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《中醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)大綱》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》教學(xué)大綱課程編號(hào)：01.021.0.3課程名稱：中醫(yī)基礎(chǔ)理論TheBasicTheoryofTraditionalChineseMedicine開(kāi)課（二級(jí)）學(xué)院：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院課程性質(zhì)：必修課學(xué)分：8學(xué)分學(xué)時(shí)：112學(xué)時(shí)本課程總學(xué)時(shí)為112學(xué)時(shí)，以課堂講授為主，結(jié)合多媒體教學(xué)以及自學(xué)討論。前期課程：無(wú)要求授課對(duì)象：醫(yī)（七）、中西結(jié)合（七）、中基（七）、醫(yī)藥（七）、中醫(yī)、針推、骨傷、中西結(jié)合、運(yùn)動(dòng)本科專業(yè)考核方式：考試、考查（論文、匯報(bào)），其中期末考試占80％，平時(shí)成績(jī)占20％，平時(shí)成績(jī)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附1。平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的20％。課程基本要求（或課程簡(jiǎn)介）：《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》是學(xué)習(xí)
2、中醫(yī)學(xué)的一門(mén)必修的基礎(chǔ)理論課程。其內(nèi)容具體包括《中醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》、《中醫(yī)藏象學(xué)》、《中醫(yī)病因病機(jī)學(xué)》三個(gè)板塊?！吨嗅t(yī)學(xué)導(dǎo)論》主要介紹中醫(yī)學(xué)理論體系的形成與發(fā)展、中醫(yī)學(xué)與古代哲學(xué)的關(guān)系等基本知識(shí)。《中醫(yī)藏象學(xué)》主要論述人的形態(tài)組織結(jié)構(gòu)、生理功能活動(dòng)的規(guī)律及其相互關(guān)系?！吨嗅t(yī)病因病機(jī)學(xué)》介紹了中醫(yī)研究和闡釋人類疾病的起因及其發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸規(guī)律。TheBasicTheoryofTraditionalChineseMedicinemainlyintroducestheformationanddevelopmentofTCMtheory，therelationshipbetweenTCMandAnci
3、entPhilosophy,thestructuresandfunctionsofthehumanbody,etiologyandpathogenesis,thetreatmentandpreventionofthediseasesandsoon.ItisacompulsorycourseofbasicTCM.大綱內(nèi)容：一、前言【課程目的】通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)員基本掌握、熟悉或了解中醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)等內(nèi)容，為學(xué)習(xí)中醫(yī)其他課程打下必要的基礎(chǔ)。·159·【教學(xué)要求】教學(xué)方法上，要求教師必須貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，用通俗的語(yǔ)言，由淺入深、循序漸進(jìn)地講述各部分的基本概念和基礎(chǔ)理論、基本
4、知識(shí)內(nèi)容，做到重點(diǎn)突出，講清難點(diǎn)，并可適當(dāng)安排小組討論，以鞏固課堂所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程中，要盡量把抽象的概念具體化、形象化，以提高課堂教學(xué)效果。二、教學(xué)要求和內(nèi)容、方法第一章緒論【目的要求】1．了解中醫(yī)藥的起源。2．了解中醫(yī)學(xué)理論體系的形成。3．熟悉中醫(yī)學(xué)的基本特點(diǎn)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)中醫(yī)學(xué)理論體系的形成與發(fā)展第二節(jié)中醫(yī)學(xué)的基本特點(diǎn)1．整體觀念。2．辨證論治?！窘虒W(xué)方式】以課堂講授為主，結(jié)合多媒體教學(xué)以及自學(xué)討論。第二章中醫(yī)學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)【目的要求】1．了解中醫(yī)學(xué)與古代哲學(xué)的關(guān)系。2．掌握元?dú)庹?、陰?yáng)學(xué)說(shuō)、五行學(xué)說(shuō)的基本內(nèi)容。3．了解元?dú)庹?、陰?yáng)和五行學(xué)說(shuō)在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用概況?！窘虒W(xué)內(nèi)容
5、】第一節(jié)元?dú)庹?．氣的起源和概念。2．元?dú)庹摰闹饕獌?nèi)容。3．元?dú)庹撛谥嗅t(yī)學(xué)中的應(yīng)用。第二節(jié)陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)1．陰陽(yáng)的概念。2．陰陽(yáng)的屬性區(qū)分。3．陰陽(yáng)之間的相互關(guān)系。（1）對(duì)立制約（2）互根互用·159·（3）消長(zhǎng)平衡（4）相互轉(zhuǎn)化4．陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。（1）說(shuō)明組織結(jié)構(gòu)（2）說(shuō)明生理活動(dòng)（3）說(shuō)明病理變化（4）用于疾病診斷（5）用于疾病治療第三節(jié)五行學(xué)說(shuō)1．五行的概念。2．五行的特性。3．事物屬性的五行分類。4．五行相生相克。5．五行之間的生克異常。6．五行學(xué)說(shuō)在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。（1）說(shuō)明五臟的生理功能及其相互關(guān)系（2）說(shuō)明五臟病變的相互影響（3）用于疾病診斷（4）用于疾病治療第四節(jié)中醫(yī)
6、學(xué)的主要思維方法1．中醫(yī)學(xué)思維方法的特點(diǎn)。2．中醫(yī)學(xué)的主要思維方法?！窘虒W(xué)方式】以課堂講授為主，結(jié)合多媒體教學(xué)以及自學(xué)討論。第三章氣血津液【目的要求】1．熟悉氣血津液的概念。2．掌握氣的生成、功能和運(yùn)動(dòng)形式。3．了解元?dú)?、宗氣、營(yíng)氣、衛(wèi)氣的生成、分布和功能特點(diǎn)。4．掌握血的生成、功能和運(yùn)行規(guī)律。5．了解津液的生成、功能以及輸布與排泄過(guò)程。6．了解氣血津液之間的相互關(guān)系?！窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)氣1．氣的生成?！?59·2．氣的功能。（1）推動(dòng)作用（2）固攝作用（3）溫煦作用（4）防御作用（5）氣化作用3．氣的運(yùn)動(dòng)。4．氣的分類。（1）元?dú)猓?）宗氣（3）營(yíng)氣、衛(wèi)氣第二節(jié)血1．血的生成。2．血的功
7、能。（1）營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)作用（2）血是精神活動(dòng)的主要物質(zhì)基礎(chǔ)（3）載氣3．血的運(yùn)行。第三節(jié)津液1．津液的生成。2．津液的功能。（1）滋潤(rùn)和營(yíng)養(yǎng)作用（2）化生血液（3）載氣3．津液的輸布與排泄第四節(jié)氣血津液之間的關(guān)系1．氣與血的關(guān)系。2．氣與津液的關(guān)系。3．血與津液的關(guān)系?！窘虒W(xué)方式】以課堂講授為主，結(jié)合多媒體教學(xué)以及自學(xué)討論。第四章臟腑【目的要求】1．熟悉藏象的概念。·159·2．熟悉藏象學(xué)說(shuō)的特點(diǎn)。3．掌握五臟各自的生理功能
