資源描述:
《信息技術(shù)教材教法講義》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、中小學(xué)信息技術(shù)教材教法2008-1第125頁(yè)共125頁(yè)中小學(xué)信息技術(shù)教材教法2008-1目錄第一編信息技術(shù)課程與教學(xué)論第一章緒論4§1-1本課程的研究對(duì)象與任務(wù)4§1-2課程特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法6§1-3學(xué)習(xí)本課程的意義與作用7第二章信息技術(shù)教育發(fā)展歷程8§2-1我國(guó)信息技術(shù)教育的發(fā)展8§2-2信息技術(shù)教育應(yīng)用的發(fā)展歷程9§2-3發(fā)達(dá)國(guó)家的信息技術(shù)教育10技能訓(xùn)練:資源檢索和文獻(xiàn)學(xué)習(xí)11技能準(zhǔn)備——搜索引擎和文獻(xiàn)檢索11第三章信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(教案)的擬制14§3-1信息技術(shù)的課程標(biāo)準(zhǔn)與課程目標(biāo)14§3-2信
2、息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(教案)的擬制過(guò)程16§3-3課時(shí)教案的編寫(xiě)19技能訓(xùn)練:信息技術(shù)課時(shí)教案的擬定23技能準(zhǔn)備:編寫(xiě)教案時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題:23第四章信息技術(shù)課程的教學(xué)目標(biāo)23§4-1信息技術(shù)課程的課程目標(biāo)23§4-2教學(xué)目標(biāo)的意義和作用25§4-3信息技術(shù)課程教學(xué)目標(biāo)的分類(lèi)27§4-4信息技術(shù)課程教學(xué)目標(biāo)的制定29技能訓(xùn)練:教學(xué)計(jì)劃(教案)的擬制31技能準(zhǔn)備:用ABCD目標(biāo)陳述法闡述教學(xué)目標(biāo):31第五章信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容的組織33§5-1信息技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容體系33§5-2分析教材組織教學(xué)內(nèi)容37§5-3教材分
3、析實(shí)例40技能訓(xùn)練四:分析教材41技能準(zhǔn)備:輔助教師思考的工具——思維導(dǎo)圖42第125頁(yè)共125頁(yè)中小學(xué)信息技術(shù)教材教法2008-1第六章信息技術(shù)課程教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)42§6-1教學(xué)過(guò)程概述42§6-2信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)的原則45§6-3信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)47§6-4信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程的組織48技能訓(xùn)練:廣播教學(xué)軟件的安裝與使用51技能準(zhǔn)備:海天屏幕控制軟件的安裝和使用51第七章信息技術(shù)課程和教學(xué)方法51§7-1信息技術(shù)課程中的傳統(tǒng)教學(xué)方法51§7-2信息技術(shù)課程中的現(xiàn)代教學(xué)方法54§7-3信息技術(shù)課堂教
4、學(xué)方法的選擇56§7-4指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法57技能訓(xùn)練:小組說(shuō)課58技能準(zhǔn)備:說(shuō)課58第二編信息技術(shù)教學(xué)技能第八章信息技術(shù)教師的課堂教學(xué)技能59§8-1課堂教學(xué)的要求59§8-2導(dǎo)入技能61§8-3導(dǎo)出技能63§8-4課堂講解技能64§8-5課堂提問(wèn)技能67§8-6作業(yè)的選擇與設(shè)計(jì)69§8-7電子板書(shū)設(shè)計(jì)技能72§8-8教學(xué)組織管理技能74§8-9信息技術(shù)課外活動(dòng)的組織與設(shè)計(jì)75技能訓(xùn)練:課堂教學(xué)技能分解訓(xùn)練、試講76第三編信息技術(shù)教師工作第九章信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)77§9-1標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)與教師自編測(cè)驗(yàn)77§9
5、-2信息技術(shù)測(cè)驗(yàn)成績(jī)的評(píng)定及解釋85第125頁(yè)共125頁(yè)中小學(xué)信息技術(shù)教材教法2008-1§9-3信息技術(shù)試卷分析技術(shù)88§9-4教師課堂教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)91技能訓(xùn)練:試卷分析93第十章機(jī)房管理93§10-1中小學(xué)計(jì)算機(jī)房的軟硬件環(huán)境93§10-2機(jī)房一般布局格式94§10-3日常維護(hù)和故障檢修96技能訓(xùn)練:機(jī)房管理97第十一章教學(xué)輔助網(wǎng)站的制作97§11-1教學(xué)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的一般過(guò)程98§11-2網(wǎng)站主題——教學(xué)需求分析98§11-3網(wǎng)站設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)99§11-4教學(xué)網(wǎng)站的測(cè)試和維護(hù)101技能訓(xùn)練:制作個(gè)人教
6、學(xué)輔助網(wǎng)站102第十二章信息技術(shù)教學(xué)研究102§12-1教學(xué)研究概述102§12-2教學(xué)研究報(bào)告或論文的寫(xiě)作103附錄一:課時(shí)教案(列表式)——(摘自K12網(wǎng)論文)106附錄二:課時(shí)教案(文字表達(dá)式)107附錄三:?jiǎn)卧贪福ㄎ淖直磉_(dá)式)——(摘自K12網(wǎng)論文)110附錄四:信息技術(shù)《剪切圖形》說(shuō)課稿112附錄五:小學(xué)信息技術(shù)《奇異的繪畫(huà)天地》說(shuō)課稿114附錄六:初一年級(jí)計(jì)算機(jī)期終復(fù)習(xí)卷(WINDOWS部分)(摘自K12網(wǎng)論文)116附錄七:教學(xué)論文樣式——用POWERPOINT實(shí)現(xiàn)電子備課118第125
7、頁(yè)共125頁(yè)中小學(xué)信息技術(shù)教材教法2008-1第一章緒論學(xué)科教育學(xué)正逐漸成熟,不同學(xué)科結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際教學(xué)特點(diǎn)逐步發(fā)展形成各種不同學(xué)科的教育學(xué),已從最初的教材教法課程發(fā)展為各學(xué)科的課程和教學(xué)論,如數(shù)學(xué)教學(xué)論、物理教學(xué)論等,作為學(xué)科教育學(xué)的一個(gè)分支,信息技術(shù)課程和教學(xué)論也隨著中小學(xué)信息技術(shù)課程的普及在實(shí)踐中發(fā)展起來(lái)。同其它學(xué)科教育學(xué)一樣,信息技術(shù)教育學(xué)也是運(yùn)用教育學(xué),心理學(xué)和邏輯學(xué)的基本學(xué)原理,根據(jù)中小學(xué)信息技術(shù)的學(xué)科特點(diǎn)和不同學(xué)習(xí)對(duì)象的特征,更有針對(duì)性的通過(guò)計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的具體教育教學(xué)實(shí)踐,研究信息技
8、術(shù)知識(shí)教與學(xué)的規(guī)律及其應(yīng)用的綜合性學(xué)科。計(jì)算機(jī)作為近幾十年來(lái)的新興學(xué)科,在學(xué)校教育中的實(shí)踐尤其是在初等及中等教育中的實(shí)踐尚處于發(fā)展形成階段。學(xué)科教育學(xué)包括一系列不同層次,不同水平的課程,適應(yīng)著各不同層次和類(lèi)型的學(xué)科教學(xué),《中小學(xué)信息技術(shù)教材教法》正是為專(zhuān)科層次的計(jì)算機(jī)教育和信息技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)而開(kāi)設(shè)的針對(duì)小學(xué)和初中信息技術(shù)課程教學(xué)實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程,而在本科和研究生的學(xué)習(xí)中則側(cè)重高中及以上階段信息技術(shù)課程與教學(xué)論方面的研究。§1-1本課程的研究