元朝與清朝統(tǒng)治漢人的比較

元朝與清朝統(tǒng)治漢人的比較

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1、(一)元朝與清朝統(tǒng)治漢人的比較目的: 透過(guò)兩外族政權(quán)對(duì)漢人統(tǒng)治的比較,加深學(xué)生對(duì)滿(mǎn)人統(tǒng)治漢族政策的認(rèn)識(shí)。a禮葬明思宗e整飭吏治,嚴(yán)懲貪污i重視水利m尊重中國(guó)文化,表彰聖賢q屠殺及鎮(zhèn)壓反抗的漢人u摧抑士氣y嚴(yán)刑峻法b招降明臣f廢明苛稅j確查墾田n編纂典籍r八旗駐防各地v禁止結(jié)盟立社z以漢制漢c招攬隱逸之士g減稅k多次南巡,視察民隱o提倡理學(xué)s強(qiáng)迫薙髮易服w裁抑地方紳?rùn)?quán)d恢復(fù)科舉h禁止佔(zhàn)圈田地l解放奴隸賤民p獎(jiǎng)勵(lì)文事t藉口處分降臣x興文字獄政策經(jīng)濟(jì)方面元朝清朝採(cǎi)高壓政策高壓與懷柔並行高壓懷柔1.稅項(xiàng)繁重1.2.2.圈佔(zhàn)民田3.4.3.濫發(fā)紙幣5.6.7.政治方面1.種族不平等1.1.2.

2、壓抑士人儒生地位2.3.司法不平等3.2.4.4.科舉不平等5.3.6.5.禁止?jié)h人、南人擁有武器、馬匹7.4.8.6.禁漢人、南人田獵、習(xí)武、集會(huì)等9.5.軍事方面1.里甲制度,嚴(yán)範(fàn)漢人1.1. 2.在交通要道分駐重兵資料分析目的:讓學(xué)生接觸第一手歷史資料,從史料中訓(xùn)練學(xué)生的歷史分析能力。細(xì)閱下列數(shù)段文字記錄後,分析以下兩項(xiàng)提問(wèn)―一.西洋炸砲,……戰(zhàn)守工具,天下無(wú)敵。……每思外國(guó)用兵,口糧(軍費(fèi))貴(足)而人數(shù)少,至多一萬(wàn)人即當(dāng)大敵。中國(guó)用兵多至數(shù)倍,而經(jīng)年積歲(經(jīng)年累月),不收功效,實(shí)由於鎗砲窳濫(差劣)。若果能與西方火器相埒(相等),平中國(guó)有餘,敵外國(guó)亦無(wú)不足?!埂蠢铠櫿轮略鴩?guó)

3、藩書(shū)〉二.「中國(guó)但有開(kāi)花大砲輪船兩樣,西人既可歛(收)手?!埂蠢铠櫿露沃略鴩?guó)藩書(shū)〉三.「泰西各國(guó),明於制器尚象之理而得其用,所憑藉以橫行海外者,尤以輪船與火器為最?!`以為天下事窮則變,變則通,中國(guó)士大夫浸於章句(文句修飾),小楷之積習(xí),……以故所用非所學(xué),所學(xué)非所用。無(wú)事則嗤(恥笑)外人利器為奇技淫巧(旁門(mén)左道),以為不必學(xué);有事則驚外人之利器為變怪神奇,以為不能學(xué),……中國(guó)文武制度,事事遠(yuǎn)出西人之上,獨(dú)火器萬(wàn)不能及?!袊?guó)欲自強(qiáng),則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器,欲學(xué)外國(guó)利器,則莫如覓制器之器,師其法而不必盡用其人,或?qū)TO(shè)一科取士,士終身懸以為富貴功名之鵠(目標(biāo))則業(yè)可成,藝可精,而才亦

4、可集?!埂?864年李鴻章致恭親王書(shū)〉就上述三段史料中,李鴻章對(duì)中西方國(guó)情差異有何看法?四.「惟以臣所見(jiàn),天文算學(xué),為益甚微,西人教習(xí)正途,所損甚大,……竊聞立國(guó)之道,尚禮義,不尚權(quán)謀,跟本之圖,在人心,不在技藝,今求之一藝之末,而又奉夷人為師;……即使教者誠(chéng)教,學(xué)者誠(chéng)學(xué),所成就者不過(guò)術(shù)數(shù)之士。古今來(lái)未聞?dòng)惺研g(shù)數(shù)而能起衰弱者也。天下之大,不患無(wú)才。如以天文算學(xué),必須講習(xí),博釆旁求,必有精其術(shù)者,何必夷人,何必師事夷人?!炎x書(shū)之人,講明義理,或可維持人心。今復(fù)舉聰明雋秀(有潛質(zhì)),國(guó)家所培養(yǎng)而儲(chǔ)以有用者,變而從夷,正氣為之不伸,邪氣因而彌熾(充積);數(shù)年以後,不盡驅(qū)中國(guó)之眾咸歸於

5、夷不止;……今天下以受其(指洋人)害矣,復(fù)揚(yáng)其波而張其焰耶?……今令政途學(xué)習(xí),恐所習(xí)未必能精,而讀書(shū)人以為所惑,適墮其術(shù)中耳?!埂促寥噬夏伦谧噙 滴?「……天文算學(xué),宜令欽天監(jiān)天文生習(xí)之,制造工作,宜責(zé)成工部督匠役習(xí)之。文儒近臣,不當(dāng)崇上技能,師法夷裔?!埂磸埵⒃迳夏伦谧唷盗?「西人專(zhuān)恃其鎗砲輪船之利,故能橫行於中國(guó),中國(guó)向用之器械,不敵彼等(他們),是以大受制於西人。……士大夫囿(只限)於章句(文句修飾)之學(xué),而昧(無(wú)知)於數(shù)千年來(lái)一大變局,狃於(寧願(yuàn))目前茍安,而遂(就)二三十年之何以創(chuàng)鉅而痛深?!送V寡u造輪船之議所由來(lái)(的原因)也。臣愚以為國(guó)家諸(各)費(fèi)皆可省,惟養(yǎng)兵設(shè)防、

6、練習(xí)槍砲、制造兵輪之費(fèi),萬(wàn)不可省,求省費(fèi)則屏除一切,國(guó)無(wú)與立,終不得強(qiáng)矣。」〈李鴻章奉朝旨議覆飭〉從上述三段史料中,試講述各人反對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的原因?七.「前歲入都,本以推求古今事宜,……深究明其本來(lái),條具其所以致富之實(shí),……謀勒為一書(shū),(指談洋務(wù)一事)上之總署,頒行天下學(xué)校,以解士大夫之惑?!暭爸辆?,折於喧囂之口,噤不得發(fā)。竊謂中國(guó)之人心有萬(wàn)不可解者,西洋為害之烈,莫甚於鴉片煙?!袊?guó)士大夫,甘心陷溺,恬不為悔,數(shù)十年來(lái),國(guó)家之恥,耗竭財(cái)力,無(wú)一人引為咎心;……一聞修造鐵路電報(bào),痛心疾首,群起阻難,至有以見(jiàn)洋人機(jī)械為公憤者;曾頡剛(即曾紀(jì)澤)以家諱(和先父)乘南京小輪船至長(zhǎng)沙,

7、官紳起而大譁,數(shù)年不息?!k理洋務(wù)三十年,疆吏全無(wú)知曉,而以?huà)冻殖⒃还?,朝廷亦因而?jiǎng)飭(獎(jiǎng)勵(lì))之曰公論。嗚呼!天下之民氣鬱塞雍謁(停滯),無(wú)能上達(dá)久矣。……嵩燾…求所以保邦制國(guó)之經(jīng),以自立於不敝,沛然(放膽地)言之,無(wú)略顧忌,而始終不相見(jiàn)諒,竄身七萬(wàn)里外(指出使英國(guó)),未及兩月,至一參(被彈劾)再參,亦遂幡然(因而反覆)自悔其初心,不敢復(fù)為陳論矣?!埂垂誀c致李鴻章書(shū)〉八.「鴻章即瀝陳(詳細(xì)陳述)煤鐵礦必須開(kāi)採(cǎi),電線鐵路必應(yīng)仿設(shè),……其時(shí)文相(即軍大

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