鄉(xiāng)村少年宮科技興趣小組活動(dòng)記錄 -

《鄉(xiāng)村少年宮科技興趣小組活動(dòng)記錄 -》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮科技興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間2014年2月19日指導(dǎo)教師活動(dòng)內(nèi)容閱讀科技類(lèi)報(bào)刊雜志活動(dòng)地點(diǎn)科技制作室活動(dòng)過(guò)程:1、教師為學(xué)生準(zhǔn)備科技類(lèi)報(bào)刊雜志，并將學(xué)生分為四人一組。2、給學(xué)生說(shuō)明注意事項(xiàng)，分發(fā)科技類(lèi)報(bào)刊雜志。3、學(xué)生開(kāi)始閱讀，作好記錄。4、學(xué)生之間互相交流感受。5、通過(guò)閱讀把你感受最深的一件事用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)?；顒?dòng)反思:學(xué)生通過(guò)閱讀科技類(lèi)報(bào)刊雜志，拓寬了知識(shí)面，開(kāi)闊了視野，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。但學(xué)生提出的一部分問(wèn)題我不能準(zhǔn)確的回答，還需努力！小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮科技興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間2014年2月26日指導(dǎo)教師活動(dòng)內(nèi)容科技知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)地點(diǎn)科技制作室活

2、動(dòng)過(guò)程:1、學(xué)生分組，分頭收集資料。2、整理資料，準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)賽題。3、開(kāi)始活動(dòng)，采取搶答，必答的方式。4、小組評(píng)比，總結(jié)活動(dòng)情況?；顒?dòng)反思:通過(guò)這次活動(dòng)，不僅鍛煉學(xué)生搜集資料、整理資料的能力以及小組合作能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)豐富科學(xué)知識(shí)。小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮科技興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間2014年3月5日指導(dǎo)教師活動(dòng)內(nèi)容制作太陽(yáng)能熱水器活動(dòng)地點(diǎn)科技制作室活動(dòng)過(guò)程:1、五年級(jí)同學(xué)講解制作太陽(yáng)能熱水器所需材料以及簡(jiǎn)單的制作步驟。2、分組準(zhǔn)備材料，并制作太陽(yáng)能熱水器。3、教師適時(shí)指導(dǎo)制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。4、小組互評(píng)作品。5、完善作品。活動(dòng)反思:通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生能將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐，鞏固所學(xué)知識(shí)，同

3、時(shí)，鍛煉了動(dòng)手、動(dòng)腦、互相合作的能力。小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮科技興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間2014年3月12日指導(dǎo)教師活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)幻想手抄報(bào)活動(dòng)地點(diǎn)科技制作室活動(dòng)過(guò)程:1、根據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)課本的知識(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)或科技類(lèi)報(bào)刊雜志搜集資料。2、學(xué)生大膽設(shè)計(jì)創(chuàng)新,自由發(fā)揮制作手抄報(bào)。3、展覽手抄報(bào)。4、學(xué)生自己、其他學(xué)生、教師給與評(píng)價(jià)?；顒?dòng)反思:學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)，既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力以及動(dòng)手能力。小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮科技興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間2014年3月19日指導(dǎo)教師活動(dòng)內(nèi)容火箭的制作活動(dòng)地點(diǎn)科技制作室活動(dòng)過(guò)程:1、講明火箭的制作原理。2、組織學(xué)生搜集資料以及準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料。3、說(shuō)明實(shí)驗(yàn)要

4、求，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并書(shū)寫(xiě)制作步驟。4、指導(dǎo)學(xué)生制作火箭。5、通過(guò)比賽方式檢驗(yàn)火箭的效果。6、學(xué)生之間評(píng)價(jià)，老師可適當(dāng)參與。教師對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程作分析?；顒?dòng)反思:學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)制作火箭，既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力以及動(dòng)手能力小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮科技興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間2014年3月26日指導(dǎo)教師活動(dòng)內(nèi)容制作萬(wàn)花筒活動(dòng)地點(diǎn)科技制作室活動(dòng)過(guò)程:1、在萬(wàn)花筒的底層你可以使用兩個(gè)手電筒的玻璃片來(lái)間隔一些彩色的碎玻璃渣，或者添加一些彩色透明的碎膠片，最外層的玻璃片最好選用磨砂的玻璃，實(shí)在找不到可以在里面襯上一層硫酸紙。2、萬(wàn)花筒的中間主要是用三片鏡子玻璃制作的等三角柱體（鏡面一律向內(nèi)

5、互相反射從而產(chǎn)生了復(fù)雜的圖案），三條小鏡子鏡面向內(nèi)用膠帶粘貼捆好。3、萬(wàn)花筒的目鏡也使用相同半徑的手電筒玻璃片，一片等大的圓形紙板在圓心處挖出一個(gè)直徑1CM的圓孔作目鏡。4、三角鏡子柱裝入紙筒內(nèi)卡緊，紙筒的一端是兩片玻璃組成的空心小盒子，里面放入彩色的碎玻璃渣膠片渣等，直通的另一端是目鏡。最后就是美化外殼了，可以隨自己的想象力用美麗的包裝紙包裹，這樣一支奇妙的萬(wàn)花筒就制作好了，很好玩的，可以帶給你很豐富的想象力和奇妙的開(kāi)心感覺(jué)?；顒?dòng)反思:通過(guò)萬(wàn)花筒的制作,既讓學(xué)生看到了五彩斑斕的奇妙世界,又激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮科技興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間2014年4月2日指導(dǎo)

6、教師活動(dòng)內(nèi)容食品衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)地點(diǎn)科技制作室活動(dòng)過(guò)程:食品在食用前要徹底清潔。生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過(guò)程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲(chóng)卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲(chóng)劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。需加熱的食物要加熱徹底。如菜豆和豆?jié){含有皂甙等毒素，不徹底加熱會(huì)引起中毒。盡量不吃剩飯菜。如需食用，應(yīng)徹底加熱。剩飯菜，剩的甜點(diǎn)心、牛奶等都是細(xì)菌的良好培養(yǎng)基，不徹底加熱會(huì)引起細(xì)菌性食物中毒。不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米（粒上有霉點(diǎn)），其中的霉菌毒素會(huì)引起中毒。警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。裝有消毒劑、殺蟲(chóng)劑或鼠藥的容器用后一定要妥善處理，防止用來(lái)喝水或誤用而引起中

7、毒。飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水。不喝生水或不潔凈的水。最好是喝白開(kāi)水。活動(dòng)反思:通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生好了許多。學(xué)生吃零食的現(xiàn)象少了許多。鍛煉身體的學(xué)生越來(lái)越多了。小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮科技興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間2014年4月9日指導(dǎo)教師活動(dòng)內(nèi)容觀看地震知識(shí)活動(dòng)地點(diǎn)科技制作室活動(dòng)過(guò)程:小孩子嘛，對(duì)動(dòng)畫(huà)片的狂熱可是跟豬對(duì)食桶的喜愛(ài)有一拼的。三十分鐘過(guò)去了，我們已經(jīng)在不知不覺(jué)中了解了許多的地震知識(shí)，例如：普通家庭平時(shí)要準(zhǔn)備一個(gè)地震應(yīng)急