨著我國(guó)小學(xué)德育教育不斷提檔升級(jí)，在小學(xué)課堂教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，日益成為現(xiàn)代小學(xué)品德教育的重要目標(biāo)與方向。在小學(xué)教育階段，是學(xué)生形成自身道德體系的關(guān)鍵時(shí)期，利用小學(xué)課堂教學(xué)開展德育教育，可以實(shí)現(xiàn)小學(xué)生個(gè)人思想品格的形成與塑造。在小學(xué)課堂教學(xué)體系中，蘊(yùn)含著大量的德育知識(shí)與德育教育資源，如何將德育教育與課堂教學(xué)有機(jī)融合，是現(xiàn)代德育教學(xué)探索的主要方向，同時(shí)也是我們?nèi)粘＝虒W(xué)
12、的出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)。一、營(yíng)造良好的課堂氛圍，充分利用教學(xué)資源在小學(xué)教育階段，課堂是培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生道德意識(shí)的重要載體和平臺(tái)。在道德培養(yǎng)的過程中，最為重要的就是要打造新型民主課堂，讓學(xué)生在課堂中準(zhǔn)確找到自己的位置，明確自身在課堂以及生活中權(quán)利義務(wù)，強(qiáng)化提升個(gè)人道德意識(shí)，構(gòu)建自身的認(rèn)知體系。在小學(xué)教學(xué)課堂上，教師要向?qū)W生灌輸?shù)赖乱庾R(shí)，在向?qū)W生提出要求的過程當(dāng)中，要構(gòu)建平等的話語體系，與學(xué)生進(jìn)行平等對(duì)話，共同探討和研究問題，幫助學(xué)生在課堂上培養(yǎng)自己的道德思維和道德意識(shí)，將自己當(dāng)成課堂一份子，關(guān)注和理解課堂以及生活中出現(xiàn)的
13、道德問題。舉例來說，在小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)中，有一篇課文為《文天祥》，在開展講解過程中，教師可以有效融入愛國(guó)主義教育，并引申相關(guān)知識(shí)，提升學(xué)生道德水平，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情。在語文課堂教學(xué)中融入相應(yīng)的知識(shí)，可以減小學(xué)生對(duì)于單純宣教的抵觸情緒，提高德育教育效果。此外，在小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)中，有課文《我的戰(zhàn)友邱少云》，可以利用教學(xué)契機(jī)，提升學(xué)生愛國(guó)主義精神。二、打造生活化課堂，引導(dǎo)學(xué)生形成道德意
