口語(yǔ)突破關(guān)鍵：模仿+復(fù)述.doc

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1、口語(yǔ)突破關(guān)鍵：模仿+復(fù)述俗話(huà)說(shuō)“熟能生巧”，“熟練”是與人會(huì)話(huà)的前提，只有熟練，在會(huì)話(huà)時(shí)才能流利。熟練的標(biāo)準(zhǔn)就是要達(dá)到不假思索地脫口而出。而英語(yǔ)口語(yǔ)要做到熟練，有兩大步驟不能忽視：一是要學(xué)會(huì)模仿，二就是要學(xué)會(huì)復(fù)述。本周就這兩個(gè)步驟和大家共同探討提高英語(yǔ)口語(yǔ)的對(duì)策。衡量口語(yǔ)水平四大要點(diǎn)1.語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)是否正確，口齒是否清楚；2.流利程度；3.語(yǔ)法是否正確，用詞是否恰當(dāng)，是否符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣；4.內(nèi)容是否充實(shí)，邏輯是否清楚。這些是衡量會(huì)話(huà)能力的主要標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)以上標(biāo)準(zhǔn)，我們可以采取相應(yīng)的訓(xùn)練方法。模仿的原

2、則一要大聲模仿，這一點(diǎn)很重要。模仿時(shí)要大大方方、清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏、小聲小氣地在嗓眼里嘟嚷。二要隨時(shí)準(zhǔn)備糾正自己說(shuō)不好的單詞、短語(yǔ)等。有了這種意識(shí)，在模仿時(shí)就不會(huì)覺(jué)得單調(diào)、枯燥，才能主動(dòng)地、有意識(shí)、有目的地去模仿。這種模仿才是真正的模仿，才能達(dá)到模仿的目的，也就是要用心揣摩的體會(huì)。三要堅(jiān)持長(zhǎng)期模仿。一般來(lái)說(shuō)，純正優(yōu)美的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)不是短期模仿所能達(dá)到的，需要一段時(shí)間，時(shí)間的長(zhǎng)短取于自學(xué)者的專(zhuān)心程度。模仿的標(biāo)準(zhǔn)模仿要達(dá)到什么程度，才算好了呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)就是要“像”，如果能夠達(dá)到

3、“是”就更好了，但不一定要達(dá)到“是”。“像”是指模仿者的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)等都很接近所模仿的語(yǔ)言，“是”就是不僅在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)等方面都很接近所模仿的聲音，而且非常逼真。模仿的方法第一步，模仿語(yǔ)音。模仿時(shí)要一板一眼，口形要正確。剛開(kāi)始模仿時(shí)，速度不要過(guò)快，用慢速模仿，以便把音發(fā)到位，待把音發(fā)準(zhǔn)了以后，再加快速度，用正常語(yǔ)速反復(fù)多說(shuō)幾遍，直到不用想就能用正常語(yǔ)速把句子輕松地說(shuō)出來(lái)(脫口而出)。對(duì)于自己讀不準(zhǔn)或較生疏的單詞，要反復(fù)多聽(tīng)?zhēng)妆?，然后再反?fù)模仿，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地練，在那些常用詞上下功夫，盡量模仿得像一

4、些。第二步，模仿詞組的讀法。有了第一步的基礎(chǔ)，這一步就容易多了。重點(diǎn)要放在熟練程度和流利程度上，要多練一下連讀、同化等語(yǔ)音技巧。第三步，段落及篇章模仿，重點(diǎn)在于提高流利程度。打開(kāi)錄音機(jī)或收音機(jī)跟著模仿，“他”說(shuō)你模仿，同步進(jìn)行。目的要提高口腔肌肉的反應(yīng)速度，使肌肉和大腦更加協(xié)調(diào)起來(lái)。模仿練習(xí)時(shí)要注意一個(gè)問(wèn)題，就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格。一般性格內(nèi)向的人，講話(huà)時(shí)易小聲小氣，這對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)很不利，要注意克服。另一方面源于自卑心理，總以為自己英語(yǔ)水平太差，不敢開(kāi)口，尤其是當(dāng)與口語(yǔ)水平比

5、自己高的人對(duì)話(huà)時(shí)，更易出現(xiàn)這種情況?？朔@種心理障礙是學(xué)好口語(yǔ)的前提。復(fù)述的方法2學(xué)英語(yǔ)離不開(kāi)記憶，記憶不是死記硬背，要有靈活性。復(fù)述就是一種很好的自我訓(xùn)練口語(yǔ)和記憶單詞、句子的形式。復(fù)述有兩種常見(jiàn)的方法。一是閱讀后復(fù)述，一是聽(tīng)磁帶后復(fù)述。后者更好些，這種方法既練聽(tīng)力，又練口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，可以提高注意力的集中程度，提高聽(tīng)的效果，而且還可以提高記憶力，克服聽(tīng)完就忘的毛病。復(fù)述的原則要循序漸進(jìn)，可由一兩句開(kāi)始，聽(tīng)完后用自己的話(huà)把所聽(tīng)到的內(nèi)容說(shuō)出來(lái)。一遍復(fù)述不下來(lái)，可多聽(tīng)?zhēng)妆椋骄氝z忘就越少。在剛開(kāi)

6、始練習(xí)時(shí)，因語(yǔ)言表達(dá)能力、技巧等方面的原因，往往復(fù)述接近于背誦，但在基礎(chǔ)逐漸打好后，就會(huì)慢慢放開(kāi)，由“死”到“活”。在保證語(yǔ)言正確的前提下，復(fù)述可有越來(lái)越大的靈活性，如改變句子結(jié)構(gòu)，刪去一些不大有用或過(guò)難的東西，長(zhǎng)段可以縮短，甚至僅復(fù)述大意或作內(nèi)容概要。復(fù)述的內(nèi)容也要有所選擇。一般來(lái)說(shuō)，所選資料的內(nèi)容要具體生動(dòng)，有明確的情節(jié)，生詞量不要太大。可選那些知識(shí)性強(qiáng)的小短文，開(kāi)始時(shí)可以練習(xí)復(fù)述小故事，有了基礎(chǔ)后，復(fù)述的題材可擴(kuò)展開(kāi)些。復(fù)述表面看慢，實(shí)際上對(duì)英語(yǔ)綜合能力的培養(yǎng)很有幫助。如果時(shí)間充足，可以在口

7、頭復(fù)述的基礎(chǔ)上，再用筆頭復(fù)述，這樣做可以加深掌握語(yǔ)言的精確程度，提高書(shū)面表達(dá)能力。2