廣東省地名管理?xiàng)l例

《廣東省地名管理?xiàng)l例》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、第二期不知不覺，培訓(xùn)課程已經(jīng)進(jìn)行五天了。在這緊湊的學(xué)習(xí)過程中，各位學(xué)員在課堂上認(rèn)真聽講，專心做筆記，積極配合老師，參與到課堂的每一個(gè)活動(dòng)中，不放過每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；在課下，按時(shí)完成作業(yè)，熱心參與班級(jí)的集體活動(dòng)。以下是學(xué)員的學(xué)習(xí)成果心得。我曾經(jīng)參加過幾次小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)，也許是因?yàn)閹熧Y或其他原因吧，效果不太好，有一種讓我這個(gè)急于充電來(lái)充實(shí)自己的人有一種吃不飽的感覺。所以我很珍惜這次來(lái)鄭州師院學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。懷著崇敬，敬畏，期待的心情我做到了這個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班。雖然短短幾天的功夫，可我已經(jīng)能夠感受到這里老師們，專家們豐富的文化內(nèi)涵，這些

2、專家團(tuán)隊(duì)大多來(lái)自一線，他們掌握了大量的一線資料，課堂給我們的講解很貼近，符合我們小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。孟老師的可讓我豁然開朗，小學(xué)英語(yǔ)科還可以這樣上，可以上的如此風(fēng)趣，幽默；蔡老師的可讓我明白小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)可以上的如此精彩；馬老師的課給我們糾正了日常教學(xué)中的一些失誤。我要學(xué)的還很多，短短的十五天培訓(xùn)，是我工作的一個(gè)加油站。做一個(gè)永遠(yuǎn)的LEARNER，是我學(xué)習(xí)的信念。（焦作市沁陽(yáng)第一小學(xué)劉斐斐）?問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)來(lái)師院學(xué)習(xí)已4天了在這短短的時(shí)間里，我感觸很深。-7-“學(xué)習(xí)無(wú)止境，事業(yè)未窮期”。人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)

3、的過程，所以我們要終身學(xué)習(xí)，只有這樣才有我們“事業(yè)未窮期”。我覺得自己的理念，知識(shí)系統(tǒng)，教學(xué)方法還可以，最起碼在我周圍的年輕人中，自認(rèn)為是佼佼者，有時(shí)還有些得意洋洋。經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，我變的還有些自卑，覺得自己太自負(fù)了。蔡老師那么年輕，但人家已獲國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，而且將可還那么有滋有味；孟江濤老師很謙虛，盡管自己那么優(yōu)秀了，但是還在努力學(xué)習(xí)；程一杰老師也不簡(jiǎn)單，他講的英語(yǔ)詞匯教學(xué)那么棒，讓枯燥乏味的課堂變得生動(dòng)活潑，深深的吸引著我們。這三個(gè)年輕人有許多優(yōu)點(diǎn)，他們?nèi)绱四贻p，但在英語(yǔ)教學(xué)中很有作為，讓人不得不佩服?，F(xiàn)在我們所處

4、的環(huán)境與以前大不相同，孩子們可以從各種渠道獲得信息。所以，老師的壓力更大了。正因?yàn)槿绱?，我們做教師的必須努力去充?shí)自己，不斷學(xué)習(xí)，才不會(huì)OUT。古人云：?jiǎn)柷堑们迦缭S，為有源頭活水來(lái)。我們要說，為了源源不斷的活水，我們努力吧?。ń棺髑哧?yáng)市yu邰小學(xué)張大艷）?表演—小學(xué)英語(yǔ)課堂的有效載體11月22日下午，聆聽了河南農(nóng)大附中小學(xué)部孟江濤老師《做一個(gè)會(huì)表演的小學(xué)英語(yǔ)教師》專題講座，我受益良多。表演，他如磁鐵般緊緊的吸引學(xué)生，使學(xué)生以最大的熱情積極投入到教學(xué)活動(dòng)中，也能讓學(xué)生在各種表演中學(xué)會(huì)交際，體驗(yàn)成功，樹立自信，磨練意志的同時(shí)，

5、使學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力，綜合語(yǔ)言能力得到發(fā)展。真正讓學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。因此，教學(xué)中我們教師要挖掘教材，靈活地處理所學(xué)語(yǔ)言材料，讓學(xué)生用真摯的情感，生動(dòng)的語(yǔ)言，形象的動(dòng)作來(lái)感知，模仿，交流，上臺(tái)精心精彩的表演，成功的展示。㈠極參與，建立合作平臺(tái)。課堂教學(xué)最大的成功莫過于學(xué)生們積極參與，讓他們?nèi)硇牡耐度?。教師通過課堂表演這一簡(jiǎn)單有效的途徑，給學(xué)生搭建一個(gè)互相合作，互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生有效英語(yǔ)學(xué)習(xí)。從一定意義上來(lái)講，課堂表演是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一種內(nèi)化過程，學(xué)習(xí)材料通過表演達(dá)到提煉和升華。學(xué)生為了自己能成功地站在臺(tái)上表演，他們積極

6、投身于各種教學(xué)活動(dòng)。他們?cè)诒硌葜薪?jīng)歷了學(xué)習(xí)過程的艱辛，體驗(yàn)了成功的愉悅。㈡膽想象，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。-7-想象是思維的翅膀，創(chuàng)新是思維的生命。表演結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容可謂多姿多彩。表演富有創(chuàng)造，富有活力，他能發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。假如表演只限于模仿，沒有想象，沒有創(chuàng)新，課堂表演豈不成了一朵枯萎凋謝的花，缺乏生命力。學(xué)生們?yōu)榱吮硌莸呐c眾不同，為了能獲得同學(xué)更多的支持，為了能得到老師的贊賞，他們大膽設(shè)想，別出心裁。想象在表演中插上翅膀，創(chuàng)新在表演中生根發(fā)芽。學(xué)生各種能力，尤其是想象力，創(chuàng)造力，語(yǔ)言應(yīng)用能力，表演能力都得到了同步發(fā)展?？傊硌?/p>

7、會(huì)讓英語(yǔ)課堂注入活力，我們要通過課堂這個(gè)小舞臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生盡情展示自己的各種本領(lǐng)和才能，為挑戰(zhàn)今后人生的大舞臺(tái)，練就一身基本功。（三門峽靈寶市陽(yáng)店中心小學(xué)）教學(xué)反思十一月二十一日上午，我們聽了鄭州市金水區(qū)南陽(yáng)路第一小學(xué)英語(yǔ)教師蔡新新-7-的有關(guān)小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)的講座。同樣是一線英語(yǔ)教師，同樣是英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，同樣教了七八年的英語(yǔ)課，但此刻我自愧不如，感覺我們的差距太大了。反思自己的教學(xué)，感覺以后應(yīng)從以下幾方面努力：（1）提高自身素質(zhì)。作為一名老師，應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)素質(zhì)，特別是口語(yǔ)水平，蔡老師的口語(yǔ)讓我們聽起來(lái)很地道，

8、很悅耳，聽她的課是一種享受。要達(dá)到這個(gè)境界，我還需要多聽多說，課堂上盡量多用英語(yǔ)，規(guī)范自己的口語(yǔ)。（2）多動(dòng)手、動(dòng)腦。蔡老師的課，用了很多的教具，都是自己親身做的,很直觀，形象，制作也比較簡(jiǎn)單。在以后的教學(xué)中，我們也應(yīng)勤奮一些，多做一些教具，是自己的課堂更有趣，學(xué)生樂于接受?？傊?，在以后的