[教師養(yǎng)生]懷著夢想去生活,帶著智慧去育人

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1、[教師養(yǎng)生]懷著夢想去生活,帶著智慧去育人[教師養(yǎng)生]懷著夢想去生活,帶著智慧去育人推薦·李湘,謙遜的老師人人愛·關(guān)天論道第五期歡迎大家光·8卦年度10大紅、黑人物·您最喜愛的十大廣告評選提·被妖魔化被神圣化的魯迅·追男進(jìn)行中,為我的愛情努·演員趙濤、韓三明專訪[預(yù)·給TCL總裁李東生的九大·痛快的墮落:廣州IT銷售·央視那些讓我們噴飯的主持『教師』[教師養(yǎng)生]懷著夢想去生活,帶著智慧去育人作者:honey-bee提交日期:2006-11-3017:58:25  教書育人,這不是一件那么簡單的事情,如何找到一種最簡單有效的方法,使我們的工作既輕松愉快又有

2、效果,這是許多教師夢寐以求的東西。經(jīng)過苦苦的尋找,我們發(fā)現(xiàn),欣賞自己,賞識別人,向身邊的老師學(xué)習(xí)無疑是最省力最有效的方法。共同的校園文化背景、環(huán)境、學(xué)生,使學(xué)習(xí)身邊老師的優(yōu)秀經(jīng)驗,變得更有意義和價值??梢哉f對于提高我們的教育質(zhì)量有著立竿見影之功效。因此,我們特地走訪了我校的許多老師,根據(jù)這些老師的經(jīng)驗采寫了下面的經(jīng)驗總結(jié)。當(dāng)然,這些老師的寶貴經(jīng)驗有很多,我們也只是管中窺豹,做了一個粗糙的總結(jié)。我們希望這些總結(jié)能起到一個拋磚引玉的作用,給老師們一個啟發(fā)的同時,能引起更多教師對于生活、工作的思考?! ∽髡撸杭页:脺貜?fù)日期:2006-11-3018:24:0

3、0  教育中的智慧是最重要的智慧。作者:枚mei回復(fù)日期:2006-11-3019:14:00  幼教版是火狐  小學(xué)版是好老師  中學(xué)版要評honey-bee作者:十月葉回復(fù)日期:2006-11-3019:17:00  跟樓上的握手,同意,呵呵.作者:honey-bee回復(fù)日期:2006-11-3019:27:00  枚mei、十月葉兩位朋友過獎了!作者:中州老朽回復(fù)日期:2006-12-10:31:00  等待............作者:海角石回復(fù)日期:2006-12-13:02:00  一起欣賞學(xué)習(xí)的快樂    誰知道誰在育誰作者:繁繁的星星回復(fù)

4、日期:2006-12-110:49:00  教育學(xué)生要從生活中坐起。我覺得,從生活的小事去引導(dǎo)他們的道德觀,這很重要。作者:honey-bee回復(fù)日期:2006-12-113:33:00  心態(tài)平和淡泊名利  “天下熙熙皆為利來,天下攘攘皆為利往?!睂τ诿淖非蟛]有錯。然而具體到中國擁有1300多萬之眾的龐大教師群體中來,資源又是極其有限的,又能有多少名利可爭呢?“夫唯不爭,故天下莫能與之爭”,或許通過老子這句話能帶給我們一些啟示吧。這不是“避世”,更不是獨善其身,而是一種處世的藝術(shù)?!芭c其臨淵慕魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”,對于一些有能力做到的事情,完全可以

5、去爭取;對于一些暫時無法做到的事情,就應(yīng)該先緩一緩,等到條件成熟時一切就是水到渠成自然而然的事了。  只有心態(tài)平和,才能使浮躁的心得到一絲安靜;只有淡泊名利,才能潛心做學(xué)問。通過外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),事情就會變得有利于我們的一面發(fā)展。心態(tài)平和,淡泊名利,把事情做得更加完美和漂亮,人生才能夠收獲更多意想不到的喜悅?! ∽髡撸篽oney-bee回復(fù)日期:2006-12-117:51:00  有些人或許會認(rèn)為心態(tài)平和、淡泊名利會不會在鼓勵教師當(dāng)一個順民,做一個平庸之人。其實并不是這樣的,或許從一個活生生的例子,就可以看出這種心態(tài)的重要意義。我看見過好幾個女教師剛

6、踏上教師崗位的時候,是那么的美麗、大方、從容。然而教了幾年書之后,大多數(shù)女教師都改變了很多,不光是容貌還有身上那份從容的氣度。是什么過早的吹老了一個個美麗教師的容顏呢?不是學(xué)生,也不是學(xué)校,而是教師自己。教書育人這份工作,充滿著瑣事、繁事,稍不注意,人的精神過于緊張、壓抑,不過早衰老才怪。善于調(diào)整自己心態(tài),保持一種淡泊,無疑會延緩衰老的速度。當(dāng)一個人能擁有比實際年齡相配的氣度和更年輕的容顏,這不就是最大的收獲嗎?作者:honey-bee回復(fù)日期:2006-12-217:06:00  正視現(xiàn)實,積極應(yīng)對  有好多人之所以從事教師這個工作,并不是出于本愿,而

7、是出于某種機(jī)緣;還有一些教師是半路出家的,本來只是想嘗試一下罷了,沒有想到一試就那么多年了。許多人年輕的時候都有許許多多夢想,總幻想自己應(yīng)該是怎么樣,有多么了不起,身在這山還望著那山。然而當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實,被無情擊破的時候,是該自甘墮落,做一天和尚敲一天鐘還是想有所作為呢?正確的方法應(yīng)該正視現(xiàn)實,認(rèn)清形勢,明白自己究竟能做些什么,該如何對人生路做出選擇。如果選擇能夠出于自己意愿,當(dāng)然是最好的。然而更多時候我們并不能從心所欲,這時就應(yīng)該干一行愛一行了。有一句話說得好,你不能改變環(huán)境,卻能適應(yīng)環(huán)境。適應(yīng)環(huán)境,才能獲得更多的生存空間。這是戰(zhàn)勝困難、爭取更多利益的

8、有效途徑?! ∽髡撸杭页:脺貜?fù)日期:2006-12-217:26:00  適應(yīng)

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