勸學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納整理

《勸學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納整理》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、勸學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納整理勸學(xué)的文學(xué)及文體常識(shí)歸納整理：　《勸學(xué)》作者是荀子，名況，字卿，戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)人，先秦儒家學(xué)派的最后代表。荀子是我國(guó)古代的思想家、教育家，是先秦儒家學(xué)派，樸素唯物主義思想集大成者?！盾髯印范?，為荀子及其門(mén)人所著。寫(xiě)出下列加點(diǎn)字詞的拼音：須臾yú舟楫jí跬步kuǐ駑馬nú鍥而不舍qiè金石可鏤lòu騏驥jì勸學(xué)知識(shí)點(diǎn):古今異義詞１．蚓無(wú)爪牙之利古義：爪子和牙齒；今義：幫兇、走狗。２．金就礪則利古義：金屬制品，此代指金屬制的刀劍等；今義：黃金。３．君子博學(xué)而日參省乎己古義：檢查；今義：探

2、究并領(lǐng)會(huì)。勸學(xué)知識(shí)點(diǎn)之通假字并釋義：輮以為輪輮通“煣”，以火烘木，使其彎曲。雖有槁暴有通“又”。暴通曝，曬干。則知明而行無(wú)過(guò)矣知通“智”，智慧。勸學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納整理勸學(xué)的文學(xué)及文體常識(shí)歸納整理：　《勸學(xué)》作者是荀子，名況，字卿，戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)人，先秦儒家學(xué)派的最后代表。荀子是我國(guó)古代的思想家、教育家，是先秦儒家學(xué)派，樸素唯物主義思想集大成者?！盾髯印范?，為荀子及其門(mén)人所著。寫(xiě)出下列加點(diǎn)字詞的拼音：須臾yú舟楫jí跬步kuǐ駑馬nú鍥而不舍qiè金石可鏤lòu騏驥jì勸學(xué)知識(shí)點(diǎn):古今異義詞１．蚓無(wú)爪牙之利

3、古義：爪子和牙齒；今義：幫兇、走狗。２．金就礪則利古義：金屬制品，此代指金屬制的刀劍等；今義：黃金。３．君子博學(xué)而日參省乎己古義：檢查；今義：探究并領(lǐng)會(huì)。勸學(xué)知識(shí)點(diǎn)之通假字并釋義：輮以為輪輮通“煣”，以火烘木，使其彎曲。雖有槁暴有通“又”。暴通曝，曬干。則知明而行無(wú)過(guò)矣知通“智”，智慧。君子生非異也生通“性”，天賦，資質(zhì)。勸學(xué)知識(shí)點(diǎn)之活用情況：木直中繩，輮以為輪。輮，使動(dòng)用法，用煣的工藝。君子博學(xué)而日參省乎己　日，名詞作狀語(yǔ)，每天。上食埃土，下飲黃泉上，向上；下，向下；名詞作狀語(yǔ)。非利足也----非能水

4、也足，名詞作動(dòng)詞，用腳走。水，名詞作動(dòng)詞，游泳。勸學(xué)知識(shí)點(diǎn)之一詞多義于：青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)：比?！　”?，水為之，而寒于水：比?！　∩萍儆谖镆玻簩?duì)，向。之：鍥而舍之：代詞?！　〗罟侵畯?qiáng)：定語(yǔ)后置的標(biāo)志?！　∏?，取之于藍(lán)：代詞。　　蚓無(wú)爪牙之利：定語(yǔ)后置的標(biāo)志?！　〔蝗珥汈е鶎W(xué)也：的非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者：的。　　使之然也：代詞，木?！　〔蝗绲歉咧┮?jiàn)也：主謂之間，取消獨(dú)立性。而：表轉(zhuǎn)折：而寒于水而致千里而絕江河而青于藍(lán)而聞?wù)哒枚?jiàn)者遠(yuǎn)表修飾：順風(fēng)而呼登高而招吾嘗跂而望矣吾嘗終日而思矣　　?！　”聿⒘校?/p>

5、則知明而行無(wú)過(guò)矣蟹六跪而二螯表遞進(jìn)：君子博學(xué)而日參省乎已　表因果：而神明自得　　表承接：鍥而不舍者假舟楫者，非能水也，而絕江河。者，代詞。組成名詞的“者字結(jié)構(gòu)”，作“的人”講。雖有槁暴，不復(fù)挺者，使之然也。者，助詞，表停頓，并提示下文要說(shuō)的原因。勸學(xué)知識(shí)點(diǎn)之特殊句式判斷句1、雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。即使又被風(fēng)吹日曬而干枯了，也不再能再挺直，（這是由于）煣的工藝使它變成這樣的。2、登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；登上高處招手，手臂并沒(méi)有增長(zhǎng)，但是遠(yuǎn)處的人能看得見(jiàn)；3、君子生非異也，善假于物也君子的

6、天資同一般人沒(méi)有什么差別，（只是）他們善于借助外物罷了。固定句式故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海：“無(wú)以…”“沒(méi)有用來(lái)…的辦法”。（所以不積累小步，就不能遠(yuǎn)達(dá)千里；不匯聚細(xì)流，就不能成為江海。）定語(yǔ)后置蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪牙，堅(jiān)強(qiáng)的筋骨，（卻能）在上面吃泥土，在下面飲地下的泉水，這是因?yàn)橛眯膶Ｒ坏木壒?。介詞結(jié)構(gòu)后置1、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。靛青是從藍(lán)草中提取的，可是比藍(lán)草的顏色更深；冰是水凝成的，但比水更冷。2、冰，水為之

7、，而寒于水。冰，是水凝結(jié)成的，卻比水寒冷?！秳駥W(xué)》重點(diǎn)知識(shí)梳理及一課一練【課文點(diǎn)譯】【課文全譯】　　君子說(shuō)，學(xué)習(xí)不可以停止。靛青是從蓼藍(lán)中提取的，但它比蓼藍(lán)的顏色更青；冰是由水凝結(jié)成的，但它比水更冷。木材直得合乎拉直的墨繩，如果給它加熱使它彎曲做成車(chē)輪，它的彎度就可以合乎圓規(guī)，即使又曬干了，也不會(huì)再挺直，這是因?yàn)槿斯な顾鼜澢蛇@樣。所以木材經(jīng)墨線量過(guò)就筆直了，金屬刀具在磨刀石上磨過(guò)就鋒利了。君子廣泛地學(xué)習(xí)而且每天對(duì)照檢查自己，就智慧明達(dá)，行動(dòng)不會(huì)犯錯(cuò)誤了。我曾經(jīng)整日思索，卻不如學(xué)習(xí)片刻收獲大；我曾經(jīng)踮起

8、腳跟眺望，卻不如登上高處看得廣闊。登高招手，手臂并沒(méi)有加長(zhǎng)，但人們?cè)谶h(yuǎn)處也能看見(jiàn)；順著風(fēng)呼喊，聲音并沒(méi)有加大，但聽(tīng)的人會(huì)聽(tīng)得清楚；借助車(chē)馬的人，不是腳走得快，卻能到達(dá)千里之外；借助船只的人，不是自己能游泳，卻能橫渡江河。君子的本性同一般人沒(méi)有差別，只是善于借助于外物罷了。　　堆土成山，風(fēng)雨就從那里興起；水流匯成深淵，蛟龍就在那里生長(zhǎng)；積累善行，形成良好的品德，就會(huì)得到最高的智慧，具備圣人的思想境界。所以，不積累每一小步，就不能遠(yuǎn)達(dá)千里；不匯