汽車造型設計風格

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1、漢語言文學（非師）專業(yè)實習大綱一、實習目的和要求1.　在掌握漢語言文學及其專業(yè)方向各類課程基本原理的基礎上，進行綜合實習，培養(yǎng)實踐能力，使所學知識轉(zhuǎn)化為從業(yè)能力。2.　本專業(yè)以培養(yǎng)掌握一定漢語言文學及相關學科的基本知識和基本技能的人才為目標，使其能在各級政府機關、新聞文化出版單位、企事業(yè)單位、教育教學等部門或崗位上從事行政管理、文化事業(yè)管理、文秘管理、教學等專門工作，因此實習中要讓學生從專業(yè)從業(yè)者的角度接觸、了解相關專業(yè)的情況，加深學生對即將從事職業(yè)的感性認識，為將來順利走上工作崗位，勝任本職工作打下基礎。3.　讓學生了解行政管理、新聞文化事業(yè)、秘書、教學等工作的特點、責任、義務和作用

2、，使所學理論知識、基本技能在實踐中得到驗證、補充和發(fā)展，使學生的理論知識、基本技能在與實踐相結(jié)合的互動互進過程中得到提高，并拓寬學生的知識面，嘗試與社會全方位接軌并獲得直接從業(yè)經(jīng)驗。4.　體會所從事職業(yè)的重要性，從心理上進行角色轉(zhuǎn)換，從而激發(fā)學生學習動力和社會職業(yè)認知體驗，多方位觀照今后的課堂學習，取得最佳學習效應。二、實習方式1.　進入各企事業(yè)單位、各級政府機關、新聞文化事業(yè)單位、教育教學單位實習，熟悉各個單位環(huán)境與工作崗位的要求。2.　與各單位的實習指導人員一同從事專業(yè)工作，并在他們的指導下開展工作。在實習后期基本熟悉本崗位的工作，并能獨立工作。3.　總結(jié)實習情況并寫出詳細的實習總

3、結(jié)報告。三、實習內(nèi)容　企事業(yè)單位、各級政府機關、新聞文化事業(yè)單位、教育管理部門實習：1.文秘崗位常用辦公設備的操作，能熟練使用并達到相應要求。2.各種應用文體的寫作和日常的文字處理工作。3.上傳下達及各部門之間的工作協(xié)調(diào)。4.文件的分類處理、管理，人員檔案管理。695.新聞文化事業(yè)單位的文職工作。6.外來人員的接待、引見。7.各種文職事務。教育教學單位實習：1.熟悉、把握教材內(nèi)容，按照中學教學要求寫出詳細教案。2.在課堂上實施教學方案，組織課堂教學。3.熟悉現(xiàn)代化多媒體教學設備，并能根據(jù)教學內(nèi)容制作出相應的教學課件。4.實習班主任工作。四、實習時間安排和學分計算1.時間安排實習時間共1

4、0周，安排在大四下學期。（1）第1－2周，熟悉工作環(huán)境，對實習所在的具體工作崗位的基本情況有一定的了解。熟悉工作的流程和要求，盡快適應崗位環(huán)境，與指導人員建立良好的人際關系。（2）第3－9周，在各自的實習崗位上與指導人員一同工作并逐漸達到能獨立操作的程度。實習其間應虛心求教，多看多問，不怕辛苦，勤于動腦。從事行政管理與文秘管理實習者應遵守所在單位的規(guī)章制度和工作紀律，形成謹慎、踏實、勤勉的工作作風，各類文字材料擬寫成文時多向指導人員求教，人員接待、管理多向指導人員請示匯報。從事教學實習者應認真?zhèn)湔n、試講，教案須經(jīng)指導教師同意后才可實施，班主任工作的實習中應多向原班主任請教、溝通。在同類

5、性質(zhì)實習崗位上的實習同學之間，應保持一定聯(lián)系，互相幫助，互相促進。實習其間應與學校保持聯(lián)系，以便學校派出教師跟蹤指導與檢查、了解情況。（3）第16周，做實習總結(jié)。將實習期間的詳細情況作出總結(jié)，總結(jié)要符合學校要求規(guī)范，并經(jīng)實習單位認可。實習單位據(jù)實習生實習期間的表現(xiàn)與成績，作出書面鑒定。2.學分計算實習共計4學分。五、考核辦法與內(nèi)容采用表現(xiàn)評定和效果評定相結(jié)合的考核辦法。因不同實習崗位的效果認定依據(jù)不同，所以出勤、效果、實習總結(jié)在總評中的比例有所不同，具體如下：出勤：30%69效果：50%實習總結(jié)20%注：1.出勤指實習期間每天按時去實習單位，不得自行縮短實習時間或提前結(jié)束實習。2.效果

6、指實習期間工作成果。行政管理與文秘管理的實習以所起草文字材料的數(shù)量、質(zhì)量，處理部門事務的數(shù)量、質(zhì)量，接待協(xié)調(diào)工作的數(shù)量、質(zhì)量為評定依據(jù)（指導人員的評語鑒定）；教育教學崗位的實習以上課數(shù)量、質(zhì)量（指導教師的評語鑒定）、班主任工作情況綜合評定，上課數(shù)量應不低于2學時/每周。　　　　　　　　　　　69英語（非師）專業(yè)實習大綱專業(yè)實習是高等學校教學計劃中的重要組成部分，是理論聯(lián)系實際﹑培養(yǎng)學生獨立工作能力和創(chuàng)新能力、提高教學質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)。為提高我系英語專業(yè)實習的質(zhì)量，加強組織管理，特制定本實習大綱。一、實習目的和要求1、使學生將所學過的語言知識和語言技能及其他相關知識技能綜合運用于工作實

7、際，初步培養(yǎng)學生獨立工作能力；2、通過學生實習，取得社會對本專業(yè)課程設置，教學內(nèi)容和方法的反饋，以便不斷改進專業(yè)教學，提高本專業(yè)的整體教學水平和教學質(zhì)量；3、對學生進行專業(yè)思想教育，使學生在畢業(yè)前客觀的感知、掌握將來所從事的工作的性質(zhì)、技能要求等；4、引導學生科學地研究實踐過程中發(fā)現(xiàn)的各種問題，以便在實踐中認真向社會學習；5、培養(yǎng)學生進行實地調(diào)查研究和初步科學研究的能力。二、實習方式本專業(yè)四年級學生，通過在外經(jīng)貿(mào)、對外文化交流、外語教育、外事等