閩教版英語第六冊教案匯總

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1、Unit1OurSchoolLesson1Ⅰ教學目的與要求:1、詞匯:first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth.及縮寫形式.2、句型:Whereisyourclassroom?Onthethirdfloor.3、功能:運用所學句型描述學校各種教室所在的樓層。4、情感:教育學生要養(yǎng)成愛護校園環(huán)境以及公共場所的好習慣。Ⅱ教學重點:1、學會掌握序數詞1st-10th的拼寫和讀法。2、學會掌握句型:“Whereisyourclassroom?”和“

2、Onthethirdfloor.”Ⅲ教學難點:1、學會掌握序數詞1st-10th的拼寫和讀法。2、運用所學句型描述學校各種教室所在的樓層。Ⅳ教學方法:Task-based、CAI、Role-play。Ⅴ教具準備:1、單詞卡:a.office.b.first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth.c.musicroom,computerroom,artroom,schoollibrary,classroom,diningroom.d.one,two,

3、three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.2、錄音帶,錄音機。Ⅵ教學過程:Step1熱身活動1、師生問好:T:Hello,boysandgirls.Nicetoseeyouagain.S:Nicetoseeyouagain,too.2、全班齊唱歌曲:TenLittleIndianBoys.Step2復習導入1、利用單詞卡復習基礎詞:onetoten.2、導入序數詞的教學。讓學生拼寫出這些基礎詞,教師按順序寫在黑板上。然后告訴學生今天要學習另一種數詞——序數詞,隨即把單詞first,sec

4、ond,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth寫在對應的基數詞的右邊,讓學生觀察兩者在音、形、義上的不同,從而教學這十個詞。讓學生找出從fourth到tenth的共同點,來幫助學生記憶。簡要解釋基數詞和序數詞的區(qū)別。不同形式操練10個序數詞。游戲1:“看誰反應快”。教師出示基數詞的單詞卡,學生必須快速起立說出對應的序數詞。師隨即將序數詞卡片隨意貼在黑板上。游戲2:每組選一位選手上臺把6個序數詞按first,second,third,fourth,fifth,six

5、th,seventh,eighth,ninth,tenth的順序排出,看哪一組用的時間最短哪一組就獲勝。3、復習:musicroom,computerroom,artroom,schoollibrary,classroom,diningroom.Step3教授新課1、出示課文掛圖,并板書課題:Unit1ourschoolLesson12、教學office教師可指著掛圖說:Thisisourclassroombuilding.Thisisourteacher’soffices.教學office,offices,ourteache

6、r’soffices.在這里可重點操練單數office和復數offices在讀音上的區(qū)別。3、復習鞏固first,second,third,fourth,fifth,sixth并導入句型It’sonthefirstfloor.的教學教師指著教學樓的掛圖問:Howmanyfloors?Canyoutellme?引導學生數一數:one,two,…six.進而回答:Therearesixfloors.解釋floor在這里是樓層的意思。指著第一層說:Thisisourdiningroom.It’sonthefirstfloor.等。用

7、此法復習first等6個序數詞。并導入句型It’sonthefirstfloor.的教學。4、句型教學。教師說:LiuDongwillgotoschoolsoon.ChenLingisshowinghimaroundtheschool.看看ChenLing是怎么向LiuDong介紹的。播放課文錄音,要求學生合上書理解大意,并注意聽今天所學的序數詞。播放第二遍錄音,并說出含有序數詞的句子:Onthefirstfloor.Onthesecondfloor.Onthethirdfloor.播放第三遍錄音,聽音跟讀。然后回答問題:Wh

8、ereisChenLing’sclassroom?WhereisLiuDong’sclassroom?Wherearetheteachers’offices?提醒學生在第幾層用短語onthe…(序數詞)floor來表示。再聽幾遍錄音,進行聽音模仿朗讀訓練。Step4鞏固與提高

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