《彎道跑》教學(xué)設(shè)計

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1、《彎道跑》教學(xué)設(shè)計??????????????????????????????陵水縣三才中心小學(xué)??????豐開杰一、指導(dǎo)思想：?根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想，“以學(xué)生發(fā)展為本”。重視學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣,給學(xué)生一個快樂的情境，讓他們從愉快中去體驗,使學(xué)生身體、心理、社會適應(yīng)得到發(fā)展,成為課堂上快樂的小主人，發(fā)展個性，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅持體育鍛煉,使他們健康的成長。二、教材分析《彎道跑》是水平三的教學(xué)內(nèi)容,屬于田徑教學(xué)范疇。本課內(nèi)容是學(xué)生已在初步學(xué)習(xí)耐久跑的基礎(chǔ)上實施教學(xué)的,為學(xué)生

2、以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)田徑中各類跑的教材作基礎(chǔ)。通過以問題“夏令營”為切入點進(jìn)行導(dǎo)入，讓學(xué)生盡快進(jìn)入小主人的角色；緊接著用激情的音樂做背景，奔跑的游戲來迎接學(xué)生參加體育鍛煉，既培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造力，又培養(yǎng)了學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的意識。通過合作探究、互相交流等方式，在激情的游戲活動中開闊視野,增長知識,初步掌握彎道跑的技能,提高彎道跑的能力。三、設(shè)計思路俗話說﹕“興趣是最好的老師，玩耍是少兒的權(quán)利”。本課就是按照學(xué)生學(xué)習(xí)的心理順序來設(shè)置情景，寓教于樂，樂中施教。讓學(xué)生開開心心地在“玩中學(xué)”、“動中練”、“玩中想”、“玩

3、中樂”，使學(xué)生積極主動的去學(xué)習(xí)、去探索、去創(chuàng)造。通過游戲激發(fā)運動興趣使學(xué)生獲取知識和身體需求，有意識地讓學(xué)生在實踐活動中感知、感悟和體驗，進(jìn)而上升至智慧，逐步培養(yǎng)解決實際問題的思路、方法和能力，從中學(xué)會生活，鍛煉組織能力，學(xué)會與人相處，拓展創(chuàng)新及應(yīng)用能力。四、學(xué)情分析本次課的授課對象水平三的學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點,學(xué)生比較活潑,好動、好玩、模仿能力和求知欲較強(qiáng),有一定自我控制和約束能力,但是要想學(xué)生能在課堂上精神飽滿、持久地投入到課堂學(xué)習(xí)中去,就要選擇學(xué)生感興趣的教學(xué)方法,所以我用了情境和游

4、戲比賽的教法,讓學(xué)生在玩中學(xué),玩中練,以有效地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。五、教法分析在教學(xué)上,我用了情境教學(xué)法進(jìn)行教學(xué),以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生積極主動地去學(xué)習(xí)；其次采用質(zhì)疑,分組法教學(xué),老師引導(dǎo)學(xué)生提出問題,讓學(xué)生在練習(xí)中解決問題。最后采用比賽教學(xué)法,學(xué)生進(jìn)行游戲比賽,讓學(xué)生感受與他人配合、交流及合作精神,體驗成功的樂趣。六、教學(xué)流程課堂常規(guī)——熱身運動（慢跑、兔子舞）——彎道跑課程導(dǎo)入（游戲：直道跑、彎道跑）——學(xué)習(xí)彎道跑技術(shù)（練習(xí)彎道跑）——鞏固彎道跑技術(shù)（接力比賽）——配樂放松《小白船》——課堂小結(jié)

5、?！稄澋琅堋方贪附處熦S開杰學(xué)生水平三人數(shù)40日期2011.11教學(xué)內(nèi)容1、彎道跑???2、游戲：彎道跑接力?教學(xué)目標(biāo)1、通過情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極參與練習(xí)。2、通過游戲教學(xué)，讓學(xué)生初步掌握彎道跑的方法及動作要領(lǐng)的認(rèn)識，發(fā)展彎道跑的能力。3、培養(yǎng)運動的興趣和愛好，為終身體育活動打下基礎(chǔ)及團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊精神。?重點,難點重點：初步掌握彎道跑的方法，輕巧跑過彎道。難點：在彎道跑中保持身體平衡，提高速度。過程時間教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織和要求?活動展開愉快熱身???9'1、課堂常規(guī)。???2

6、、慢跑熱身3、活動：快樂的兔子。?1、整隊，師生問好。2、宣布課的內(nèi)容與任務(wù)。3、帶領(lǐng)學(xué)生，進(jìn)行熱身。4、提出活動要求，組織學(xué)生活動。1、隊伍整齊2、聽從指揮，積極熱身。3、根據(jù)要求，進(jìn)行活動。1、＊＊＊＊＊?圖①??＊＊＊＊＊?＊＊＊＊＊?＊＊＊＊＊???????△2、圖②?3、同圖①??1、游戲：1、聽從指揮，認(rèn)真游戲。1、?掌握技能?增長體能???20'①接力比賽（直道）②丟手絹（彎道）2、學(xué)習(xí)彎道跑?1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、組織、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲。3、指導(dǎo)體驗，引導(dǎo)設(shè)疑。4、圖片展示

7、,講解分組。5、語言激勵，巡視指導(dǎo)。6、引導(dǎo)評價，優(yōu)生展示。2、積極發(fā)言，相互交流。3、身心感受，解決問題。4、彎道跑練習(xí)。5、評價及展示????????2、注意安全,相互交流.????????????????加強(qiáng)鞏固體驗樂趣????6'?1、游戲：彎道跑接力1、講解游戲方法及規(guī)則2、強(qiáng)調(diào)安全意識。3、參與學(xué)生活動，指導(dǎo)學(xué)生游戲。?1、根據(jù)要求進(jìn)行游戲。2、注意安全。3、積極配合。?1.展示自我,主動參與??????愉快放松恢復(fù)身心??5'?1、音樂放松（小白船）2、小結(jié)??1、伴隨音樂,師生放松。

8、2、師生互評。?1、積極放松。2、互動交流。組織﹕自由散點??場地器材1、平地一塊、畫一個R為10米圓圈，及十字形。2、接力棒4支。3、圖片4張。4、手絹4塊。5、錄音機(jī)一臺。