資源描述：
《師德師風評價機制》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。
1、榆中縣興隆學校師德師風評價機制為客觀、公正地評價我校教職工的師德、師風表現(xiàn)，增強我校教師教書育人，為人師表的自覺性，結(jié)合我校實際情況，特制定師德師風評價制度：1.考評對象：全校教師。2.考評期限：每學年一次。3.考評辦法：A、教師自評（20%），對照考評內(nèi)容，根據(jù)自身情況，逐項自評，了解自已存在不足之處。B、領導小組對教師評價（50%），領導通過對教師的平時考課記錄,三項常規(guī)教學檢查、愛護學生等方面來評價教師的師德師風,通過考評,有利于教師認識不足,提高自身道德素養(yǎng)。C、學生（家長）對教師評價（30%），學生對自己任教的教師接觸多
2、，了解深，學生參與對教師進行評價的做法，有助于教師的嚴格自律，形成良好的師德師風。4.考評內(nèi)容：根據(jù)文件精神，制定以下為考核內(nèi)容。（一）堅持德育為先，堅持傳播有利于學生身心健康的思想和言論，做到教書育人。（二）做好教學三項常規(guī)，認真?zhèn)湔n，認真講課，認真改作，從嚴執(zhí)教，從嚴治學。（三）做到為人師表，不收受學生及家長禮金，不向?qū)W生和家長推銷或變相推銷課外書籍、復習資料等。（四）尊重學生人格，不體罰和變相體罰學生、侮辱學生、歧視學困生等。（五）上班期間集中精力抓教學，不在上班時間打牌、炒股、從事其它經(jīng)濟商業(yè)活動。（六）遵守教師職業(yè)道德，
3、遵守勞動紀律，不無故缺勤、缺課、曠工、曠課等行為。（七）遵紀守法，反對邪教，不參加任何邪教組織，從事邪教和賭博等違法活動。5.根據(jù)考評分，確定考核等次，并歸入教師個人檔案?？己宿k法滿分為100分，凡考核得分在90分以上為優(yōu)秀，70分－90分為合格，70分以下為不合格。凡是考核在90分以下的年度考核、評選先進不得進入優(yōu)秀評選。對考核不滿70分的進行通報批評，并責令限期整改?？己嗽?0分以下，造成嚴重后果者，其年度考核視為“不合格”。6.我校教師有下列情況者，實施一票否決：（1）歧視、辱罵、體罰或變相體罰學生，造成不良影響。（2）搬弄
4、是非，鬧不團結(jié)，在師生中造成惡劣影響。（3）在工作中玩忽職守，造成嚴重安全事故。（4）私自招收學生搞有償補課、有償家教。（5）違背國家法律法規(guī)和對學生有不良影響的言論行為。7.考評結(jié)果應用。教職工的師德師風考評結(jié)果，根據(jù)獎優(yōu)罰劣原則，在教師年終考核、職務晉升、評優(yōu)評模等各方面得到體現(xiàn)。師德師風考核優(yōu)秀者，才有資格被推評學年度考核優(yōu)秀。師德師風考評結(jié)果要作為教師聘用的重要依據(jù)，師德師風考評不及格者不得聘用。8．考評領導小組組長：高玉輝組員：王虹霞劉宏義周霞本考評自2009年1月起執(zhí)行。榆中縣興隆學校2009年1月附:考評細則榆中縣興
5、隆學校師德師風考評細則內(nèi)容分值（1）擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不能有違背黨和國家方針、政策的言行。10分(2)熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。10分（3）關心愛護全體學生，對學生嚴格要求，耐心教育。10分（4）尊重學生的人格，平等、公正對待學生，不體罰或變相體罰學生。10分（5）樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律
6、，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。10分（6）謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。10分（7）主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。10分（8）堅持高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利。10分（9）模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派。10分（10）以身作則，不參與賭博和迷信活動，注重身教。10分合計10
7、0分榆中縣興隆學校師德師風建設主題教育活動實施方案一、指導思想：以“學為人師、行為示范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心,認真學習胡錦濤、溫家寶講話精神，以身邊愛崗敬業(yè)、業(yè)務精湛、深受學生和家長歡迎的優(yōu)秀教師為典范,教育、引導和激勵教師，切實提高師德素養(yǎng),打造一支“愛崗敬業(yè)、愛生樂業(yè)、愛教創(chuàng)業(yè)”的“師品高尚、師風純正、師能精良”的教師隊伍。營造良好的校風、教風、學風，全面提升教育教學質(zhì)量，創(chuàng)建人民滿意的和諧校園。目標要求:通過開展深入學習實踐科學發(fā)展觀和師德師風主題教育活動，深入查找我校學校與教師中存在的問題，著力
8、解決“三大問題”：有償家教、以教謀私、體罰學生；努力打造一支品德高尚、作風過硬、業(yè)務精湛的教師隊伍；致力促進兩個轉(zhuǎn)變：二、實施步驟第一階段宣傳發(fā)動階段（2009.09—2009.10）（一）建全領導責任制根據(jù)我校實際，建立師德師風主題教育活動領導小
