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1、高考高分作文必備特征本文由汪恒新貢獻doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機查看。高考高分作文必備特征扣題行文每每看到高分作文，眼球為之吸引，思維也隨之而轉(zhuǎn)，真令人拍案叫絕，驚呼“后生可畏”！其實這些令人刮目的高分作文，常是考生多年的心血凝成的，是考生文思、文心隨手流瀉出來的生命之水。每篇高分作文都是活生生的“這一個”，我們用心去研究形成文字后的高分作文的“表層”特點，有利于后學(xué)者“形而下”地在“像”字上做文章；從高分作文的文字背后，諸如考生的思想、習(xí)慣、底蘊甚至思維等作深入的研究，從而找出其“深層”特點
2、，讓一部分中分同學(xué)由此而得到啟迪“形而上”地走進高分作文的行列，讓不同個性的學(xué)生能在“表層”和“深層”兩方面“各取所需”，從整體上提高中學(xué)生作文水平。高分作文都有其值得后人學(xué)習(xí)的閃光點，總在某一方面高出一般人，這“閃光點”和“高出”在哪里呢？高分作文必定是扣題行文的。高分作文必定是扣題行文的?？垲}能力其實就是審題能力，審題能力強弱直接體現(xiàn)考生作文水平高低，因此，扣題行文常是高分作文一個既“普通”又重要的特點，語言表達(dá)達(dá)到一定水平，加之扣題行文，往往能得到一個比較高的分?jǐn)?shù)。如果你不扣題，你天馬行空，你“一行白鷺上青天”，你得到的分?jǐn)?shù)會讓你欲哭無
3、淚。今年某校一高三學(xué)生參加高考，她的英語成績?yōu)?40多分，而語文卻只有70幾分，她無論如何不相信這個語文成績，去省招辦查閱，一查便暈倒：作文只得20分。非常明顯，該考生是一定是離題了。該省閱卷大組規(guī)定：離題作文20分以下！去年獲全球美文大獎賽一等獎的南京某中學(xué)高三學(xué)生費瀅，她的高考作文只得25分，也是因為偏離題意而大跌其分?？垲}有明扣和暗扣，有表層扣和深層扣。所謂“明扣”，就是作文中要有材料中體現(xiàn)立意要求的文字，比如04年浙江省的高考作文題就要有“人文素養(yǎng)與發(fā)展”的字眼，而這些字眼需要在文中“多次顯現(xiàn)”，多次“反射”，強化閱卷者“該考生是扣題
4、的”印象?！懊骺邸贝蠖嘤糜谧h論文和夾敘夾議文體。所謂“暗扣”，那就是作文中不要大量出現(xiàn)“材料中表達(dá)立意的文字”，而是在作文“立意”上表現(xiàn)出來，它往往在記敘文和文學(xué)味濃的文章中應(yīng)用，往往在結(jié)尾處顯現(xiàn)?！氨韺涌邸笔侵赣小氨憩F(xiàn)立意”的文字，是淺層次的，而“深層扣”則是精神的，深層次的，渾然一體的。高分作文要“深層扣題”。下面這篇文章，是浙江省2004年滿分作文的開頭。此文就是抓住扣題行文得高分的：“我認(rèn)為，社會發(fā)展，一是面包：二是書。面包顧名思義，指得是基本的物質(zhì)條件。這個最基本的條件，就（是）在那艱苦的歲月里，經(jīng)過多少人奮斗的汗水中實現(xiàn)的。目前，
5、我們解決了溫飽，在追求更高物質(zhì)生活的道路上，決不能忽視書的作用。書代表了科學(xué)，代表了品格，代表了人的人文素養(yǎng)與價值觀?？茖W(xué)的重要不言而喻，沒有科學(xué)，就沒有我國的強大，沒有經(jīng)濟的發(fā)展，而人文素養(yǎng)卻往往被人忽略。人們沒有意識到有種價值觀、人文精神對發(fā)展起著極為重要作用，某省公眾人文社會科學(xué)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)僅為7.5%的事例就是最有力的明證?！彼谩懊姘焙汀皶毙蜗蟮仃U述了“人文素養(yǎng)和發(fā)展的關(guān)系”，并且緊扣材料中“立意”的文字材料，又“開門見山”，這樣的扣題應(yīng)是一個范例。有自己的思想先看一段2003年的高考優(yōu)秀作文：當(dāng)美國呼嘯的導(dǎo)彈如流星般閃耀在阿富汗的
6、上空時，許多國人竟為“恐怖大王”本.拉登捏一把汗；當(dāng)日本遭受特大級災(zāi)難——地震時，許多人在心中默默地喊了一句：“該你倒霉，小日本！”而當(dāng)朝鮮在試驗核武器問題遭世界非議時，國人在網(wǎng)上紛紛貼上了“支持朝鮮人民！”的帖子。一切問題都有是與非，孰是孰非？不少人不以問題本身為出發(fā)點，僅憑個人的喜愛或厭惡就投了支持或反對票。這樣做，對嗎？還記得9?11那晚，看完電視報導(dǎo)，我無法入眠，于是打開電腦，想上網(wǎng)“發(fā)泄”一番。打開“9?11網(wǎng)友評論”，我傻眼了！“打倒美帝國主義！”，“本.拉登好樣的”……多少激昂的標(biāo)語口號撲面而來，令我不知所措。在我面前，無數(shù)次地
7、重復(fù)著大樓轟然倒塌的一幕；在我耳邊，轟鳴的警車聲，人們的尖叫聲，還有那少女的哭泣聲。我不禁要問：假如災(zāi)難降臨我們頭上，我們該怎么辦？是喝著可樂，吃著漢堡，打開電腦，再高喊幾句“×××萬歲”嗎？或是那時你已無言以對，正如電視上那目光呆滯，口中不斷呢喃“上帝呀，上帝呀……”的老媽媽，被悲痛的巨大影響而籠罩。這位考生是在用心眼觀察，用思想行文，沒有半點兒人云亦云。他心中處事的原則便是一個“人”字，從而得出“莫以親疏斷是非”的結(jié)論。高考作文是國家在考你的做人的水平，考你人格的高度，思想的深度，感情的濃度。我們可以推測，若干年后，“這樣的學(xué)生”走上了領(lǐng)
8、導(dǎo)崗位，他就能如文天祥那樣維護真理追求真理。如果學(xué)校能培養(yǎng)出這樣的學(xué)生，這才是真正的素質(zhì)教育。周敦頤《通書.思》：“思則睿，睿作圣”，恩格斯也說：“地球上最美的花朵
