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《雅思寫作經(jīng)驗分享~~從分到.分的漫漫長路》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、寫作分享篇17個不能回避的雅思寫作問題1.考官是怎么改卷子的？標準是怎樣的？2.雅思寫作7分是什么樣的概念？??3.雅思寫作6分與7分或者6.5分與7分的距離有多遠？4.怎么制定雅思寫作復習計劃？5.考試前需要寫多少篇的大作文和小作文？6.寫作模版管用嗎？7.雅思寫作需要背多少個詞匯？8.雅思寫作需要什么樣的句型？9.雅思寫作需要多復雜的從句和語法？10.我們對雅思寫作的誤區(qū)11.鴨友們通常會犯哪些語法錯誤，能有效避免嗎？什么樣的語法錯誤是致命的？12.雅思寫作能速成嗎？平時需要多看英文報紙嗎？13.小作文重要嗎？容易寫嗎？應
2、該怎么復習14.怎么安排大作文和小作文的寫作順序和時間15.要買參考書嗎？什么樣的參考書？16.參加培訓班管用嗎？17.網(wǎng)絡上面所謂的“名師”雅思寫作預測有用嗎？?TASK1小作文曾經(jīng)一直忽視小作文，甚至認為雅思寫作約等于是寫一篇250字的大作文。輕視它的原因可以歸結為，字數(shù)少(只要150字)，不需要個人觀點(純粹描述客觀figures)，有固定的單詞和句型，分數(shù)只占總分的1/3···直到后來與考官見面的時候，我才意識到小作文的殺傷力。Thisisespeciallytruewhenitcomestothosewhoonlyg
3、otband6.5butindeeddemandband7.0。有時候，6.5分到7分的距離，小作文起了決定性的作用。按照劍橋雅思的分類，小作文可為：柱狀圖(barchart)，餅圖(piechart)，曲線圖(linegraph)，表格(table)，地圖(map)和流程圖(processingchart)。當然，這只是按照這些圖表的屬性和特征來歸類。為什么我要費那么多筆墨在這個人所共知的問題上面呢？經(jīng)過我1個月的練習和研究，我發(fā)現(xiàn)，如果按照這樣的歸類，我們得總結出6套相對應的模版(句型和詞匯)。其實這樣是吃力不討好，事倍功
4、半的，因為這樣的歸類方法嚴重地影響了我們的復習方案和練習計劃，而且并沒有很好地反應出task1的本質要求。我的個人認為，應該把柱狀圖，餅圖，曲線圖和表格看作一個總體，然后區(qū)分出是縱向比較還是橫向比較（下面會繼續(xù)解釋它們的區(qū)別和應對方案）；然后地圖題是一類，流程圖是另外一類。也就是說按照本人的經(jīng)驗，task1小作文按照圖表的本質應該分為：橫向比較，縱向比較，地圖題和流程圖。Part1縱向比較和橫向比較由于雅思寫作task1中，柱狀圖，餅圖，曲線圖和表格占了絕大多數(shù)，所以這個板塊應該作為復習的重點。每當我們拿到題目的時候，我們第一
5、件事應該做什么？對，看圖表（果然是一句廢話）??！其實我的意思是，我們得首先觀察它們究竟是：不同物體在同一時間點的比較（即橫向比較），還是單一物體在不同時間點的比較（即縱向比較）。這一點非常非常非常非常非常重要！??！因為不同的比較，有著不同的內(nèi)在比較關系。詳細分析如下橫向比較：由于沒有時間的變動，因此不存在物體或數(shù)據(jù)的波動，也就是說，那些描述變化趨勢、描述變化特征的詞匯和句型完全不適用。此時此刻，我們要focus的是·首先我們要找出極值（最大值和最小值）·然后客觀地、略有篩選地描述剩余數(shù)據(jù)（若數(shù)據(jù)太多，則有所側重；若數(shù)據(jù)不多，則
6、全部描述）·接著就是高潮了--找出不同數(shù)據(jù)之間的共同特征和大小比較（比如說，誰和誰一樣大/小，誰是誰的幾分之幾，誰是誰的多少倍）·高潮過后，就需要有一個意猶未盡但有心無力的總結?縱向比較：顧名思義，就是由于時間的推移，不同物體和數(shù)據(jù)之間發(fā)生了量的變化，也就是說，這時候關于描述變化趨勢和變化特征的詞匯和句型就用得上了。此時此刻，我們要concentrate的是·首先客觀描述變化的大體趨勢（是升高了還是降低了，是多了還是少了）·然后描述變化的具體特征（是怎樣增加的，是怎樣減少的，幅度如何，速率如何）·接著找出變化趨勢相似的不同物體
7、，然后客觀描述一下，以減少單詞和詞匯的重復使用，避免啰嗦·同樣，這里也需要一個縱橫全局的歸納和總結?說了那么多，估計你們也看煩看膩了。畢竟很多人都想著一蹴而就，想著盡可能多背單詞多抄句型。好吧，閑話不多說，上貨！請大家驗明正身??！程度副詞?多于：Morethan,justover,over少于：Lessthan,justunder?幾乎：Approximately,almost,nearly完全：Exactly,precisely?表示列舉data/information句型1.Overall,Ahasthelargestnu
8、mberof名詞(NO1)andBthesmallest(NO2).CandDbothhaveNO3;EhasNO4.Overall,Swedenhasthelargestnumberofenrolledstudents(17)andSyriathesmallest(5).F
