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《影響中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果的相關(guān)因素的研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、影響中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果的相關(guān)因素的研究彭凡倪(長(zhǎng)沙市青竹湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校湖南長(zhǎng)沙410000)摘要：學(xué)好英語(yǔ)對(duì)當(dāng)代中學(xué)生而言是十分重要的,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)將直接關(guān)系到學(xué)生今后的發(fā)展,隨著我國(guó)教育水平的不斷進(jìn)步和更新，促進(jìn)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)英語(yǔ)是很有必要的。調(diào)查并通過(guò)SPSS軟件檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，同中學(xué)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)關(guān)系緊密。為此，建議課堂英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)著重考慮激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)策略，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。Itisimporta
2、ntforcontemporarymiddleschoolstudentstomasterEnglishbecauseitisdirectlyrelatedtotheirfuturedevelopment.WiththeadvancementandupdatingofChineseeducationlevel,itisnecessarytoencouragethestudentstostudyEnglisheffectivelyandefficiently.Theinterest,thegoal,the
3、strategyandthemotiveinstudyingEnglishhavemuchtodowiththeirEnglishstudythroughresearchandtestingwiththehelpofthesoftwareSPSS.Therefore,itisrecommendedthatmakingthestudentsinterestedinEnglishstudy,helpingthemsetarightattitudetowardEnglishstudy,leadingthemt
4、ofindanappropriatelearningmethodandstrategyarecrucialinorderthatthestudentscanachievetheirlearninggoal.12關(guān)鍵詞：中學(xué)學(xué)生；英語(yǔ)學(xué)習(xí)；相關(guān)因素一、前言隨著世界科技的飛速發(fā)展，英語(yǔ)的重要性是顯而易見(jiàn)的。擁有良好的英語(yǔ)水平，既能夠了解世界先進(jìn)的技術(shù)知識(shí)，又能夠掌握更多的科學(xué)知識(shí)，更新更多的生產(chǎn)技術(shù)。從而提高個(gè)人的知識(shí)和技術(shù)，拉進(jìn)與世界先進(jìn)水平的距離。當(dāng)前，我國(guó)中學(xué)教學(xué)首選的語(yǔ)種是英語(yǔ)，作為一門(mén)必修課，英語(yǔ)
5、學(xué)習(xí)的意義不僅是代表學(xué)生在校學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣，影響畢業(yè)生就業(yè)率的高低，更重要的是，它將直接關(guān)系到學(xué)生今后的發(fā)展，影響我國(guó)生產(chǎn)技術(shù)和產(chǎn)品的更新與開(kāi)拓。目前，盡管絕大多數(shù)中學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)能夠達(dá)到目前國(guó)家規(guī)定的畢業(yè)要求，但學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法等差異較大。中學(xué)的學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論、實(shí)踐訓(xùn)練的同時(shí)，還要接受通識(shí)教育，學(xué)習(xí)時(shí)間緊學(xué)習(xí)壓力大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間比較少。因此，如何在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的有效性，將成為影響中學(xué)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的相關(guān)因素。二、中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果的相關(guān)因素的研究方法1．
6、問(wèn)卷設(shè)計(jì)?？紤]到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)是學(xué)生個(gè)體根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)主動(dòng)建構(gòu)的活動(dòng)，因此問(wèn)卷內(nèi)容全部落實(shí)在與學(xué)習(xí)主體---學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的相關(guān)因素上，問(wèn)卷內(nèi)容包括學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)方法。需要說(shuō)明的是，考慮到教師和教學(xué)的作用將直接或間接的影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)12方法。因此問(wèn)卷設(shè)計(jì)中沒(méi)有直接列出教師和教師教學(xué)等因素。在問(wèn)卷設(shè)計(jì)的過(guò)程中，首先對(duì)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)學(xué)期觀察的各具代表的30名學(xué)生，包括對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣和不感興趣、英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)好與成績(jī)差、進(jìn)步快與進(jìn)步慢、讀小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)英語(yǔ)與從未
7、學(xué)過(guò)英語(yǔ)，英語(yǔ)聽(tīng)讀能力較強(qiáng)與較弱，英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力較強(qiáng)與較弱等不同層面的學(xué)生進(jìn)行預(yù)調(diào)查和訪談，然后根據(jù)預(yù)調(diào)查和訪談的結(jié)果進(jìn)行修訂，再進(jìn)行大規(guī)模的抽樣調(diào)查。2．調(diào)查對(duì)象。在2009年3月，選擇長(zhǎng)沙市青竹湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中二年級(jí)的107名學(xué)生進(jìn)行了抽樣問(wèn)卷調(diào)查。收回有效問(wèn)卷100份。3．問(wèn)卷處理。把回收的有效問(wèn)卷，根據(jù)學(xué)生回答情況，把學(xué)生分成英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)較好、中等與較差三組，分別統(tǒng)計(jì)每一組各個(gè)項(xiàng)目的人數(shù)并計(jì)算百分?jǐn)?shù)，然后用SPSS軟件進(jìn)行相關(guān)分析(correlate)，以確定當(dāng)前中學(xué)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的相關(guān)因素。三．結(jié)
8、果與分析從調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)分析，得到如下結(jié)果。1．學(xué)習(xí)興趣。興趣是人力求探究某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向，是一種特殊的認(rèn)識(shí)傾向，表現(xiàn)在對(duì)感興趣的事物的感知、記憶，想象和思維上，也表現(xiàn)在對(duì)有關(guān)事物的優(yōu)先注意和集中注意上。所以，對(duì)英語(yǔ)感興趣的學(xué)生，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)會(huì)很自覺(jué)的集中注意力，在對(duì)各科課程的學(xué)習(xí)中，能夠發(fā)揮出較強(qiáng)的學(xué)習(xí)熱情，總是把英語(yǔ)學(xué)習(xí)放在第一位，在課堂上常表現(xiàn)為積極舉手發(fā)言，帶著問(wèn)題聽(tīng)課；在課后常表現(xiàn)為認(rèn)真完成作業(yè)和練習(xí)冊(cè)，背誦每單元
