資源描述：
《高技能人才狀況的調查》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、高技能人才狀況的調查、分析和對策2012年是我市“十二五”規(guī)劃的第二年，也是我市全力打造富硒綠色食品、煙草、能源、礦產、醫(yī)藥化工、機電制造等六大產業(yè)基地發(fā)展年。地方經濟、社會發(fā)展離不開人才，二十一世紀的競爭，就是人才的競爭，科技的競爭；“科學技術是第一生產力”，“人才資源是第一資源”，歸根結底，是人才的競爭。誰擁有了人才，誰就擁有21世紀。人才起著至關重要的作用，尤其是高技能人才，加快高技能人才培養(yǎng)，是實現經濟社會騰飛的翅膀。高技能人才是近幾年剛確立的概念，要給出更理性、精確的定義并非易事。2001年4月天津職業(yè)大學原校長李宗堯研究員曾嘗試給高級技能人才下過
2、一個定義：即“高技能人才，是指具有必要的理論知識，掌握了現代設備，在生產和服務領域中能完成中級技能人才難以掌握的高難或關鍵動作，并有創(chuàng)新能力的高素質勞動者?！备呒寄苋瞬啪哂袆討B(tài)性、相對性和多樣性。動態(tài)性，即隨著產業(yè)結構的調整、科學技術的發(fā)展，高技能人才的外延會發(fā)展、內涵會提升，今天的高技能人才未必是明天的高技能人才。相對性，即高技能人才是在相對比較中產生的，高技能人才不可能有絕對的標準。所謂多樣性，即高技能人才既包括身懷絕技或技藝精湛的能工巧匠，也包括技術技能型人才、復合技能型人才以及掌握高新技術的知識技能型人才等。高技能人才“高”在有較強的動手能力和實踐能
3、力，這是高技能人才諸能力中最本質的能力，也是最基本的特征。通俗的講，高技能人才就是擁有高級工、技師和高級技師資格的技術能手。這類人才，既不是白領，也不是藍領，而是應用型白領，應該叫“銀領”。他們既要能動腦，更要能動手，是國家建設不可或缺的重要力量。一、我市高技能人才狀況分析我市經濟發(fā)展的成就是有目共睹的。當前面臨很多機遇，也有挑戰(zhàn)，也有一些不和諧。但我們要有清醒的頭腦，保持清醒的認識，充分認識到自己的不足。由于歷史等原因，我市工業(yè)企業(yè)熟練的技術工人普遍缺乏，這已成為制約全市工業(yè)經濟進一步發(fā)展的瓶頸。電工、車工、鉗工、數控機床等專業(yè)技術工人需求旺盛，而技能型勞
4、務市場所能提供的技工只有需求數的五分之一，而高級技能人才更為缺乏。現實是嚴峻的，主要表現在以下幾個方面：1．數量不足，比例不協(xié)調。目前我市高級工以上人才僅占全市技術勞動者總數的8.4%。不考慮死亡、退休、轉移省外就業(yè)情況，我市目前的技師也僅有40人不到，高級技師只有6人，這顯然不能滿足我市經濟發(fā)展的需要。在技術工人中，初級工占58%左右，中級技工占35%，高級技工僅占7%，技師、高級技師僅占1％，與發(fā)達國家高級技工以上占40%的比例相差甚遠。供需矛盾突出，一些企業(yè)也曾出價10萬至30萬元的年薪，招聘身懷絕技的高級藍領，最后都是空手而歸。2．年齡老化、學歷偏低
5、。年齡在45歲以上占高技能人才的76%，青年高級技工所占比例極小，難以形成梯隊。隨著老一代高級技工逐漸退休，我市高級技工隊伍將面臨斷層。3．知識老化，技能單一。我市大多數高級技工未經過系統(tǒng)培訓，他們所具備的知識、技能，都還停留在傳統(tǒng)工藝和傳統(tǒng)技能上。在知識不斷更新，新工藝、新設備、新技術大量出現的今天，這些老一代高級技工的知識、技能，就顯得老化了，難以適應經濟發(fā)展的需求。5．培訓能力差距較大。目前我市只有市中等職業(yè)技術學校開辦技工班和市人社局主辦的在職職工技能培訓班。受辦學能力、辦學規(guī)模、師資力量的影響，每年培養(yǎng)的技能人才也只有兩三千千人，遠不能滿足日益增長
6、的需求。三、突破“瓶頸”應對措施1．全社會營造尊重技能氛圍在我國，由于長期以來受“學而優(yōu)則仕”、“勞心者治人，勞力者治于人”，以及“重仕輕工”、“重學歷輕技能”等傳統(tǒng)觀念的影響，重普教輕職教、重理論輕實踐、重科學輕技術、重知識輕技能的傾向還比較嚴重，加之社會轉型期存在的輿論導向失當(如不恰當地宣傳高考狀元和以高考錄取率論英雄)、收入差距拉大(企業(yè)一線人員收入過低)、技術工人實際地位低下等消極因素，都嚴重影響著高技能人才的培養(yǎng)。要在全社會確立“工人偉大，勞動光榮”的價值觀和“江山代有才人出．自古行行出狀元”的人才觀、成才觀、教育觀，從物質、精神、情感等方面建立
7、對高技能人才的激勵導向機制，大力宣傳和表彰工人專家和技能標兵，提高他們的經濟待遇和社會地位。要讓全社會感覺到一個明確的信號：科學家、工程師是專家，高技能人才也是專家，刻苦鉆研技術技能同樣是成才的陽光大道?，F在，有些省(市)和大型企業(yè)集團推出了“金藍領培訓”工程，明確提出高級技工、技師享受工程師待遇，高級技師享受高級工程師同等待遇，政府的導向政策和宏觀調控無疑會對改變人們的觀念、改善我國的教育結構、促進高技能人才的脫穎而出產生積極的推動作用。不僅要尊重那些有理論素養(yǎng)的教授、專家，也要尊重那些自己動手、實際操作，有發(fā)明創(chuàng)造的技術專家。對生產一線工人取得的各種技術
8、革新成果，凡是能產生較大經濟效益和社會效益的，都應予
