上海體育學(xué)院《體育概論》試題

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1、上海體育學(xué)院《體育概論》試題考試大綱：《體育運(yùn)動概論》：體育的概念、功能、目的與體制；中外體育簡史；東西方體育比較；體育與政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系；競技體育、學(xué)校體育和社會體育的性質(zhì)、特點(diǎn)、內(nèi)容、形式、存在的問題與發(fā)展趨勢?？荚嚱馕觯哼@只是基礎(chǔ)，考試以課本為主，每年必考課后題一到兩題。體育的概念、功能、目的與體制體育的概念體育的概念：體育是指以身體練習(xí)為基本手段，以增進(jìn)體質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展，豐富社會文化生活和促進(jìn)精神文明為目的的一種有意識、有組織的社會活動。它是社會化的一部分。體育的功能：第一健身功能-體育最基本的、最直接的功能，其作用為促進(jìn)身體健康

2、和增強(qiáng)體質(zhì)，健身功能是體育的最本質(zhì)特點(diǎn)，其他大部分功能的基礎(chǔ)。第二娛樂功能-在余暇時(shí)間里通過參加內(nèi)容豐富、形式多樣的體育活動，即達(dá)到了鍛煉身體的目的，有滿足了情感，使人精神愉悅。第三教育功能-體育的教育功能體現(xiàn)在體育的各種形式中，其作用為促進(jìn)身心全面發(fā)展的有效手段，在學(xué)院體育中的作用最明顯。第四競技功能-體育的競技功能體現(xiàn)于體育的各種形式中，在高水平的競技體育領(lǐng)域中變現(xiàn)最為明顯。第五經(jīng)濟(jì)功能-．提高勞動者身體素質(zhì)，并成為體育產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的新增長點(diǎn)，帶動國民經(jīng)濟(jì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，主要體現(xiàn)在體育的市場化和產(chǎn)業(yè)化過程中。第六文化功能-美育教育、信息功

3、能、交往功能。體育目的：體育目的-發(fā)展體育事業(yè)，增強(qiáng)人民體質(zhì)，提高運(yùn)動技術(shù)水平，促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。體育體制：是體育工作的組織制度，是實(shí)現(xiàn)體育事業(yè)目標(biāo)的組織保證，具體指體育組織的機(jī)構(gòu)設(shè)置、組織形態(tài)、權(quán)限劃分和權(quán)力運(yùn)行等方面的體系和制度。中外體育簡史第一.外國體育簡史1.古代體育1.1斯巴達(dá)體育斯巴達(dá)式希臘最大的農(nóng)業(yè)城邦國家，位于伯羅奔尼撒半島南部。斯巴達(dá)體育特點(diǎn)，斯巴達(dá)社會的狀況（北方多利亞人-只有9000戶人家卻統(tǒng)治了250000人民）決定了這是一個(gè)尚武的國家，他一戰(zhàn)爭需要為出發(fā)點(diǎn)，著利于增強(qiáng)體力以培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞絕對服

4、從的軍人。1.2雅典體育雅典地處希臘東南部的阿提卡霸道，公元前8世紀(jì)形成奴隸制城邦，自公元前594年索倫改革后，推行民主政治，經(jīng)濟(jì)和文化得到高度發(fā)展，成為了繁榮強(qiáng)大的城邦國家。雅典是全希臘教育和體育最發(fā)達(dá)最先進(jìn)的城邦，發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)和較高的文化，要求和雅典公民即使軍人，又是社會活動家，所以雅典教育把體育與德育、智育、美育結(jié)合起來，培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的人，形成了比較完整的教育體系。雅典人進(jìn)行身體練習(xí)不僅著眼于軍事準(zhǔn)備，而且重視身體的勻稱健美、動作協(xié)調(diào)靈活，還重視培養(yǎng)勇敢、果斷、謙讓等品質(zhì)。1.3中世紀(jì)騎士教育與體育騎士是中世紀(jì)歐洲封建社會統(tǒng)治的最底層，

5、是以服從騎兵軍役為條件，陳述領(lǐng)主并獲得國王或領(lǐng)主采邑封地的小封建主，是對外參加掠奪戰(zhàn)爭、對內(nèi)鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義和維護(hù)封建社會秩序的職業(yè)軍人。騎士教育的特點(diǎn)-重點(diǎn)學(xué)習(xí)騎士七藝，即騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、弈棋和吟詩。其中五種屬于武技范圍，主要用它來培養(yǎng)攻防和布陣的能力。2.近代體育（1）近代體育思想的形成-文藝復(fù)興運(yùn)動、宗教改革和啟蒙運(yùn)動統(tǒng)稱西方近代史上的“三大運(yùn)動”。（2）近代體育體系的形成-德國、瑞典、英國、丹麥和美國是實(shí)施近代體育較早的國家，其中民族主義特別強(qiáng)烈的德國和瑞典，體操最先走出學(xué)校，形成影響最大的兩個(gè)體操體系。他們和英國運(yùn)動游戲在一

6、起，構(gòu)成了近代體育的三大基石。（3）奧林匹克運(yùn)動的復(fù)興-文藝復(fù)興運(yùn)動中，對古希臘和古羅馬的研究點(diǎn)燃對古代奧運(yùn)會的興趣之火。至法國教育家皮埃爾-德-顧拜旦在1894年6月16日國際體育代表大會上通過了《復(fù)興奧林匹克運(yùn)動會》。3.現(xiàn)代體育1.1美國體育美國是當(dāng)今世界競技體育的超級強(qiáng)國，在歷屆奧運(yùn)會上取得了巨大的成功，其中美國體育的特定為：①美國高校競技體育(學(xué)院化道路-從小學(xué)到中學(xué)到大學(xué)緊密銜接的培養(yǎng)模式)在競技體育系統(tǒng)中占有主導(dǎo)地位，并起著承上啟下的作用。②美國是地方分權(quán)國家，各州自行決定每個(gè)學(xué)校每周上幾節(jié)體育課。各中學(xué)體育組織形式是體育部或體育

7、俱樂部。③美國十分重視社會體育，千方百計(jì)發(fā)展社會體育-美國的州立和私立體育組織林立，遍布全國形成了一個(gè)巨大的體育網(wǎng)，并以各種各樣的方式刺激群眾體育的開展。第二.中國體育簡史1.古代體育1.1古代導(dǎo)引養(yǎng)生思想的發(fā)展與體育：（1）春秋戰(zhàn)國時(shí)期的養(yǎng)生思想（2）華佗與“五禽戲”（3）孫思邈與養(yǎng)生1.2學(xué)校教育的發(fā)展對體育的影響(1)夏商周時(shí)期的學(xué)校教育與體育早在夏朝就有了學(xué)校教育，其固定形式是“序”“校”“學(xué)”。商代學(xué)校增加了“教”“癢”“瞽宗”的形式。西周分為“國學(xué)”和“鄉(xiāng)”“學(xué)”兩種。(2)孔子與古代體育孔子是偉大的思想家和教育家，他的教育目標(biāo)是培

8、養(yǎng)道德完善的“文武兼?zhèn)洹钡摹叭省比?，首?chuàng)私人講學(xué)，廣收學(xué)生，施行禮、樂、射、御、書、數(shù)六藝教育。(3)漢代學(xué)校體育的衰落1.3戰(zhàn)爭、軍事武藝的發(fā)展與體