弘揚(yáng)焦裕祿精神 踐行群眾路線

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1、永恒的豐碑——學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神踐行黨的群眾路線各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:上午好!根據(jù)旗委開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集中專題培訓(xùn)的安排,今天組織部推薦我來常委會(huì)講課。我就以“永恒的豐碑——學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神,踐行黨的群眾路線”為題目來談?wù)剬W(xué)習(xí)體會(huì)。為什么選擇這個(gè)題目呢?這要從黨的十八大強(qiáng)調(diào)的“堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨”談起。中央強(qiáng)調(diào)“管黨”“治黨”,說明我們黨需要“管”、需要“治”,也有信心有能力“管”好、“治”好。黨的建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,涉及到方方面面,真正要管好黨、治好黨,首先要找準(zhǔn)癥結(jié)、選準(zhǔn)突破口。黨的十八大以后,黨中央把作風(fēng)建設(shè)作為推進(jìn)黨的建設(shè)的突破

2、口,出臺(tái)了一系列有力措施,制定了改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定,習(xí)近平總書記就加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)發(fā)表了一系列重要講話,中央政治局身體力行、帶頭落實(shí),為我們做出了表率。我認(rèn)為,中央抓得非常準(zhǔn),切中了黨建工作的要害、抓住了黨建工作的關(guān)鍵。我們經(jīng)常講“作風(fēng)是黨的生命,關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨和國(guó)家生死存亡”20,但未必人人都能真正領(lǐng)會(huì)其深刻含義。對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”問題,很多同志習(xí)以為常、熟視無睹,但這是嚴(yán)重違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的大問題,是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題,也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。黨內(nèi)

3、存在的其他問題大都與作風(fēng)問題有關(guān),或者是作風(fēng)問題衍生出來的。作風(fēng)問題解決好了,黨內(nèi)其他問題解決起來也就有了更好條件。找準(zhǔn)了突出問題,就要對(duì)癥下藥。以習(xí)近平同志為總書記的新一屆黨中央,在黨的建設(shè)方面作出的第一個(gè)重大決定,就是在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),這是弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的政治要求,是純潔黨的肌體、永葆黨的生機(jī)活力、鞏固黨的執(zhí)政地位的迫切需要,是凝聚黨心民心、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略之舉,具有全局性、戰(zhàn)略性意義。思想是支配行動(dòng)的“總開關(guān)”。解決作風(fēng)問題必須首先抓教育,打牢思想道德基礎(chǔ)。群眾路線是我們黨的生命

4、線和根本工作路線。作風(fēng)建設(shè)的核心是密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,加強(qiáng)群眾路線教育,目的就是改進(jìn)黨的作風(fēng)。王君書記指出,我區(qū)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)共有近7萬個(gè)黨組織、130多萬名黨員參加。同第一批教育實(shí)踐活動(dòng)相比,第二批教育實(shí)踐活動(dòng)涉及的單位和人員范圍更廣、地域更寬、數(shù)量更大,同群眾聯(lián)系更直接、更緊密,涉及的矛盾問題更加具體,任務(wù)更加艱巨。搞好第二批教育實(shí)踐活20動(dòng),直接關(guān)系貫徹落實(shí)全面深化改革各項(xiàng)任務(wù),直接關(guān)系夯實(shí)基層基礎(chǔ),提高服務(wù)群眾能力和水平,直接關(guān)系有效解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,直接關(guān)系推動(dòng)整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)健康有序發(fā)展。要求我們一定要站在“四個(gè)直接

5、關(guān)系”的高度,充分認(rèn)識(shí)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和緊迫性。為了保證教育實(shí)踐活動(dòng)不虛不空不偏,我們既要認(rèn)真落實(shí)中央、自治區(qū)統(tǒng)一部署,基本環(huán)節(jié)不能少、不變通,把“規(guī)定動(dòng)作”做到位;又要結(jié)合各自實(shí)際情況,靈活安排有特色的“自選動(dòng)作”。我旗的“自選動(dòng)作”很多,“先鋒在行動(dòng),服務(wù)零距離”“黨組織書記大講堂”等等,學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神,我想也是我旗的開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的“自選動(dòng)作”。近日,市委書記杜梓就深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)作了批示,要求圍繞兩個(gè)專題,組織集中學(xué)習(xí),焦裕祿精神是重點(diǎn)學(xué)習(xí)的專題之一。焦裕祿同志是在河南成長(zhǎng)起來的干部,是密切黨同人民

6、群眾血肉聯(lián)系的典范。把焦裕祿精神作為教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容,作為照鏡子、正衣冠的生動(dòng)教材,更容易使大家反思自己、檢查自己、激勵(lì)自己,有利于活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。為了更好地學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神,更好的開展好我旗的教育實(shí)踐活動(dòng),我談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得,與各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一下交流。準(zhǔn)備講三個(gè)問題:20一、深刻把握焦裕祿精神內(nèi)涵實(shí)質(zhì),通過學(xué)習(xí)提高思想政治水平二、對(duì)照焦裕祿精神,認(rèn)真查擺和整改作風(fēng)方面的突出問題三、弘揚(yáng)焦裕祿精神,凝聚實(shí)現(xiàn)左中崛起共筑中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量一、深刻把握焦裕祿精神內(nèi)涵實(shí)質(zhì),通過學(xué)習(xí)提高思想政治水平  焦裕祿同志的事跡大家都比較熟悉,電視劇《

7、焦裕祿》正在熱播,有的同志到蘭考還學(xué)習(xí)考察過。從1962年冬天到蘭考擔(dān)任縣委書記,到1964年5月積勞成疾不幸患癌癥逝世,焦裕祿同志為了改變蘭考貧困面貌,抱病帶領(lǐng)全縣人民與嚴(yán)重自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng),直到生命的最后一刻想的仍然是老百姓,樹立了一個(gè)優(yōu)秀黨員干部的光輝形象。焦裕祿同志不僅給蘭考人民創(chuàng)造了寶貴的物質(zhì)財(cái)富,更給黨和人民留下了寶貴的精神財(cái)富——焦裕祿精神。習(xí)近平同志對(duì)焦裕祿精神給予高度評(píng)價(jià)。2009年他在蘭考調(diào)研期間談到,人民日?qǐng)?bào)刊登《縣委書記的榜樣——焦裕祿》時(shí)自己正上初一,看了報(bào)道幾次都泣不成聲、深感震撼,任福州市委書記時(shí)還填過一首詞紀(jì)念焦裕

8、祿。《念奴嬌?追思焦裕祿》詞中“百姓誰不愛好官?把淚焦桐成雨。生也沙丘,死也沙丘,父老生死系。暮雪朝霜,毋改

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