電氣工程及其自動化專業(yè)

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1、電氣工程及其自動化專業(yè)核心課程建設標準貴州大學電氣工程學院二〇一六年目錄《電機學2-1》課程建設標準1《自動控制理論》課程建設標準5《電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析》課程建設標準10《電力系統(tǒng)暫態(tài)分析》課程建設標準14《電力系統(tǒng)自動化》課程建設標準19《繼電保護原理》課程建設標準24《電氣一次部分》課程建設標準29《電機學2-1》課程建設標準電機學課程是電氣工程及其自動化專業(yè)的一門主要專業(yè)基礎課。其目的是使學生了解電機的基本結構，掌握電機的基本工作原理、基本分析方法和基本實驗技能；培養(yǎng)學生分析問題與解決問題的能力，培養(yǎng)學

2、生一定的動手能力，為進一步學習專業(yè)課以及畢業(yè)后從事專業(yè)工作打下必要的基礎。一、課程教學團隊1、課程負責人：鄒曉松本課程負責人為鄒曉松，具體負責《電機學2-1》課程的教學組織、課程的建設與管理工作。2、課程團隊序號姓名性別學位職稱1鄒曉松男博士教授2敖偉智男碩士講師3胡曉男博士講師《電機學2-1》課程團隊成員由鄒曉松、敖偉智、胡曉組成。團隊成員中博士2人，碩士1人，其中高級職稱1人、中級職稱2人。其中鄒曉松、敖偉智均有多年的電機學教學經驗，胡曉為新進博士，團隊具有合理的知識結構和年齡結構。團隊新成員可以在其他

3、成員的幫助下逐步培養(yǎng)獨立承擔課程教學工作的能力。二、教學內容1、教學大綱2013年《電機學2-1》課程為3學分，每學分16學時，共48學時，其中理論講授44學時，實驗4學時。課程教學內容主要以理論教學為主，含一定的課內實驗課。2016年根據(jù)要求對教學大綱進行了修改，學分仍為3學分，每學時18學分，總學時54學時。2、課程教學內容《電機學2-1》的教學基本內容為：變壓器的基本作用原理與理論分析；三相變壓器及運行；三相變壓器的不對稱運行及瞬變過程；3電力系統(tǒng)中的特種變壓器；變壓器的非對稱運行；交流電機繞組及其感

4、應電動勢；交流繞組的磁動勢。（1）緒論（4學時）電機在國民經濟中地位，特別在電力系統(tǒng)中的地位；電機中常用的基本電磁定律及磁路基本概念；常用的鐵磁材料及其特性；直流和交流磁路的特點。（2）第1章變壓器的基本作用原理與理論分析（12學時）主要介紹變壓器的基本原理；變壓器的結構；變壓器的額定值。變壓器的空載運行；變壓器的負載運行；變壓器參數(shù)的測定；變壓器的運行特性?；疽螅毫私庾儔浩鹘Y構，弄清變壓器的工作原理和銘牌數(shù)據(jù)。掌握變壓器的空載及負載運行時的平衡方程、等值電路，掌握變壓器勵磁參數(shù)、短路參數(shù)的測試方法，掌

5、握變壓器的運行特性。（3）第2章三相變壓器及運行（10學時）三相變壓器的磁路；三相變壓器的連接組；三相變壓器繞組連接法及其磁路系統(tǒng)對電動勢波形的影響；變壓器的并聯(lián)運行。（4）第3章三相變壓器的不對稱運行及瞬變過程（8學時）對稱分量法；三相變壓器的各序阻抗及其等效電路；三相變壓器Yyn聯(lián)接組單相運行；變壓器次級側突然短路時的瞬態(tài)過程；變壓器空載合閘時的瞬態(tài)過程。（5）第4章電力系統(tǒng)中的特種變壓器（6學時）當前隨著電力市場改革的不斷深化,用戶對供電質量要求越來越高。如何從設備設計與選型上消除或減少電力系統(tǒng)中的諧

6、波,提高系統(tǒng)運行的穩(wěn)定性和用戶端的供電質量是電力工程研究的一個重要課題.變壓器是電力系統(tǒng)中重要設備之一,承擔著傳輸和分配電能的重要任務。（6）第5章交流電機繞組及其感應電動勢（6學時）介紹交流繞組的基本要求和分類；三相單層繞組和三相雙層繞組的結構；正弦分布磁場下繞組的電動勢的計算及非正弦分布磁場下電動勢中的高次諧波及其削弱方法?；疽螅毫私馊嗬@組的構成原則和連接方法，其中以三相雙層短矩疊繞組為主。掌握交流繞組電勢的分析和計算方法。（7）第6章交流繞組的磁動勢（8學時）分析3單相繞組的脈振磁動勢；三相電樞

7、繞組產生的基波合成磁動勢；三相電樞繞組合成磁動勢的高次諧波及兩相電樞繞組產生的磁動勢。基本要求：掌握交流電機磁勢的性質及分析法，分清脈振磁勢和圓形旋轉磁勢的區(qū)別和相互關系，著重掌握圓形旋轉磁勢的振幅、相位、轉向、轉速，并了解諧波旋轉磁勢和漏磁通的基本概念。3、教學方法和手段本課程采用課堂多媒體授課為主的教學方式，運用啟發(fā)式、討論式以及案例式等教學方法，首先激發(fā)學生的學習興趣，以問題為引導有效調動學生的學習積極性，鼓勵學生運用網絡資源、學校圖書數(shù)據(jù)庫開展自主學習探究式學習。4、實踐教學《電機學2-1》是一門實

8、踐性較強的重要的專業(yè)基礎課，理論分析需通過實驗環(huán)節(jié)的驗證來得到進一步加深，同時學生可以通過實驗內容擴展課堂知識提升對電機實際運行特性的全面掌握。本課程實踐教學主要采用課內實驗的形式，共4個學時，變壓器參數(shù)測定2學時，變壓器連接組別和運行特性2學時。課內實驗促進學生將理論知識與實驗裝置相結合，在深入掌握課堂講授的知識，引導學生積極思考，將理論知識轉變?yōu)榻鉀Q問題的能力。5、教材及相關資料理論課選用“十一五”國家級規(guī)劃