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1、采礦CAD課程設(shè)計說明書學(xué)院：能源與安全學(xué)院班級：采礦工程11-2班姓名：王飛飛學(xué)號：2011301046指導(dǎo)教師：徐乃忠二〇一四年6月15日安徽理工大學(xué)課程設(shè)計說明書目錄第一章設(shè)計任務(wù)………………………………………………………11.1課程設(shè)計的目的……………………………………………………………………….11.2課程設(shè)計的內(nèi)容……………………………………………………………………….11.3課程設(shè)計的設(shè)計工作計劃…………………………………………………………….1第二章圖紙分析……………………………
2、…………………………2第三章繪圖環(huán)境設(shè)置…………………………………………………..23.1圖層設(shè)置……………………………………………………………………………….23.2文字樣式設(shè)置………………………………………………………………………….33.3標(biāo)注樣式設(shè)置………………………………………………………………………….33.4表格樣式設(shè)置………………………………………………………………………….5第四章圖紙內(nèi)容繪制…………………………………………………..74.1圖框和標(biāo)題欄的繪制………………………
3、………………………………………….74.2繪制三心拱及內(nèi)外輪廓、水溝……………………………………………………….74.3繪制電機車輪廓和道砟道床………………………………………………………….84.4繪制錨桿和巷道圖紙說明…………………………………………………………….84.5圖紙的尺寸標(biāo)注……………………………………………………………………….84.6完成繪圖…………………………………………………………………………………………….9第五章設(shè)計小結(jié)………………………………………………………10第六
4、章參考文獻……………………………………………………….10安徽理工大學(xué)課程設(shè)計說明書第一章設(shè)計任務(wù)1.1課程設(shè)計的目的礦圖是采礦工程必不可少的重要技術(shù)文件，也是采礦工程進行日常工程設(shè)計和管理的重要資料。隨著計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展和普及，計算機輔助設(shè)計在采礦工程中的應(yīng)用已經(jīng)成為我們工作和生活中不可缺少的工具，對于采礦工程專業(yè)的學(xué)生而言，掌握并熟練應(yīng)用計算機繪圖的方法和步驟、并進行基本的二次開發(fā)操作是必不可少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。采礦CAD課程設(shè)計是學(xué)生學(xué)完煤礦開采學(xué)、工程制圖、地下工程施工、煤礦地質(zhì)學(xué)、采礦C
5、AD等基本專業(yè)課程后，進行的一個重要教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，其目的和任務(wù)是：l)綜合運用AutoCAD計算機繪圖、煤礦開采學(xué)、采礦CAD等課程和其他先修課程的知識和操作技能，繪制采礦專業(yè)工程圖，進一步鞏固、加深和拓寬所學(xué)的知識；2)通過課程設(shè)計，進一步熟悉掌握常用的繪圖、編輯命令的使用方法和技巧，綜合應(yīng)用多種繪圖和編輯命令，掌握二維工程圖的繪制，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力；3)通過采礦工程圖的繪制，進一步鞏固所學(xué)的知識，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和采礦課程設(shè)計及畢業(yè)設(shè)計打下良好的基礎(chǔ)，也為在今后的工作中應(yīng)用計算機
6、繪圖作基本技能的訓(xùn)練；4)培養(yǎng)學(xué)生團隊組織、協(xié)作能力，鍛煉其處理問題的綜合能力和素質(zhì)。1.2課程設(shè)計的內(nèi)容1）設(shè)置圖層、顏色、線型和線寬，并設(shè)定相應(yīng)的線型比例。2）繪制“三心拱拱雙軌運輸大巷”。3）撰寫設(shè)計說明書，說明繪圖的主要步驟，截取圖層特性管理器里的各圖層屬性，并作相應(yīng)的對象作簡單的文字說明4）上交電子版每人一個文件夾，文件夾名：“學(xué)號+姓名”，文件名為“三心拱雙軌運輸大巷.dwg”以及設(shè)計說明書word版本。5）按比例出圖設(shè)置A1圖幅（橫裝），與設(shè)計說明書一起裝訂。1.3設(shè)計工作計劃如表
7、1-110安徽理工大學(xué)課程設(shè)計說明書階段設(shè)計內(nèi)容時間(天)第一階段準(zhǔn)備工作、分析圖紙資料0.5第二階段繪圖環(huán)境設(shè)置0.5第三階段圖形繪制2第四階段說明書編寫及打印裝訂2表1-1第二章圖紙分析仔細(xì)閱讀圖紙要求以及繪圖的注意事項，瀏覽圖紙大概輪廓，整個圖形的擺放位置，確定著手處，明確哪些部分可以進行復(fù)制、鏡像等功能，仔細(xì)核對確保無誤后進行下一步細(xì)看圖紙線條構(gòu)造，以及圖紙比例1:50，折算比例尺寸后標(biāo)明在圖紙的對應(yīng)處；大概確定圖中要運用到CAD的哪些功能，然后查閱資料，弄清楚對應(yīng)功能的使用，必要時和同
8、學(xué)進行交流討論。第三章繪圖環(huán)境設(shè)置3.1圖層設(shè)置在“圖層管理器”中新建下一圖層，如圖3-110安徽理工大學(xué)課程設(shè)計說明書圖3-1共有15個圖層對于不同的部分使用不同的圖層，設(shè)置圖層相應(yīng)的顏色、線型、線寬，根據(jù)繪圖要求合理的設(shè)置相應(yīng)的圖層并選用圖層3.2文字樣式設(shè)置打開格式—文字樣式，如圖3-210安徽理工大學(xué)課程設(shè)計說明書圖3-2進行相應(yīng)的文字字體、高度設(shè)置3.3標(biāo)注樣式設(shè)置打開格式—標(biāo)注樣式，如圖3-3圖3-3點擊修改，如圖3-5，10安徽理工大學(xué)課程設(shè)計說明書圖3-4然后對于相應(yīng)的直線、符號
