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《應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)計(jì)指導(dǎo)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、一、應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)計(jì)的目的和意義“數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)計(jì)”是“數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用”課程的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。1.1應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)計(jì)的意義其意義在于如下幾個(gè)方面。(1)進(jìn)一步鞏固和加深數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的理論知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生具有C/S或B/S模式的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)能力。熟練掌握SQLServer2005數(shù)據(jù)庫(kù)和使用高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用能力。(2)綜合運(yùn)用高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言PowerBuilder、VisualBasic6.0、VisualC#等進(jìn)行C/S模式的管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì),或綜合運(yùn)用ASP、ASP.NET(教材第8章、第9章基礎(chǔ)上的提
2、高)腳本語(yǔ)言和“軟件工程”理論進(jìn)行B/S模式項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。(3)學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的一般方法,了解和掌握信息系統(tǒng)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的過(guò)程及方式,培養(yǎng)正確的設(shè)計(jì)思想和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,特別是應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)計(jì)能力。(4)通過(guò)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化文檔的掌握并查閱有關(guān)技術(shù)資料等,培養(yǎng)應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力,同時(shí)提倡團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和練習(xí)SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)際應(yīng)用,熟練掌握數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的理論知識(shí),加深對(duì)SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解,掌握使用應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)工具開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的基本方法,積累在實(shí)際工程應(yīng)用中運(yùn)用各種數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)
3、用項(xiàng)目設(shè)計(jì)的意義是讓學(xué)生將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)學(xué)生的分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力,掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)方法及數(shù)據(jù)庫(kù)的運(yùn)用和開(kāi)發(fā)技術(shù)。學(xué)生設(shè)計(jì)一些具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)計(jì)題目,在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,可以幫助學(xué)生熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的步驟,從用戶需求分析出發(fā),進(jìn)行系統(tǒng)的概要設(shè)計(jì)和課題的總體設(shè)計(jì),為具體數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)打下前期基礎(chǔ)。學(xué)生通過(guò)實(shí)際的應(yīng)用,可以更好地理解和掌握數(shù)據(jù)庫(kù)理論知識(shí)。通過(guò)對(duì)高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的使用,使學(xué)生了解編程知識(shí)和編程技巧,同時(shí)也掌握了高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的方法。1.2應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)計(jì)的目的應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)計(jì)的目的是使學(xué)生熟練掌握相關(guān)
4、數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)知識(shí),獨(dú)立完成各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)任務(wù),最后完成應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)計(jì)報(bào)告。主要要求學(xué)生掌握以下內(nèi)容:(1)鞏固和加深學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用課程基本知識(shí)的理解,綜合該課程中所學(xué)到的理論知識(shí),獨(dú)立或聯(lián)合完成一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)應(yīng)用課題的設(shè)計(jì)。(2)根據(jù)課題需要,通過(guò)查閱手冊(cè)和文獻(xiàn)資料,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。(3)掌握大型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)SQLServer2005的安裝、使用和維護(hù)。(4)利用程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言PowerBuilder、VisualBasic6.0、VisualC#或其他高級(jí)語(yǔ)言和在學(xué)習(xí)教材的基礎(chǔ)上,使用ASP和ASP.NET等腳本語(yǔ)言編寫訪問(wèn)W
5、eb數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用程序。-10-(5)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)一個(gè)小型的信息管理系統(tǒng)。(6)進(jìn)行模塊、整體的測(cè)試和調(diào)試。(7)學(xué)會(huì)撰寫應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)計(jì)報(bào)告,能做出簡(jiǎn)單、通暢答辯。(8)培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。二、應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)計(jì)的步驟應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)計(jì)是針對(duì)某一門課程或某幾門課程的教學(xué)要求,對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用課程中所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的能力。應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)計(jì)的過(guò)程可以用圖2.1.1表示。教師講解項(xiàng)目設(shè)計(jì)的目的、意義教師下達(dá)任務(wù)書(shū)學(xué)生選題、設(shè)計(jì)方案程序設(shè)計(jì)系統(tǒng)調(diào)試撰寫項(xiàng)目設(shè)計(jì)報(bào)告圖2.1.1應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)計(jì)過(guò)程數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)計(jì)應(yīng)在指
6、導(dǎo)教師的幫助下完成。具體步驟如下:1.選題選題可分為指導(dǎo)教師選題和學(xué)生自己選題兩種。教師選題可選擇統(tǒng)一的題目,以應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)的形式下達(dá),學(xué)生選題則應(yīng)通過(guò)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。(1)選題內(nèi)容選題要符合本課程的教學(xué)要求,要注意選題的完整性,要能進(jìn)行分析建模、設(shè)計(jì)、編程、復(fù)審、測(cè)試等一系列工作,并能以規(guī)范的文檔形式表現(xiàn)出來(lái)。(2)選題要求l注意選題內(nèi)容的先進(jìn)性、綜合性、實(shí)踐性,應(yīng)適合實(shí)踐教學(xué)和啟發(fā)創(chuàng)新,選題內(nèi)容不應(yīng)過(guò)于簡(jiǎn)單,難度要適中。l結(jié)合企事業(yè)單位應(yīng)用的實(shí)際情況進(jìn)行選題。l題目成果應(yīng)具有相對(duì)完整的功能。2.擬出具體的設(shè)計(jì)方案學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)
7、行項(xiàng)目的總體方案論證,并根據(jù)自己所接受的設(shè)計(jì)題目設(shè)計(jì)出具體的實(shí)施方案,報(bào)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后開(kāi)始實(shí)施。3.程序的設(shè)計(jì)與調(diào)試-10-學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成所接受題目的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工作,編程和上機(jī)調(diào)試,最后得出預(yù)期的成果。4.撰寫應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)計(jì)報(bào)告應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)計(jì)報(bào)告是應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作的整理和總結(jié),主要包括需求分析、總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、復(fù)審、編碼、測(cè)試等部分。三、應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)計(jì)的規(guī)范要求應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用該門課程所學(xué)的基本理論和技術(shù)知識(shí),在教師指導(dǎo)下進(jìn)行設(shè)計(jì)訓(xùn)練的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生通過(guò)應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)計(jì),基本了解和掌握簡(jiǎn)單應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)計(jì)的全過(guò)程,不斷提高分析和解決實(shí)際
8、問(wèn)題的能力,為畢業(yè)設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ),因此要對(duì)應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)