民間故事表演---小猴子板玉米

《民間故事表演---小猴子板玉米》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、民間故事表演《小猴掰玉米》一、游戲背景3-6歲是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，在這一時(shí)期，幼兒對語言的模仿和記憶能力都較強(qiáng)，提供優(yōu)秀的民間故事，能夠有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。所以，在這個(gè)學(xué)期中我們班選擇用《小猴掰玉米》這個(gè)有趣的民間故事作為特色活動(dòng)展開。《小猴掰玉米》中的小猴形象調(diào)皮可愛，故事中出現(xiàn)的蔬菜水果也是幼兒比較熟知的適合我們小班的幼兒。在這個(gè)學(xué)期中我們還要加入了童話劇的表演，在掌握故事的基礎(chǔ)上，利用自制的道具進(jìn)行故事的表演，讓幼兒充分體驗(yàn)到表演的樂趣。具體操作步驟如下：時(shí)間具體步驟5選材，兩班合作一學(xué)期，確定民間故事6創(chuàng)編劇本7游戲準(zhǔn)備（經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備）8游戲準(zhǔn)備（游戲資源）9游戲準(zhǔn)

2、備（家庭與社區(qū)）10排練劇本11排練劇本12完整演出13中期修改14再次完整演出15整理整套資料（游戲背景、游戲網(wǎng)絡(luò)、游戲集錦、游戲區(qū)域、游戲準(zhǔn)備、游戲提示、游戲敘事研究記錄表、游戲個(gè)案研究記錄表、游戲劇本和照片）16整理整套資料17整理整套資料18整理，并上交整套資料二、游戲網(wǎng)絡(luò)圖空間智能語言智能數(shù)學(xué)邏輯智能自我認(rèn)知智能人際關(guān)系智能音樂智能★根據(jù)出示的物體，說出物體的大與小?！锬苷f出各種水果的名稱及形狀、顏色等特征?！锍醪搅私飧鞣N水果的營養(yǎng)價(jià)值?！矬w驗(yàn)在游戲中與同伴一起合作的樂趣。★懂得相互謙讓，不爭搶、不擁擠?！镏栏柙~內(nèi)容，學(xué)習(xí)有節(jié)奏的演唱歌曲?！锬芨鶕?jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)

3、編不同的動(dòng)作?！锬艽竽懙亟o不同的玉米涂色?！镉糜湍啻瓿伞肮印毖b飾各種小樹。★了解故事內(nèi)容，知道故事中主要的人物和人物的行進(jìn)路線?！锬芮宄乇磉_(dá)故事中的角色的對話?！锞毩?xí)滾接大西瓜?！镌谟螒蛑?，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈敏。身體運(yùn)動(dòng)智能自然認(rèn)知智能★懂得不能學(xué)小猴子貪婪沒有毅力，不能堅(jiān)持而半途而廢?！锕膭?lì)幼兒做事情一心一意。二、游戲集錦適合年齡段:小班上學(xué)期游戲一游戲名稱：健康游戲《小猴滾西瓜》游戲目標(biāo)：1、掌握滾接西瓜的方法，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈敏。2、喜愛參加游戲活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。游戲準(zhǔn)備：西瓜圖片若干（為幼兒人數(shù)的一半）；小猴頭飾若干（與幼兒人數(shù)相等）；音樂磁帶。游戲過程：一、

4、以游戲情境的形式進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)?教師扮小猴媽媽，幼兒當(dāng)小猴帶上頭飾，四散站在教師周圍。?教師帶幼兒隨音樂做準(zhǔn)備動(dòng)作（彎彎腰、踢踢腿、伸伸臂、走一走、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)等）“小猴真快樂，和媽媽一起玩玩、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身體棒?！倍?、進(jìn)行游戲“小猴滾西瓜”，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。?教師以游戲口吻介紹玩法：“媽媽帶來許多大西瓜，小猴找到一個(gè)好朋友一起滾西瓜玩。兩個(gè)好朋友你把西瓜推給我，我接住西瓜再傳給你，滾來滾去真好玩。”教師邊講邊與配班教師或幼兒做示范，引導(dǎo)幼兒推西瓜時(shí)將兩手分開，胳膊用力向?qū)γ娴男∨笥淹迫ィ瑢γ娴挠變阂⒁馕鞴系姆较?，用手去接滾來的西瓜，然后再推回去。?利用“找朋友”的游戲，幼兒邊唱

5、“找朋友”的歌曲，邊拍手做動(dòng)作找一個(gè)朋友，兩人一組拿一個(gè)皮西瓜。?教師指導(dǎo)幼兒面對面蹲下保持適當(dāng)?shù)木嚯x，進(jìn)行滾接西瓜游戲。?教師觀察幼兒游戲情況，引導(dǎo)幼兒不斷調(diào)整兩人滾接西瓜的距離，體驗(yàn)相互間滾接西瓜的方法，掌握手臂用力前推和伸手接西瓜的動(dòng)作。?鼓勵(lì)并指導(dǎo)動(dòng)作不協(xié)調(diào)和沒有掌握動(dòng)作要領(lǐng)的幼兒，大膽嘗試體驗(yàn)快樂。三、玩西瓜游戲：每人一個(gè)西瓜自由的推西瓜、追西瓜、踢西瓜、拍西瓜等，體驗(yàn)玩西瓜的樂趣。游戲二游戲名稱：語言游戲《猜一猜》游戲目標(biāo)：1、喜歡參與猜謎活動(dòng),并愿意與教師對答.2、嘗試仿編兒歌.游戲準(zhǔn)備：水果卡片、水果實(shí)物、摸袋、隱藏好的卡片每人一個(gè),音樂,展示板,水果貼畫

6、游戲過程：一、音樂游戲：采果子1、幼兒聽音樂玩開汽車的游戲，尋找水果卡片。2、請幼兒說一說找到了什么水果卡片，分類擺放.二、猜謎游戲。師：咱們玩一個(gè)猜謎游戲,請小朋友猜猜我說的是哪個(gè)水果?（1）“什么彎彎像小船?”（2）“什么個(gè)大圓又圓?”（3）“什么臉龐紅彤彤?”（4）“什么粒粒酸又甜?”四、完整的對答說兒歌1、教師說，幼兒答。2、幼兒問，教師答。3、幼兒間相互問答。五、嘗試創(chuàng)編猜謎兒歌1、分別出示西瓜、草莓等圖片，引導(dǎo)幼兒說出其特點(diǎn)，教師幫助整理語句。2、出示摸袋，導(dǎo)個(gè)別幼兒摸水果，創(chuàng)編兒歌。游戲三游戲名稱：音樂游戲《碰一碰》游戲目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)與同伴合作、交

7、流的友好情感和愉快的心情。2、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上創(chuàng)編不同的相互觸摸的動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、猴媽媽頭飾一個(gè)、小猴頭飾飾若干，（與幼兒人數(shù)相等）2、水果圖片若干，音樂磁帶《碰一碰》。3、草地的背景圖.游戲過程：一、引題，并學(xué)習(xí)節(jié)奏。1、引起興趣。（老師扮演猴媽媽，幼兒扮演小猴）師：今天天氣真好，你們想去哪玩呢？（幼兒自由發(fā)言）2、節(jié)奏游戲。音樂起，小猴們隨著音樂走進(jìn)草地自由地玩耍。（根據(jù)歌曲中的節(jié)奏拍手。）二、學(xué)唱歌曲。1、幼兒找伙伴自由玩耍。師：拍拍你們的小肚子，吃飽了沒有？（吃飽了）“好”，我們來找個(gè)好朋友一起玩玩吧。(教師播放