申報(bào)學(xué)院品牌專業(yè) 自 評(píng) 報(bào) 告

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1、忻州師范學(xué)院物理系申報(bào)學(xué)院品牌專業(yè)自評(píng)報(bào)告申報(bào)專業(yè)：物理學(xué)2008年1月自評(píng)結(jié)論和依據(jù)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)自評(píng)等級(jí)主要觀測(cè)點(diǎn)自評(píng)等級(jí)辦專業(yè)指導(dǎo)思想專業(yè)目標(biāo)定位A專業(yè)的定位與規(guī)劃A專業(yè)辦學(xué)思路A教育思想觀念A(yù)教學(xué)地位A師資隊(duì)伍隊(duì)伍數(shù)量及結(jié)構(gòu)A隊(duì)伍數(shù)量滿足教學(xué)、教研需要程度A整體結(jié)構(gòu)與發(fā)展趨勢(shì)A青年教師中有博士學(xué)位、碩士學(xué)位的比例B主講教師A主講教師資格A教授、副教授上課情況A科學(xué)研究科研水平B獲獎(jiǎng)成果B科研經(jīng)費(fèi)B論文著作A專利C對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)A效益A科研與教學(xué)的結(jié)合A教學(xué)過(guò)程A教學(xué)設(shè)施與利用實(shí)驗(yàn)室及儀器設(shè)備A實(shí)驗(yàn)室面積，可利用的儀器設(shè)備狀況A圖書資料A院（系）資料室和校圖

2、書館A實(shí)習(xí)基地A校、內(nèi)外實(shí)習(xí)基地狀況A教學(xué)建設(shè)與改革培養(yǎng)方案A教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱A課程A教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革A教材選擇與建設(shè)成效A教學(xué)方法與手段改革A雙語(yǔ)教學(xué)D實(shí)踐教學(xué)A實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與體系A(chǔ)有綜合性，設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的課程占有實(shí)驗(yàn)的課程總數(shù)的比例及效果B實(shí)驗(yàn)室開放A教學(xué)質(zhì)量管理質(zhì)量控制A執(zhí)行學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度的情況A執(zhí)行學(xué)校各教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的情況A教學(xué)檢查與評(píng)估A學(xué)風(fēng)A教師風(fēng)范A學(xué)習(xí)風(fēng)氣A教學(xué)效果基本理論與基本技能A學(xué)生基本理論與基本技能（包括外語(yǔ)交流能力）的實(shí)際水平A學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力A畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)A選題性質(zhì)，難度，數(shù)量，綜合訓(xùn)練等情況A論文或設(shè)計(jì)質(zhì)量A思想道德

3、修養(yǎng)A學(xué)生的思想道德修養(yǎng)與文化素質(zhì)的水平A體育A大學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)合格率A生源與就業(yè)A錄取分?jǐn)?shù)線及一次性就業(yè)率A物理電子系基本情況我院于2000年開始招收物理學(xué)（師范類）本科生，2004年獲的學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。物理電子系現(xiàn)有物理學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)兩個(gè)本科專業(yè)，現(xiàn)有教職工45名，物理專業(yè)有專任教師25名，其中教授1名，副教授11名，高級(jí)職稱教師占專任教師48％，講師8名，助教5名；教輔系列，高級(jí)講師1名，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師1名；教師中在讀博士1名，碩士12名，具有碩士學(xué)位教師占專任教師48％，在讀碩士3名。物理專業(yè)在校生258人，生師比為10.32:1。物理學(xué)專業(yè)現(xiàn)有力學(xué)、熱學(xué)、

4、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理、電子技術(shù)、電子工藝等實(shí)驗(yàn)室，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)場(chǎng)所和附屬用房面積共計(jì)1690平方米，800元以上儀器設(shè)備總值356余萬(wàn)元，生均儀器設(shè)備值為0.82萬(wàn)元，現(xiàn)為山西省示范實(shí)驗(yàn)室。作為師范專業(yè)，近年來(lái)，我們一直重視基礎(chǔ)課教學(xué)，積極進(jìn)行教學(xué)研究，先后承擔(dān)省級(jí)和院級(jí)科研項(xiàng)目7項(xiàng)，省級(jí)教改項(xiàng)目“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課改革研究”于2007年3月榮獲山西省人民政府教學(xué)成果三等獎(jiǎng)，院教改項(xiàng)目“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)”獲校級(jí)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。《大學(xué)物理》、《力學(xué)》被評(píng)為院級(jí)精品課程。我系教師先后在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上共發(fā)表論文150余篇，其中3篇被《SCI》收錄。加強(qiáng)學(xué)生的教師技能和動(dòng)

5、手能力的培養(yǎng)是我們近年來(lái)形成的辦學(xué)特色。我們充分利用課堂教學(xué)、教師技能比賽和扶貧頂崗支教實(shí)踐活動(dòng)，提高了學(xué)生的教師技能。我系畢業(yè)生一次性就業(yè)率均達(dá)85%以上，有多名學(xué)生被臨汾一中、長(zhǎng)治一中、楡次一中、平遙中學(xué)、太谷中學(xué)等省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)公開招聘錄用，有3名學(xué)生被天津市教育局選聘。我系資料室長(zhǎng)期訂購(gòu)專業(yè)期刊36種，中外文專業(yè)書籍2200余冊(cè)，并與院圖書館聯(lián)網(wǎng)，投入使用的數(shù)據(jù)庫(kù)（有中國(guó)學(xué)術(shù)期刊、萬(wàn)方數(shù)據(jù)等）已與國(guó)內(nèi)外連接，滿足全體師生教學(xué)和科研的需要。根據(jù)山西省教育廳《關(guān)于繼續(xù)做好普通高等學(xué)校本科專業(yè)教學(xué)工作評(píng)估和建設(shè)品牌專業(yè)的通知》（晉教高[2005]7號(hào)）文件精神，忻州師范學(xué)

6、院物理系成立了自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，高度重視，精心組織，周密部署，充分調(diào)動(dòng)全系師生員工的積極性，全力以赴地做好評(píng)估的各項(xiàng)工作。我們堅(jiān)持“以評(píng)促改、以評(píng)促建、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的指導(dǎo)思想，力爭(zhēng)把我院物理學(xué)專業(yè)建設(shè)成為山西省品牌專業(yè)。對(duì)照《山西省普通高等學(xué)校本科專業(yè)教學(xué)工作評(píng)估方案（試行）》，進(jìn)行了自查和自評(píng)，自評(píng)依據(jù)如下。一級(jí)指標(biāo)：辦專業(yè)指導(dǎo)思想二級(jí)指標(biāo)1.1專業(yè)定位自評(píng)等級(jí)A主要觀測(cè)點(diǎn)1.1.1專業(yè)的定位與規(guī)劃(1.0)自評(píng)等級(jí)A1、專業(yè)的辦學(xué)指導(dǎo)思想高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以教學(xué)為中心，以人才培養(yǎng)為

7、根本，以本科教育為主體，以學(xué)科建設(shè)為主導(dǎo)，深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)科研相長(zhǎng)，強(qiáng)化科學(xué)管理全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，發(fā)展辦學(xué)特色。2、專業(yè)的辦學(xué)定位根據(jù)社會(huì)需要，按照學(xué)院總體發(fā)展的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、定位和規(guī)劃，我系對(duì)物理學(xué)專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展進(jìn)行了深入的探討，對(duì)本專業(yè)在近年內(nèi)的發(fā)展目標(biāo)、層次和服務(wù)面向等做出了明確和具體的定位。（1）目標(biāo)定位：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、掌握物理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能、具備從事中學(xué)物理教學(xué)和研究能力的教師和其他教育工作者。（2）層次定位學(xué)生培養(yǎng)以師范本科為主。本專業(yè)培養(yǎng)具有：系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握物理學(xué)