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《畢設論文 22kv莊慈線架空線路設計.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。
1、畢業(yè)設計說明書(論文)作者：學號：系部：專業(yè)：電氣工程及其自動化（輸配電工程）題目：220kV莊慈線架空線路設計指導者：評閱者：2013年6月摘要此次畢業(yè)設計為220kV莊慈線架空線路設計，參考《電氣工程專業(yè)畢業(yè)設計指南——輸配電分冊》的相關內容，本著貼近工程實際的原則，本設計主要講述了架空線路設計的基本原則和做法。本設計的主要內容有：導線、避雷線的應力弧垂計算，絕緣子、金具的選擇，桿塔的選型，線路路徑選擇和桿塔定位，桿塔荷載計算及塔頭尺寸校驗，耐張鐵塔內力計算，桿塔基礎設計及穩(wěn)定性校驗，導線、避雷線防振設計等，對每一個內容都作了詳細的
2、論述與計算，力爭做到準確、經濟、合理。關鍵詞線路設計，應力，弧垂，桿塔穩(wěn)定，桿塔荷載計算摘要TitleOverheadlineZhuangcipowerlinedesignof220kVAbstractDesignforthegraduationof220kVoverheadlineZhuangcicircuitdesign,Reference"electricalengineeringgraduatedesign--transmissionanddistributionvolumes"relevanttoelementsofthepr
3、ojectclosetotheactualprinciples,Themaindesignofoverheadlinesshowsthebasicdesignprinciplesandpractices.Thedesignincludes:wire,lightningshieldinglinesagstress,insulatorandfittingselection,towerselection,lineroutingandpositioningtower,towerloadcalculationandtowerheadsizecal
4、ibration，towerinternalforces,thetowerfoundationdesignandstabilitycalibration,wire,lightningshieldinglineanti-vibrationdesign,anddoalotincalculating,makingthedesigneconomicalandreasonable.Keywordslinedesign,stress,sag,towerstability,towerloadcalculation目錄前言...............
5、...................................................................................................................................1說明書第一章架空線的應力弧垂.....................................................................................................2第二章避雷線的應力弧垂............
6、.......................................................................................10第三章桿塔設計.....................................................................................................................12第四章線路路徑的選擇和桿塔定位.........................................
7、......................................17第五章耐張桿塔頭尺寸校驗..............................................................................................20第六章耐張桿塔頭荷載.......................................................................................................23第七章耐張桿基礎
8、校驗.....................................................................................................
